Baka-Tsuki - User contributions [en]

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian):Volume4 The Third Question

2013-03-17T16:26:28Z

O4up: /* Третий вопрос */

== Дураки, тесты и призванные существа: Том 4, Вопрос Третий. ==

=== Третий вопрос ===

'''Пожалуйста, представьте данную сцену:'''

"Вы собираетесь отправиться на отдых с человеком, который Вам нравится. В тот момент, когда Вы уже садитесь на борт, Вы внезапно вспоминаете, что что-то Вы забыли." Что именно Вы забыли?

'''Ответ Химэдзи Мидзуки:'''

Таблетки от головой боли и несварения желудка.

'''Комментарий учителя:'''

Это психологический вопрос на тему: "Что Вы ожидаете от человека, который Вам нравится", забытые вещи символизируют то, что Вы ожидаете. Когда Вы не заметили, как забыли взять что-то при убытии на отдых, это означает, что подсознательно надеетесь, что Ваш партнер это возьмет. Отсюда видно, что Химэдзи-сан желает чувства спокойствия от человека, который ей понравится.

'''Ответ Кирисимы Сёко:'''

Наручники

'''Комментарий учителя:'''

То, что у Вас будут проблемы, если Вы принесете наручники гораздо важнее возможности их забыть.

'''Ответ Кудо Айко:'''

Забыла одеть трусики.

'''Комментарий учителя:'''

Что же Вы ожидаете от человека, который Вам понравится?

[[Image:BTS vol 07 237c.jpg|thumb]]

<center>☆</center>

С тех пор недопонимание между мной и Минами было разрешено , мне все равно пришлось пережить тяжело время, но сейчас, наконец, всё успокоилось.
Когда этот лживый слух о романе между Минами и мной был развеян, Класс Г прекратил свою подготовку к Войне Экзаменационного призыва. Минами пересела за столик Химэдзи-сан и Симизу-сан уже должна успокоиться, ведь так?

Может, гнев Симизу-сан и улегся, но сейчас в ярости другой человек…

– Мидзуки, ты не хочешь пообедать вместе? – услышал я, как Минами спросила это
у Химэдзи-сан, сразу после звонка.

– Ух, Минами – я поспешно позвал Минами, которая встала и собралась куда-то идти.

– Что, Аки? Зачем ты меня зовешь?

– Ух, это… про бенто, о котором ты поминала утром… – По мере того как я говорил, брови Минам удивленно поднимались.

– Аки, о чем ты говоришь? Ты мало того, что выставил меня последней дурой, так ещё и хочешь, чтобы я поделилась с тобой бенто? – Я четко почувствовал жажду смерти в ее словах.

– Я извиняюсь, Я уже искренне извинился много раз – По-моему, гнев застилает глаза Минами-сама.

Но в этом нет ничего удивительного. Быть злым в такой ситуации это нормально…

– И вправду, Аки такой простой! Мидзуки, погода сегодня прекрасная. Давай найдем отличное место без этого идиота и пообедаем. – Минами обратилась к Химэдзи-сан, которая была позади неё.

Похоже, они решили обедать во дворе.

– Ах, Минами-чан, подожди меня. Тогда… тогда увидимся, Акихиса-кун – Сказав это Химэдзи-сан побежала за Минами, которая не оглядываясь пошла к выходу.

Похоже, скоро она взорвется от ярости… С того инцидента со случайным признанием, Минами только хмурилась в мою сторону. По-моему её всё ещё можно назвать доброй.

– Что случилось, Акихиса? Ты не получил бенто, которое Минами сделала собственнонаручно? – Смотря, как она уходит, Юдзи, как обычно, перенес свой бенто на мою парту. Хидеёси последовал его примеру.

– Ун, Минами, похоже, ещё злится на меня. Я и вправду надеялся на тот бенто…

– Забудь об этом, в такой ситуации, если он разделит с тобой свой собственнонаручно сделанный бенто, Симизу ворвется сюда и устроит проблемы. С моей точки зрения, ты должен сдаться.

– Думаю, в некотором роде ты прав… – Тем не менее, еда которую готовит Минами очень вкусная, потому я и чувствую такое сожаление… Нет нет нет, я не сравниваю ее ни с кем определенным.

– Между делом, куда исчез Муццулини? Как так получилось, что я его нигде не видел?

– Похоже, он уловил некоторый слух. Думаю, он сейчас бегает и проверяет его.. О он вернулся!

– … Я вернулся – Муццулини появился перед нами совершенно бесшумно. Несмотря на то, что сейчас долгожданный обеденный перерыв, он выглядел очень мрачным.

– Муццулини, что с тобой произошло? Что-то снова случилось?

– … (Кивок)

– Это начет того слуха, о котором ты упоминал?

– … Настоящая ситуация гораздо хуже утренней – Произнося это, он вытащил свой мини рекордер, которым всегда гордился, и поставил на стол.

Он нажал на кнопку проигрывателя и запустил разговор, сопровождаемый посторонним шумом.

(Так так, Цучия-кун, я слышал ты добыл фотографии Акихисы-куна в матроске. Это правда?)

(… Сто йен за фото, передача третьим лицам запрещена.)

(Передача третьим людям запрещена… Жаль жаль… Но и хранение для себя уже
окупается)

Ка-чик

– … Я включил не тот разговор.

– Ээ, что это было? О чем были эти переговоры?! Этот крайне ужасный разговор был обо мне!

– Акихиса, ты слишком шумный. Не стоит беспокоиться из-за мелочей.

– Это очевидно не какая-то мелочь! Почему фотографии со мной в женской одежде, как те фотографии с Хидэёси, продаются в секрете от меня?!

– Стой! Акихиса, слова которые ты только что произнес очень ужасная для меня
информация!

Проклятье, кто это был? Кто тот человек, который купил мои фотографии и сбежал.

– … Вот настоящий.

Муццулини вытащил ещё один такой же рекордер из своего кармана. Я только сейчас понял, что у него более одного мини рекордера с собой.

(Как положение класса "Е"?)

(Похоже, они снова занимаются чем-то идиотским. Они не подали заявку для восполнения баллов этим утром. Отсюда видно, что они ещё не разгадали наши замыслы)

(Действительно… С этим проблем не будет. Сейчас нам надо восстановить свои баллы и мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так.)

(Понял.)

Так как разговор был записан, качество звука было столь же плохим, как и у предыдущего, поэтому я так и смог понять кто же здесь говорил. Но, по крайней мере, мы поняли что это было два парня.

– Это класс "Г"? Тогда, то недопонимание до сих пор не разрешено, я так понимаю?

– … (Мотает головой) – Муццулини отрицательно покачал головой в ответ.

Не класс "Г"? Если это не класс "Г", то какой класс сейчас говорил?

– Я уже получил подтверждение, что класс "Г" занят другими делами. Боюсь этот диалог из другого класса. Тот парень, что отдавал приказы, скорее всего это…

– … Этот разговор из класса "Б".

– Класс "Б"? Зачем им это?!

Этот разговор четко указал, что мы враги и поэтому они готовятся к Войне Экзаменационного Призыва. Тогда почему класс "Б" стал нашим врагом?

– Говоря о классе "Б", это не Немото дергает за ниточки? Этот жалкий парень придумал такую тактику, чтобы отомстить нам. – Нерадостно пробормотал Юдзи.

– Согласен, как бы они не хотели нам отомстить, объявление Войны Экзаменационного Призыва классу "Е" это уже слишком для класса "Б". – Это чистой воды издевательство над слабым противником.

– Нет, боюсь цель Немото не только в этом.

– Э? Не только?

– Я не могу сказать, что ты не прав, у этого парня достаточно причин не любить нас, но его цель не просто отомстить нам. – Юдзи всё ещё говорил загадками, ставя всех в тупик своими домыслами.

– Юдзи, ты говоришь, что у них есть другая причина, что это? – спросил Хидэёси, слегка склонив голову в недоумении, так как он также не смог понять, что Юдзи пытался сказать.

– Чтобы перестать быть козлом отпущеня.

– Э? Как это относится к тому, что мы обсуждаем?

– Немото изначально не был популярен, кроме того он бы побежден не смотря на то, что пользовался нечестными трюками против нас в Войне Экзаменационного призыва в апреле, что пошатнуло его позиции в классе ещё больше.

– Ун, понятно. – Похоже, Немото нелегко приходится.

– В этом вся проблема! Когда страна в погружена в хаос, что, по-твоему, сделает лидер для скорейшего успокоения жителей?

– Хм? Ээ, нуу… … – Не могу понять, к чему клонит Юдзи

– Акихиса, ты знаешь ответ?

– Извини, ты не мог бы повторить?

– В самом деле… Ты не мог уделять больше внимания тому, что другие говорят? – Юдзи в отчаянии закатил свои глаза.

Он неожиданно заговорил о столь глубокомысленной теме, что мои мысли не смогли уловить смысл его слов. Но мне придется слушать его более внимательно.

– Я имею ввиду: "Что должно быть сделано для того, чтобы всех успокоить". – Ох-хо хо! Я понял. Ответ на этот вопрос очень прост.

– Просто используй парфюмерией.

– Твой ответ столь неожидан, что всем нужно время на его осмысление.

– … Ты меня пугаешь.

– Эх? Я помню европейского парня по телевизору, который говорил: "Чтобы контролировать запах тела пользуйтесь парфюмерией" (В японском "все" и "запах тела" произносятся одинаково) – Неужели та программа мне наврала?

– Нет, Акихиса, Юдзи не это имел ввиду. Он имел ввиду, что необходимо сделать для того, чтобы успокоить жителей в кратчайшие сроки… Об этом, что насчет использования террора?

– Это возможно, но это не быстрейший способ. Не упоминая о том, что для тирании необходима очень сильная армия, для ее поддержания.

Смотря с такой точки зрения на класс "Б", где у Немото-куна нет права даже голоса сейчас, ему невозможно использовать такой метод для успокоения всех.

– Если так, есть ли другие идеи?

– Ответ: "Создать заклятого врага". Это можно видеть в повседневной жизни. Если кто-то будет иметь заклятого врага, то при помощи небольшого толчка, они с легкостью образуют союз. В истории есть несколько человек, которые использовали такой метод для стабилизации своих позиций.

После этого Юдзи перечисли несколько исторических фигур как пример. Ясно, так значит это такой же случай.

– Сделав так, он не только может сменить гнев класса с себя на класс "Е", но и дать выход своей ненависти. Если он окажется достаточно удачлив, он не только победит класс "Е", но и восстановит свои позиции в классе "Б" и свое право голоса. Скорее всего именно это и планирует Немото.

Когда Юдзи закончил своё объяснение, я наконец смог полностью понять мотивы Немото в попытках развязать войну между классами "Б" и "Е". Если бы у меня было столько причин, я бы тоже начал Войну Экзаменционного Призыва

– Даже если у Немото нет права голоса, всё что ему нужно сделать это заявить, что он хочет "уничтожить класс "Е", который стоял за инцидентом с подглядыванием" и тогда весь класс прислушается к нему. Наше настоящее состояние – это редкий шанс для него.

Говоря по-другому, это хорошая возможность для нас помочь Немото-куну создать шанс для него восстановить свое положение.

– Если все так, как сказал Юдзи, я не думаю, что мы сможем избежать этой войны. Кроме того, даже если сейчас и мирное время, мы так и не восстановили свои баллы, Немото не упустит такого шанса.

– Хидэёси прав. Даже если пока ещё мирное время, у нас слишком мало шансов на победу, особенно если учесть, что у нас только Химэдзи и Симада могут участвовать в битвах. Это слишком самонадеянно для нас считать, что мы можем победить при таких условиях. Забудьте о классе "Г", если нашим противником станет класс "Б", то наши шансы на победу меньше одной десятитысячной.

Как сказал Муццулини, наше положение много опаснее того, которое было утром. Если бы я узнал раньше, я бы позволил классу "Г" дальше заблуждаться и объявить нам войну.

– В таком случае… Юдзи, что нам делать? Почему мы не подадим заявку на контрольную сейчас, для того чтобы восстановить свои баллы?

– Согласен, это единственное, то мы можем сделать.

Разница между нашим классом и их в том, что половина класса "Б" девчонки и оставшаяся половина парней восстанавливают свои баллы с утра. С другой стороны, наш класс в основном состоит из парней, даже если мы начнем восстанавливать свои баллы сейчас, оно будет практически бессмысленно. Но другого выбора у нас просто нет.

Однако, слова Юдзи возразили моим мыслям.

– … Нет, лучше не делать столь ненужные вещи. – Юдзи отказался от совета по восстановлению баллов.

– Э?

– Как ты это объяснишь? Или у тебя есть план как победить класс "Б", не восстанавливая наш баллы?

– Нет, я не столь оптимистично настроен, чтобы поверить, что мы можем победить класс "Б".

– В таком случае, почему ты говоришь, что на не нужно восстанавливать свои баллы? Что мы тогда должны делать?

Если мы не можем победить в нынешнем состоянии, то мы должны хотя бы попытаться улучшить наше состояние.

– В первую очередь нам нужно оттянуть время. Мы должны каким-то образом задержать объявление войны нам от класса "Б".

– Оттянуть время? Будет ли нам польза от этого?

Если мы не восстановим свои баллы, они все равно нас атакуют. Будет ли польза в задержке?

– Просто слушайте, если класс "Б" объявит нам войну, нам придется ее покорно принять. В таком случае мы можем только проиграть, но если они ее ещё не объявили, у нас есть шанс уклониться от нее.

– Но, как и сказал Хидэёси, у Немото-куна более чем достаточно причин для объявления нм войны, вы думаете это будет легко, заставить его отказаться от своей идеи?

– Это правда, вот поему должны сделать так, чтобы класс "Б" просто не смог нам объявить войну. К счастью, Война Экзаменационного Призыва позволяет войны лишь один на один, а это означат…

– Ты развяжешь войну другого класса с классом "Б"?

В таком случае, класс "Б" не сможет ничего нам сделать.

– Ох… ты хочешь, чтобы я переоделся своей сестрой и спровоцировать их как в прошлый раз?

– Нет, ничего подобного. Мы уже использовали этот трюк однажды, второй раз он не пройдет. Я не хочу заставлять класс "Б" сражаться с другим классами, я хочу, чтобы другие классы сражались с нами.

– Ты хочешь, чтобы другие классы сражались с нами… Ясно, в таком случае, класс "Б" не сможет объявить нам войну, а мы сможем восстановить свои баллы после битвы. Ты этого хочешь, Юдзи?

– Правильно.

Одним из правил Войн Экзаменационного Призыва является то, что после войны участники должны иметь перерыв с прекращением огня для восстановления своих оценок. Без этого правила, любой класс можно было бы победить с легкостью.

– Раньше мне не нравилось это правило, но в этот раз благодаря нему, мы сможем избежать катастрофы.

Хидэёси прав, если бы не это правило, мы смогли бы победить класс "А" в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Но сейчас мы должны быть благодарны существованию такого правила.

– Если мы восстановим свои баллы и приготовимся к войне с классом "Б", не думаю что они осмелятся объявить нам войну.

– Говоря по-другому, всё что нам нужно сделать это войти в пик своих сил, тогда лас "Б" не станет вызывать нас, так?

Благодаря уроку, который они усвоили в прошлой Войне Экзаменационного Призыва, если мы будем в отличной форме, класс "Б" засомневается, нужно ли объявлять нам войну.

Другими словами, атакуют ли они нас ли нет, зависит от нашего, класса "Е", состояния.

Но как мы найдем противника? Мы до сих не можем объявлять войны из-за своего поражения, потому мы можем лишь ждать пока другие классы нас вызовут, правильно?

– Наша цель никто другой как класс "Г". Если мы позволим им взять инициативу и объявить нам войну, то мы сможем восстановить свои баллы в течении битвы. Будь нашим противником класс "Б", это было бы слишком рискованно, но с классом "Г", даже если мы не сможем победить, мы не проиграем. К счастью, их класс разделился на жаждущих войны и мира, пока они спорят между собой, следует ли им объявлять нам войну, у них не хватит времени, чтобы полностью восстановить свои баллы.

Таким образом, главные силы класса "Г" это девчонки, что несомненно лучше, чем противостоять всему классу "Б".

– Юдзи, если у нас изначально был шанс победить, почему мы изначально не сразились с классом "Г"?

– Хидэёси, ты не правильно понял меня. Я имел ввиду, что если мы объявим войну классу "Г", мы может и не проиграем, но не сможем победить. Этой битве суждено окончиться ничьей. Мы должны стараться избегать таких битв, вы не согласны?
Ясно, многие люди постараются избежать проблем на пустом месте, даже если они не буду бояться возможных проблем как Юдзи.

– Эх? Но почему ты так говоришь, если мы все равно буде сражаться? Почему нам не использовать послеобедний период для восстановление своих баллов?

– Твои уши здесь только для декорации? Попробуй вспомнить отчет, который записал Муццулини.

Эмм, так, разговор, который записал Муццулини –

– Муццулини! 100 йен за фото – это слишком дешево! Фотографии Хидэёси уже соят 500 йен за штуку!

– Ох-хо, мои уже за 500 йен… Насчет фотографий, можете ли вы оба объяснить мне более подробно?

– … Это все было сделано моим секретарем.

– Ты сказал то, что сказал бы какой-нибудь политик!

– Парни, могли бы хоть немного больше переживать. – Юдзи в отчаянии закрыл лицо ладонями. Но я лично считаю, что фотографии также очень важны.

– Из записи, Немото сказал, что: "Мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так", правильно?

– Ах-ха, то есть ты имеешь это имеешь ввиду. И вправду он это сказал.

– Другими словами, прежде чем мы это заметим, они будут восстанавливать свои оценки. Это означает, что пока они не восстановят свои баллы или мы не заметим их, они не будут неожиданно объявлять нам войну.

Даже если они не восстановят свои оценки, класс все равно не может не победить нас, но они слишком осторожны. Думаю это из-за их поражения в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Они все ещё могут победить нас одним или двумя резкими наскоками, но у всех парней класса "Б", включая их старосту осталось слишком мало баллов. В конце концов, хорошо быть осторожным. Чувствовать себя более защищенным, восстанавливая баллы до максимума – чувство которое я могу понять.

– Ох, так значит завтра крайний срок. У нас ещё есть время решить, что делать.

– Правда? Он не атакуют сегодня?

– Разве Железный Человек не сказал это утром? Система Призыва Аватаров до сих на тех. обслуживании, потому никто не сможет объявить войну до завтрашнего утра.

Сегодня с утра я не был в настроении выслушивать Железного Человека, поэтому я ничего об этом не знал… Ясно, значит Система Призыва Аватаров на тех. Обслуживании.

– Ээ… Мы так долго говорили, что нам сейчас делать?

– Мы начнем приготовления конечно, позволим классу "Г" объявить нам войну. Крайний срок сегодня, если мы не сможем этого сделать, тогда нам снова придется использовать коробки из-под апельсинов вместо школьных парт.

В таком случае нам нужно добиться своего, неважно как. Если столы снова поменяют на коробки из-под апельсинов, боюсь Химэдзи-сан придется поменять школу.

– Так каков план действий?

– Мы используем утренний инцидент: позволим Акихисе и Симаде побыть вместе и разожжем ярость Симизу.

– Э? Но Михару уже знает что это все было недопонимание.

– Давай просто опустим правду, всё что я хочу, это чтобы вы с Симадой сыграли роль сладкой парочки и заставили Симизу ревновать так, чтобы она слетела с катушек.

– Э э э э! Это не сработает! Если я поговорю об этом с Минами, он сама слетит с катушек!

– Тогда мы заставим ее как-то пообещать. Просто оставь все, что касается ролей на Хидэёси. Будет лучше, если ты напишешь сценарий. Надеюсь он не доставит тебе особых трудностей.

– Понял.

– Задача Муццулини в собирании информации и незаметных операциях. Когда все буде сделано, оставь приготовления к войне с классом "Г" на меня.

–… Понял.

– Хорошо, тогда всё решено. У нас осталось не так много времени на обед. Мы дождемся возвращения Химэдз и Симады, после чего начнем операцию. Муццулини, наш класс прослушивается?

– … С этим проблем не будет.

Эта битва – битва информаций. Условия может быть не такие как раньше, но пойдет ли все как планировалось?

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian):Volume4 The Third Question

2013-03-17T11:53:56Z

O4up: /* Третий вопрос */

== Дураки, тесты и призванные существа: Том 4, Вопрос Третий. ==

=== Третий вопрос ===

'''Пожалуйста, представьте данную сцену:'''

"Вы собираетесь отправиться на отдых с человеком, который Вам нравится. В тот момент, когда Вы уже садитесь на борт, Вы внезапно вспоминаете, что что-то Вы забыли." Что именно Вы забыли?

'''Ответ Химэдзи Мидзуки:'''

Таблетки от головой боли и несварения желудка.

'''Комментарий учителя:'''

Это психологический вопрос на тему: "Что Вы ожидаете от человека, который Вам нравится", забытые вещи символизируют то, что Вы ожидаете. Когда Вы не заметили, как забыли взять что-то при убытии на отдых, это означает, что подсознательно надеетесь, что Ваш партнер это возьмет. Отсюда видно, что Химэдзи-сан желает чувства спокойствия от человека, который ей понравится.

'''Ответ Кирисимы Сёко:'''

Наручники

'''Комментарий учителя:'''

То, что у Вас будут проблемы, если Вы принесете наручники гораздо важнее возможности их забыть.

'''Ответ Кудо Айко:'''

Забыла одеть трусики.

'''Комментарий учителя:'''

Что же Вы ожидаете от человека, который Вам понравится?

[[Image:BTS vol 07 237c.jpg|thumb]]

<center>☆</center>

С тех пор недопонимание между мной и Минами было разрешено , мне все равно пришлось пережить тяжело время, но сейчас, наконец, всё успокоилось.
Когда этот лживый слух о романе между Минами и мной был развеян, Класс Г прекратил свою подготовку к Войне Экзаменационного призыва. Минами пересела за столик Химэдзи-сан и Симизу-сан уже должна успокоиться, ведь так?

Может, гнев Симизу-сан и улегся, но сейчас в ярости другой человек…

– Мидзуки, ты не хочешь пообедать вместе? – услышал я, как Минами спросила это
у Химэдзи-сан, сразу после звонка.

– Ух, Минами – я поспешно позвал Минами, которая встала и собралась куда-то идти.

– Что, Аки? Зачем ты меня зовешь?

– Ух, это… про бенто, о котором ты поминала утром… – По мере того как я говорил, брови Минам удивленно поднимались.

– Аки, о чем ты говоришь? Ты мало того, что выставил меня последней дурой, так ещё и хочешь, чтобы я поделилась с тобой бенто? – Я четко почувствовал жажду смерти в ее словах.

– Я извиняюсь, Я уже искренне извинился много раз – По-моему, гнев застилает глаза Минами-сама.

Но в этом нет ничего удивительного. Быть злым в такой ситуации это нормально…

– И вправду, Аки такой простой! Мидзуки, погода сегодня прекрасная. Давай найдем отличное место без этого идиота и пообедаем. – Минами обратилась к Химэдзи-сан, которая была позади неё.

Похоже, они решили обедать во дворе.

– Ах, Минами-чан, подожди меня. Тогда… тогда увидимся, Акихиса-кун – Сказав это Химэдзи-сан побежала за Минами, которая не оглядываясь пошла к выходу.

Похоже, скоро она взорвется от ярости… С того инцидента со случайным признанием, Минами только хмурилась в мою сторону. По-моему её всё ещё можно назвать доброй.

– Что случилось, Акихиса? Ты не получил бенто, которое Минами сделала собственнонаручно? – Смотря, как она уходит, Юдзи, как обычно, перенес свой бенто на мою парту. Хидеёси последовал его примеру.

– Ун, Минами, похоже, ещё злится на меня. Я и вправду надеялся на тот бенто…

– Забудь об этом, в такой ситуации, если он разделит с тобой свой собственнонаручно сделанный бенто, Симизу ворвется сюда и устроит проблемы. С моей точки зрения, ты должен сдаться.

– Думаю, в некотором роде ты прав… – Тем не менее, еда которую готовит Минами очень вкусная, потому я и чувствую такое сожаление… Нет нет нет, я не сравниваю ее ни с кем определенным.

– Между делом, куда исчез Муццулини? Как так получилось, что я его нигде не видел?

– Похоже, он уловил некоторый слух. Думаю, он сейчас бегает и проверяет его.. О он вернулся!

– … Я вернулся – Муццулини появился перед нами совершенно бесшумно. Несмотря на то, что сейчас долгожданный обеденный перерыв, он выглядел очень мрачным.

– Муццулини, что с тобой произошло? Что-то снова случилось?

– … (Кивок)

– Это начет того слуха, о котором ты упоминал?

– … Настоящая ситуация гораздо хуже утренней – Произнося это, он вытащил свой мини рекордер, которым всегда гордился, и поставил на стол.

Он нажал на кнопку проигрывателя и запустил разговор, сопровождаемый посторонним шумом.

(Так так, Цучия-кун, я слышал ты добыл фотографии Акихисы-куна в матроске. Это правда?)

(… Сто йен за фото, передача третьим лицам запрещена.)

(Передача третьим людям запрещена… Жаль жаль… Но и хранение для себя уже
окупается)

Ка-чик

– … Я включил не тот разговор.

– Ээ, что это было? О чем были эти переговоры?! Этот крайне ужасный разговор был обо мне!

– Акихиса, ты слишком шумный. Не стоит беспокоиться из-за мелочей.

– Это очевидно не какая-то мелочь! Почему фотографии со мной в женской одежде, как те фотографии с Хидэёси, продаются в секрете от меня?!

– Стой! Акихиса, слова которые ты только что произнес очень ужасная для меня
информация!

Проклятье, кто это был? Кто тот человек, который купил мои фотографии и сбежал.

– … Вот настоящий.

Муццулини вытащил ещё один такой же рекордер из своего кармана. Я только сейчас понял, что у него более одного мини рекордера с собой.

(Как положение класса "Е"?)

(Похоже, они снова занимаются чем-то идиотским. Они не подали заявку для восполнения баллов этим утром. Отсюда видно, что они ещё не разгадали наши замыслы)

(Действительно… С этим проблем не будет. Сейчас нам надо восстановить свои баллы и мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так.)

(Понял.)

Так как разговор был записан, качество звука было столь же плохим, как и у предыдущего, поэтому я так и смог понять кто же здесь говорил. Но, по крайней мере, мы поняли что это было два парня.

– Это класс "Г"? Тогда, то недопонимание до сих пор не разрешено, я так понимаю?

– … (Мотает головой) – Муццулини отрицательно покачал головой в ответ.

Не класс "Г"? Если это не класс "Г", то какой класс сейчас говорил?

– Я уже получил подтверждение, что класс "Г" занят другими делами. Боюсь этот диалог из другого класса. Тот парень, что отдавал приказы, скорее всего это…

– … Этот разговор из класса "Б".

– Класс "Б"? Зачем им это?!

Этот разговор четко указал, что мы враги и поэтому они готовятся к Войне Экзаменационного Призыва. Тогда почему класс "Б" стал нашим врагом?

– Говоря о классе "Б", это не Немото дергает за ниточки? Этот жалкий парень придумал такую тактику, чтобы отомстить нам. – Нерадостно пробормотал Юдзи.

– Согласен, как бы они не хотели нам отомстить, объявление Войны Экзаменационного Призыва классу "Е" это уже слишком для класса "Б". – Это чистой воды издевательство над слабым противником.

– Нет, боюсь цель Немото не только в этом.

– Э? Не только?

– Я не могу сказать, что ты не прав, у этого парня достаточно причин не любить нас, но его цель не просто отомстить нам. – Юдзи всё ещё говорил загадками, ставя всех в тупик своими домыслами.

– Юдзи, ты говоришь, что у них есть другая причина, что это? – спросил Хидэёси, слегка склонив голову в недоумении, так как он также не смог понять, что Юдзи пытался сказать.

– Чтобы перестать быть козлом отпущеня.

– Э? Как это относится к тому, что мы обсуждаем?

– Немото изначально не был популярен, кроме того он бы побежден не смотря на то, что пользовался нечестными трюками против нас в Войне Экзаменационного призыва в апреле, что пошатнуло его позиции в классе ещё больше.

– Ун, понятно. – Похоже, Немото нелегко приходится.

– В этом вся проблема! Когда страна в погружена в хаос, что, по-твоему, сделает лидер для скорейшего успокоения жителей?

– Хм? Ээ, нуу… … – Не могу понять, к чему клонит Юдзи

– Акихиса, ты знаешь ответ?

– Извини, ты не мог бы повторить?

– В самом деле… Ты не мог уделять больше внимания тому, что другие говорят? – Юдзи в отчаянии закатил свои глаза.

Он неожиданно заговорил о столь глубокомысленной теме, что мои мысли не смогли уловить смысл его слов. Но мне придется слушать его более внимательно.

– Я имею ввиду: "Что должно быть сделано для того, чтобы всех успокоить". – Ох-хо хо! Я понял. Ответ на этот вопрос очень прост.

– Просто используй парфюмерией.

– Твой ответ столь неожидан, что всем нужно время на его осмысление.

– … Ты меня пугаешь.

– Эх? Я помню европейского парня по телевизору, который говорил: "Чтобы контролировать запах тела пользуйтесь парфюмерией" (В японском "все" и "запах тела" произносятся одинаково) – Неужели та программа мне наврала?

– Нет, Акихиса, Юдзи не это имел ввиду. Он имел ввиду, что необходимо сделать для того, чтобы успокоить жителей в кратчайшие сроки… Об этом, что насчет использования террора?

– Это возможно, но это не быстрейший способ. Не упоминая о том, что для тирании необходима очень сильная армия, для ее поддержания.

Смотря с такой точки зрения на класс "Б", где у Немото-куна нет права даже голоса сейчас, ему невозможно использовать такой метод для успокоения всех.

– Если так, есть ли другие идеи?

– Ответ: "Создать заклятого врага". Это можно видеть в повседневной жизни. Если кто-то будет иметь заклятого врага, то при помощи небольшого толчка, они с легкостью образуют союз. В истории есть несколько человек, которые использовали такой метод для стабилизации своих позиций.

После этого Юдзи перечисли несколько исторических фигур как пример. Ясно, так значит это такой же случай.

– Сделав так, он не только может сменить гнев класса с себя на класс "Е", но и дать выход своей ненависти. Если он окажется достаточно удачлив, он не только победит класс "Е", но и восстановит свои позиции в классе "Б" и свое право голоса. Скорее всего именно это и планирует Немото.

Когда Юдзи закончил своё объяснение, я наконец смог полностью понять мотивы Немото в попытках развязать войну между классами "Б" и "Е". Если бы у меня было столько причин, я бы тоже начал Войну Экзаменционного Призыва

– Даже если у Немото нет права голоса, всё что ему нужно сделать это заявить, что он хочет "уничтожить класс "Е", который стоял за инцидентом с подглядыванием" и тогда весь класс прислушается к нему. Наше настоящее состояние – это редкий шанс для него.

Говоря по-другому, это хорошая возможность для нас помочь Немото-куну создать шанс для него восстановить свое положение.

– Если все так, как сказал Юдзи, я не думаю, что мы сможем избежать этой войны. Кроме того, даже если сейчас и мирное время, мы так и не восстановили свои баллы, Немото не упустит такого шанса.

– Хидэёси прав. Даже если пока ещё мирное время, у нас слишком мало шансов на победу, особенно если учесть, что у нас только Химэдзи и Симада могут участвовать в битвах. Это слишком самонадеянно для нас считать, что мы можем победить при таких условиях. Забудьте о классе "Г", если нашим противником станет класс "Б", то наши шансы на победу меньше одной десятитысячной.

Как сказал Муццулини, наше положение много опаснее того, которое было утром. Если бы я узнал раньше, я бы позволил классу "Г" дальше заблуждаться и объявить нам войну.

– В таком случае… Юдзи, что нам делать? Почему мы не подадим заявку на контрольную сейчас, для того чтобы восстановить свои баллы?

– Согласен, это единственное, то мы можем сделать.

Разница между нашим классом и их в том, что половина класса "Б" девчонки и оставшаяся половина парней восстанавливают свои баллы с утра. С другой стороны, наш класс в основном состоит из парней, даже если мы начнем восстанавливать свои баллы сейчас, оно будет практически бессмысленно. Но другого выбора у нас просто нет.

Однако, слова Юдзи возразили моим мыслям.

– … Нет, лучше не делать столь ненужные вещи. – Юдзи отказался от совета по восстановлению баллов.

– Э?

– Как ты это объяснишь? Или у тебя есть план как победить класс "Б", не восстанавливая наш баллы?

– Нет, я не столь оптимистично настроен, чтобы поверить, что мы можем победить класс "Б".

– В таком случае, почему ты говоришь, что на не нужно восстанавливать свои баллы? Что мы тогда должны делать?

Если мы не можем победить в нынешнем состоянии, то мы должны хотя бы попытаться улучшить наше состояние.

– В первую очередь нам нужно оттянуть время. Мы должны каким-то образом задержать объявление войны нам от класса "Б".

– Оттянуть время? Будет ли нам польза от этого?

Если мы не восстановим свои баллы, они все равно нас атакуют. Будет ли польза в задержке?

– Просто слушайте, если класс "Б" объявит нам войну, нам придется ее покорно принять. В таком случае мы можем только проиграть, но если они ее ещё не объявили, у нас есть шанс уклониться от нее.

– Но, как и сказал Хидэёси, у Немото-куна более чем достаточно причин для объявления нм войны, вы думаете это будет легко, заставить его отказаться от своей идеи?

– Это правда, вот поему должны сделать так, чтобы класс "Б" просто не смог нам объявить войну. К счастью, Война Экзаменационного Призыва позволяет войны лишь один на один, а это означат…

– Ты развяжешь войну другого класса с классом "Б"?

В таком случае, класс "Б" не сможет ничего нам сделать.

– Ох… ты хочешь, чтобы я переоделся своей сестрой и спровоцировать их как в прошлый раз?

– Нет, ничего подобного. Мы уже использовали этот трюк однажды, второй раз он не пройдет. Я не хочу заставлять класс "Б" сражаться с другим классами, я хочу, чтобы другие классы сражались с нами.

– Ты хочешь, чтобы другие классы сражались с нами… Ясно, в таком случае, класс "Б" не сможет объявить нам войну, а мы сможем восстановить свои баллы после битвы. Ты этого хочешь, Юдзи?

– Правильно.

Одним из правил Войн Экзаменационного Призыва является то, что после войны участники должны иметь перерыв с прекращением огня для восстановления своих оценок. Без этого правила, любой класс можно было бы победить с легкостью.

– Раньше мне не нравилось это правило, но в этот раз благодаря нему, мы сможем избежать катастрофы.

Хидэёси прав, если бы не это правило, мы смогли бы победить класс "А" в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Но сейчас мы должны быть благодарны существованию такого правила.

– Если мы восстановим свои баллы и приготовимся к войне с классом "Б", не думаю что они осмелятся объявить нам войну.

– Говоря по-другому, всё что нам нужно сделать это войти в пик своих сил, тогда лас "Б" не станет вызывать нас, так?

Благодаря уроку, который они усвоили в прошлой Войне Экзаменационного Призыва, если мы будем в отличной форме, класс "Б" засомневается, нужно ли объявлять нам войну.

Другими словами, атакуют ли они нас ли нет, зависит от нашего, класса "Е", состояния.

Но как мы найдем противника? Мы до сих не можем объявлять войны из-за своего поражения, потому мы можем лишь ждать пока другие классы нас вызовут, правильно?

– Наша цель никто другой как класс "Г". Если мы позволим им взять инициативу и объявить нам войну, то мы сможем восстановить свои баллы в течении битвы. Будь нашим противником класс "Б", это было бы слишком рискованно, но с классом "Г", даже если мы не сможем победить, мы не проиграем. К счастью, их класс разделился на жаждущих войны и мира, пока они спорят между собой, следует ли им объявлять нам войну, у них не хватит времени, чтобы полностью восстановить свои баллы.

Таким образом, главные силы класса "Г" это девчонки, что несомненно лучше, чем противостоять всему классу "Б".

– Юдзи, если у нас изначально был шанс победить, почему мы изначально не сразились с классом "Г"?

– Хидэёси, ты не правильно понял меня. Я имел ввиду, что если мы объявим войну классу "Г", мы может и не проиграем, но не сможем победить. Этой битве суждено окончиться ничьей. Мы должны стараться избегать таких битв, вы не согласны?
Ясно, многие люди постараются избежать проблем на пустом месте, даже если они не буду бояться возможных проблем как Юдзи.

– Эх? Но почему ты так говоришь, если мы все равно буде сражаться? Почему нам не использовать послеобедний период для восстановление своих баллов?

– Твои уши здесь только для декорации? Попробуй вспомнить отчет, который записал Муццулини.

Эмм, так, разговор, который записал Муццулини –

– Муццулини! 100 йен за фото – это слишком дешево! Фотографии Хидэёси уже соят 500 йен за штуку!

– Ох-хо, мои уже за 500 йен… Насчет фотографий, можете ли вы оба объяснить мне более подробно?

– … Это все было сделано моим секретарем.

– Ты сказал то, что сказал бы какой-нибудь политик!

– Парни, могли бы хоть немного больше переживать. – Юдзи в отчаянии закрыл лицо ладонями. Но я лично считаю, что фотографии также очень важны.

– Из записи, Немото сказал, что: "Мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так", правильно?

– Ах-ха, то есть ты имеешь это имеешь ввиду. И вправду он это сказал.

– Другими словами, прежде чем мы это заметим, они будут восстанавливать свои оценки. Это означает, что пока они не восстановят свои баллы или мы не заметим их, они не будут неожиданно объявлять нам войну.

Даже если они не восстановят свои оценки, класс все равно не может не победить нас, но они слишком осторожны. Думаю это из-за их поражения в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Они все ещё могут победить нас одним или двумя резкими наскоками, но у всех парней класса "Б", включая их старосту осталось слишком мало баллов. В конце концов, хорошо быть осторожным. Чувствовать себя более защищенным, восстанавливая баллы до максимума – чувство которое я могу понять.

– Ох, так значит завтра крайний срок. У нас ещё есть время решить, что делать.

– Правда? Он не атакуют сегодня?

– Разве Железный Человек не сказал это утром? Система Призыва Аватаров до сих на тех. обслуживании, потому никто не сможет объявить войну до завтрашнего утра.

Сегодня с утра я не был в настроении выслушивать Железного Человека, поэтому я ничего об этом не знал… Ясно, значит Система Призыва Аватаров на тех. Обслуживании.

– Ээ… Мы так долго говорили, что нам сейчас делать?

– Мы начнем приготовления конечно, позволим классу "Г" объявить нам войну. Крайний срок сегодня, если мы не сможем этого сделать, тогда нам снова придется использовать коробки из-под апельсинов вместо школьных парт.

В таком случае нам нужно добиться своего, неважно как. Если столы снова поменяют на коробки из-под апельсинов, боюсь Химэдзи-сан придется поменять школу.

– Так каков план действий?

– Мы используем утренний инцидент: позволим Акихисе и Симаде побыть вместе и разожжем ярость Симизу.

– Э? Но Михару уже знает что это все было недопонимание.

– Давай просто опустим правду, всё что я хочу, это чтобы вы с Симадой сыграли роль сладкой парочки и заставили Симизу ревновать так, чтобы она слетела с катушек.

– Э э э э! Это не сработает! Если я поговорю об этом с Минами, он сама слетит с катушек!

– Тогда мы заставим ее как-то пообещать. Просто оставь все, что касается ролей на Хидэёси. Будет лучше, если ты напишешь сценарий. Надеюсь он не доставит тебе особых трудностей.

– Понял.

– Задача Муццулини в том собирании информации и незаметных операциях. Когда все буде сделано, оставь приготовления к войне с классом "Г" на меня.

–… Понял.

– Хорошо, тогда всё решено. У нас осталось не так много времени на обед. Мы дождемся возвращения Химэдз и Симады, после чего начнем операцию. Муццулини, наш класс прослушивается?

– … С этим проблем не будет.

Эта битва – битва информаций. Условия может быть не такие как раньше, но пойдет ли все как планировалось?

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian)

2013-03-17T10:15:25Z

O4up: /* Том четвертый */

[[Image:BakaTestV1cover.jpg|300px|thumb|Обложка первого тома]]
"Дураки, тесты и призванные существа" (バカとテストと召喚獣) или "Дураки и тесты: призови существ" - серия ранобэ (легких новелл), написанная Кэндзи Иноэ и проиллюстрированная Юи Хагой. Первая новелла вышла 29 января 2007 и, по состоянию на 26 декабря 2011, издательством "Энтербрейн" выпущено 14 томов под маркой "Фамицу Бунко". Адаптация манги за авторством Моске Маттаку стартовала 25 апреля 2009 в журнале "Сёнен Эйс". Ещё одна адаптация от Намо стала выходить с 30 октября 2009 в журнале веб-комиксов "Фамицу Комик Клиа", ориентированном на мужскую аудиторию. В том же месяце, "Медиа Фактори" анонсировали выход аниме. Ролик был выпущен в августе того же года. Трансляция первого сезона аниме началась с 7 января 2010, а второго - в июле 2011.

"Дураки, тесты и призванные существа" доступны также и на других языках:
*[[Baka_to_Tesuto_to_Syokanju|English (английский)]]
*[[Baka_to_Tesuto_to_Syokanju_~Versi%C3%B3n_Espa%C3%B1ola~|Español (испанский)]]
*[[Baka to Test to Shoukanjuu tiếng Việt|Tiếng Việt (вьетнамский)]]
*[[Baka to Test to Shoukanjuu (Bahasa Indonesia)|Indonesia (индонезийский)]]

==Сюжет==
Главный герой - один из самых глупых парней из самых глупых учеников в школе. В этой школе верхний бал за экзамен не ограничен, можно набрать больше ста баллов. Если ты покинешь экзамен до его завершения, то это автоматический "неуд". Как раз во время одного из них, у умной и красивой девушки, Химэдзи Мидзуки, была высокая температура, и она была вынуждена покинуть класс. Поэтому, несмотря на её потенциал занять второе место по сумме набранных оценок, она получила "0" из-за своего ухода и таким образом попала в самый худший класс - класс "Е".

Оценки - это почти всё. Класс "А" имеет учителя интеллигентного вида, пользуется плазменными телевизорами в качестве чёрной доски. Каждый ученик имеет свой ноутбук, кондиционер, холодильник, регулируемое сиденье, а также разнообразные примочки. Холодильник забит всевозможными напитками и закусками. Полоток в классе выполнен из стекла, а на стены можно вешать высококлассные иллюстрации и растения.

Что же касается худшего класса - класса "Е"... У них японские парты, а вместо сидений - подушки. Грязная чёрная доска и отсутствие мела входят в комплект. Когда кто-нибудь жалуется на то, что у парты сломаны ножки, учитель отвечает: "Разве мы не раздавали клей для того, чтобы склеить деревянные части? Позже склей самостоятельно". Другой ученик говорит, что дует из разбитого окна. И учитель отвечает: "Понял. Запрошу политиэтиленовые пакеты и прозрачный клей, чтобы позже залатать окно". С паутинами повсюду, на стенах нет ни единого светлого участка. По всей комнате витает изысканный аромат плесени, благодаря старым татами, которыми выстлан пол. Таково положение класса "Е".

Главный герой не слишком рад такому распределению и ищет помощи у своих друзей, дабы всё изменить через Войну Экзаменационного Призыва. Вместе, они придумывают всевозможные стратегии и планы по победе над знаменитым классом "А", намереваясь в случае успеха обрести их оборудование и классную комнату!

== Работа над проектом ==
=== [[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):_registration_page|Регистрация]] ===
Каждый переводчик обязан указать все главы, над которыми он работает (или планирует работать в скором времени), на [[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):_registration_page|странице регистрации переводчиков]] данного проекта.

=== Оформление ===
Каждая глава после редакторских правок должна отвечать общепринятым требованиям, представленным в следующих документах:
*[[Format_guideline|Общие рекомендации по стилю и оформлению]] (англ.)
*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Рекомендации_по_терминологии_и_оформлению|Рекомендации по терминологии и оформлению для этого проекта]]

=== Содержание и правки ===
Данный перевод является в лучшем случае вторичным – с английского языка. Практика подсказывает, что в таких случаях возможно наличие энного количества ошибок и неточностей при переводе с японского оригинала. Если у вас есть знание соответствующего языка, доступ к оригинальному японскому тексту, и вы заметили неточность или ошибку – смело исправляйте. Не ждите разрешения или персонального приглашения - действуйте самостоятельно.

Вопросы и предложения можно оставлять [http://www.baka-tsuki.org/forums/viewtopic.php?f=29&t=5141 в этой теме на форуме] или на странице обсуждения.

== Новости ==
*15 июля 2012 - старт проекта: создание нужных страниц, завершена 1-ая глава 1-го тома
*26 июля 2012 - загружена часть иллюстраций к 1-му тому. Большая часть из них переведена на русский язык.
*20 августа 2012 - завершена вторая глава, а также к нам присоединился новый переводчик.
*27 августа 2012 - наш проект официально одобрен!
*27 декабря 2012 - завершена третья глава.
*16 января 2013 - завершена четвёртая глава.
*26 января 2013 - завершена первая глава 4-го тома.

==''Дураки, тесты и призванные существа'', автор оригинала Кэндзи Иноэ==
===Том первый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_Novel_Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The First Question|Вопрос первый]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Second Question|Вопрос второй]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Third Question|Вопрос третий]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Fourth Question|Вопрос четвёртый]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Fifth Question|Вопрос пятый]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Sixth Question|Вопрос шестой]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Seventh Question|Вопрос седьмой]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Eighth Question|Вопрос восьмой]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Ninth Question|Вопрос девятый]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том второй===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_Novel_Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том третий===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 3.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Baka to Tesuto to Syokanju ～Preparation Chapter～|Дураки, тесты и призванные существа ～Глава подготовки～]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Fumizuki News|Новости Фумизуки (Интервью с Ёсии Акихисой из класса 2-Е)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Me and Thugs and a Love Letter|Я, Хулиганы и Любовное Послание]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_The Sakamoto Couple's Secret Love Technique Lecture|Лекция по секретной любовной технике от пары Сакамото]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Me and Shouko and Kisaragi Highlands|Я, Сёко и Холмы Кисараги]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Tsuchiya and Kudou's Mini Sex Life Story|Сексуальная микроистория Цучии и Кудо]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Me and the Pool and the Swimsuit Wonderland|Я, Бассейн и Королество Купальников]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Special Bulletin: Tekken-sensei's Life Counseling Chatroom|Специальный выпуск: Кабинет консультаций учителя Железного кулака]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Me and Part-time Work and a Dangerous Weekend|Я, Подработка и Опасные Выходные]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Translation Notes|Примечания переводчика]]

===Том четвертый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Third Question|Третий вопрос]] (неполный)
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том пятый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том шестой===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 6.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Novel_Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Fumizuki News Advertisements|Новости Фумизуки (Реклама)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Me and My Stupid Brother and a Switch of Classrooms|Я, Мой Глупый Братец и Обмен Классов]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Fumizuki News Entertainment|Новости Фумизуки (Развлечения)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Me and the Seaside and the Festival Uproar First Half|Я, Берег Моря и Фестивальный Кавардак (Первая половина)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Fumizuki_News_Columns|Новости Фумизуки (Статьи)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Me and the Seaside and the Festival Uproar Second Half|Я, Берег Моря и Фестивальный Кавардак (Вторая половина)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Fumizuki News Financial|Новости Фумизуки (Финансовые)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Yuuji and Shouko and All the Childhood Memories|Юджи, Сёко и Все Детские Воспоминания]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Author Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Translation Notes|Примечания переводчика]]

===Том седьмой===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Eighth Question|Восьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 7.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Our Song by Yoshii Akihisa|'Наша песня' в исполнении Ёшии Акихисы]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Me and Doubt and a Man's Pride|Я, Сомнения и Гордость Мужчины]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Special Bulletin-Ironman's Life Counselling Session|Специальный выпуск: Кабинет консультаций учителя Железного кулака]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Me and Real Motive and Summoned Beast|Я, Мои Истинные Намерения и Призванное Существо]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Our Song by Tsunemura Yuusaku|'Наша песня' в исполнении Цунемуры Юсаки]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Me and Lottery and The Pot of Darkness|Я, Лотерея и Котелок Тьмы]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Special Bulletin-Brainy Spec's Advisory Session|Специальный выпуск: Советы Мозговитого Очкарика]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Me and Japan and the Language I'm Unfamiliar With|Я, Япония и Язык, Который Мне Незнаком]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Author Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Translation Notes|Примечания переводчика]]

===Том восьмой===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том девятый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 9.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Fumitzuki News1|Новости Фумизуки (Развлечения)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Me and Kids and Summoned Beasts|Я, Дети и Призванные Существа]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Fumitzuki News2|Новости Фумизуки (Реклама)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Me and Himeji-san and A Certain Afternoon Time|Я, Химеджи и Тот Самый Полдень]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Special Bulletin1|Специальный выпуск: Кабинет консультаций учителя Железного кулака (Часть 1)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Me and Tsuchiya's House and an Unshakeable Heart|Я, Дом Цучии и Непоколебимое Сердце]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Special Bulletin2|Специальный выпуск: Кабинет консультаций учителя Железного кулака (Часть 2)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Me and Quarrels and Unbelievable Idiots|Я, Ссоры и Невероятные Идиоты]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Translation Notes|Примечания переводчика]]

===Том десятый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 10.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Novel_Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Popularity_Contest1|Итоги конкурса популярности (3-е место)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Me and Brother and the Mysterious Bolster|Я, брат и таинственная подушка-обнимашка]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Popularity_Contest2|Итоги конкурса популярности (2-е место)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Me and Yuuji and the Dangerous Black Magic|Я, Юдзи и опасная чёрная магия]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Popularity_Contest3|Итоги конкурса популярности (1-е место)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Me and the Future and Summoned Beasts|Я, будущее и призванные существа]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Popularity_Contest4|Итоги конкурса популярности (дополнение)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Me and Usagi and My Ambiguous First Love|Я (watashi), кролики и смутная первая любовь]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

==Участники проекта==

===Переводчики===
:*[[user:Gamer|Gamer]]
:*[[user:Weaknespase|Weaknespase]]
:*[[user:Mary the chain|Mary the chain]]
:*[[user:O4up|O4up]]

===Редакторы страничек===
:*[[user:Qhiko|Qhiko]]

[[Category:Alternative Languages]]

[[Category:Russian]]

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian):Volume4 The Third Question

2013-03-17T10:12:45Z

O4up: /* Третий вопрос */

== Дураки, тесты и призванные существа: Том 4, Вопрос Третий. ==

=== Третий вопрос ===

'''Пожалуйста, представьте данную сцену:'''

"Вы собираетесь отправиться на отдых с человеком, который Вам нравится. В тот момент, когда Вы уже садитесь на борт, Вы внезапно вспоминаете, что что-то Вы забыли." Что именно Вы забыли?

'''Ответ Химэдзи Мидзуки:'''

Таблетки от головой боли и несварения желудка.

'''Комментарий учителя:'''

Это психологический вопрос на тему: "Что Вы ожидаете от человека, который Вам нравится", забытые вещи символизируют то, что Вы ожидаете. Когда Вы не заметили, как забыли взять что-то при убытии на отдых, это означает, что подсознательно надеетесь, что Ваш партнер это возьмет. Отсюда видно, что Химэдзи-сан желает чувства спокойствия от человека, который ей понравится.

'''Ответ Кирисимы Сёко:'''

Наручники

'''Комментарий учителя:'''

То, что у Вас будут проблемы, если Вы принесете наручники гораздо важнее возможности их забыть.

'''Ответ Кудо Айко:'''

Забыла одеть трусики.

'''Комментарий учителя:'''

Что же Вы ожидаете от человека, который Вам понравится?

[[Image:BTS vol 07 237c.jpg|thumb]]

<center>☆</center>

С тех пор недопонимание между мной и Минами было разрешено , мне все равно пришлось пережить тяжело время, но сейчас, наконец, всё успокоилось.
Когда этот лживый слух о романе между Минами и мной был развеян, Класс Г прекратил свою подготовку к Войне Экзаменационного призыва. Минами пересела за столик Химэдзи-сан и Симизу-сан уже должна успокоиться, ведь так?

Может, гнев Симизу-сан и улегся, но сейчас в ярости другой человек…

– Мидзуки, ты не хочешь пообедать вместе? – услышал я, как Минами спросила это
у Химэдзи-сан, сразу после звонка.

– Ух, Минами – я поспешно позвал Минами, которая встала и собралась куда-то идти.

– Что, Аки? Зачем ты меня зовешь?

– Ух, это… про бенто, о котором ты поминала утром… – По мере того как я говорил, брови Минам удивленно поднимались.

– Аки, о чем ты говоришь? Ты мало того, что выставил меня последней дурой, так ещё и хочешь, чтобы я поделилась с тобой бенто? – Я четко почувствовал жажду смерти в ее словах.

– Я извиняюсь, Я уже искренне извинился много раз – По-моему, гнев застилает глаза Минами-сама.

Но в этом нет ничего удивительного. Быть злым в такой ситуации это нормально…

– И вправду, Аки такой простой! Мидзуки, погода сегодня прекрасная. Давай найдем отличное место без этого идиота и пообедаем. – Минами обратилась к Химэдзи-сан, которая была позади неё.

Похоже, они решили обедать во дворе.

– Ах, Минами-чан, подожди меня. Тогда… тогда увидимся, Акихиса-кун – Сказав это Химэдзи-сан побежала за Минами, которая не оглядываясь пошла к выходу.

Похоже, скоро она взорвется от ярости… С того инцидента со случайным признанием, Минами только хмурилась в мою сторону. По-моему её всё ещё можно назвать доброй.

– Что случилось, Акихиса? Ты не получил бенто, которое Минами сделала собственнонаручно? – Смотря, как она уходит, Юдзи, как обычно, перенес свой бенто на мою парту. Хидеёси последовал его примеру.

– Ун, Минами, похоже, ещё злится на меня. Я и вправду надеялся на тот бенто…

– Забудь об этом, в такой ситуации, если он разделит с тобой свой собственнонаручно сделанный бенто, Симизу ворвется сюда и устроит проблемы. С моей точки зрения, ты должен сдаться.

– Думаю, в некотором роде ты прав… – Тем не менее, еда которую готовит Минами очень вкусная, потому я и чувствую такое сожаление… Нет нет нет, я не сравниваю ее ни с кем определенным.

– Между делом, куда исчез Муццулини? Как так получилось, что я его нигде не видел?

– Похоже, он уловил некоторый слух. Думаю, он сейчас бегает и проверяет его.. О он вернулся!

– … Я вернулся – Муццулини появился перед нами совершенно бесшумно. Несмотря на то, что сейчас долгожданный обеденный перерыв, он выглядел очень мрачным.

– Муццулини, что с тобой произошло? Что-то снова случилось?

– … (Кивок)

– Это начет того слуха, о котором ты упоминал?

– … Настоящая ситуация гораздо хуже утренней – Произнося это, он вытащил свой мини рекордер, которым всегда гордился, и поставил на стол.

Он нажал на кнопку проигрывателя и запустил разговор, сопровождаемый посторонним шумом.

(Так так, Цучия-кун, я слышал ты добыл фотографии Акихисы-куна в матроске. Это правда?)

(… Сто йен за фото, передача третьим лицам запрещена.)

(Передача третьим людям запрещена… Жаль жаль… Но и хранение для себя уже
окупается)

Ка-чик

– … Я включил не тот разговор.

– Ээ, что это было? О чем были эти переговоры?! Этот крайне ужасный разговор был обо мне!

– Акихиса, ты слишком шумный. Не стоит беспокоиться из-за мелочей.

– Это очевидно не какая-то мелочь! Почему фотографии со мной в женской одежде, как те фотографии с Хидэёси, продаются в секрете от меня?!

– Стой! Акихиса, слова которые ты только что произнес очень ужасная для меня
информация!

Проклятье, кто это был? Кто тот человек, который купил мои фотографии и сбежал.

– … Вот настоящий.

Муццулини вытащил ещё один такой же рекордер из своего кармана. Я только сейчас понял, что у него более одного мини рекордера с собой.

(Как положение класса "Е"?)

(Похоже, они снова занимаются чем-то идиотским. Они не подали заявку для восполнения баллов этим утром. Отсюда видно, что они ещё не разгадали наши замыслы)

(Действительно… С этим проблем не будет. Сейчас нам надо восстановить свои баллы и мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так.)

(Понял.)

Так как разговор был записан, качество звука было столь же плохим, как и у предыдущего, поэтому я так и смог понять кто же здесь говорил. Но, по крайней мере, мы поняли что это было два парня.

– Это класс "Г"? Тогда, то недопонимание до сих пор не разрешено, я так понимаю?

– … (Мотает головой) – Муццулини отрицательно покачал головой в ответ.

Не класс "Г"? Если это не класс "Г", то какой класс сейчас говорил?

– Я уже получил подтверждение, что класс "Г" занят другими делами. Боюсь этот диалог из другого класса. Тот парень, что отдавал приказы, скорее всего это…

– … Этот разговор из класса "Б".

– Класс "Б"? Зачем им это?!

Этот разговор четко указал, что мы враги и поэтому они готовятся к Войне Экзаменационного Призыва. Тогда почему класс "Б" стал нашим врагом?

– Говоря о классе "Б", это не Немото дергает за ниточки? Этот жалкий парень придумал такую тактику, чтобы отомстить нам. – Нерадостно пробормотал Юдзи.

– Согласен, как бы они не хотели нам отомстить, объявление Войны Экзаменационного Призыва классу "Е" это уже слишком для класса "Б". – Это чистой воды издевательство над слабым противником.

– Нет, боюсь цель Немото не только в этом.

– Э? Не только?

– Я не могу сказать, что ты не прав, у этого парня достаточно причин не любить нас, но его цель не просто отомстить нам. – Юдзи всё ещё говорил загадками, ставя всех в тупик своими домыслами.

– Юдзи, ты говоришь, что у них есть другая причина, что это? – спросил Хидэёси, слегка склонив голову в недоумении, так как он также не смог понять, что Юдзи пытался сказать.

– Чтобы перестать быть козлом отпущеня.

– Э? Как это относится к тому, что мы обсуждаем?

– Немото изначально не был популярен, кроме того он бы побежден не смотря на то, что пользовался нечестными трюками против нас в Войне Экзаменационного призыва в апреле, что пошатнуло его позиции в классе ещё больше.

– Ун, понятно. – Похоже, Немото нелегко приходится.

– В этом вся проблема! Когда страна в погружена в хаос, что, по-твоему, сделает лидер для скорейшего успокоения жителей?

– Хм? Ээ, нуу… … – Не могу понять, к чему клонит Юдзи

– Акихиса, ты знаешь ответ?

– Извини, ты не мог бы повторить?

– В самом деле… Ты не мог уделять больше внимания тому, что другие говорят? – Юдзи в отчаянии закатил свои глаза.

Он неожиданно заговорил о столь глубокомысленной теме, что мои мысли не смогли уловить смысл его слов. Но мне придется слушать его более внимательно.

– Я имею ввиду: "Что должно быть сделано для того, чтобы всех успокоить". – Ох-хо хо! Я понял. Ответ на этот вопрос очень прост.

– Просто используй парфюмерией.

– Твой ответ столь неожидан, что всем нужно время на его осмысление.

– … Ты меня пугаешь.

– Эх? Я помню европейского парня по телевизору, который говорил: "Чтобы контролировать запах тела пользуйтесь парфюмерией" (В японском "все" и "запах тела" произносятся одинаково) – Неужели та программа мне наврала?

– Нет, Акихиса, Юдзи не это имел ввиду. Он имел ввиду, что необходимо сделать для того, чтобы успокоить жителей в кратчайшие сроки… Об этом, что насчет использования террора?

– Это возможно, но это не быстрейший способ. Не упоминая о том, что для тирании необходима очень сильная армия, для ее поддержания.

Смотря с такой точки зрения на класс "Б", где у Немото-куна нет права даже голоса сейчас, ему невозможно использовать такой метод для успокоения всех.

– Если так, есть ли другие идеи?

– Ответ: "Создать заклятого врага". Это можно видеть в повседневной жизни. Если кто-то будет иметь заклятого врага, то при помощи небольшого толчка, они с легкостью образуют союз. В истории есть несколько человек, которые использовали такой метод для стабилизации своих позиций.

После этого Юдзи перечисли несколько исторических фигур как пример. Ясно, так значит это такой же случай.

– Сделав так, он не только может сменить гнев класса с себя на класс "Е", но и дать выход своей ненависти. Если он окажется достаточно удачлив, он не только победит класс "Е", но и восстановит свои позиции в классе "Б" и свое право голоса. Скорее всего именно это и планирует Немото.

Когда Юдзи закончил своё объяснение, я наконец смог полностью понять мотивы Немото в попытках развязать войну между классами "Б" и "Е". Если бы у меня было столько причин, я бы тоже начал Войну Экзаменционного Призыва

– Даже если у Немото нет права голоса, всё что ему нужно сделать это заявить, что он хочет "уничтожить класс "Е", который стоял за инцидентом с подглядыванием" и тогда весь класс прислушается к нему. Наше настоящее состояние – это редкий шанс для него.

Говоря по-другому, это хорошая возможность для нас помочь Немото-куну создать шанс для него восстановить свое положение.

– Если все так, как сказал Юдзи, я не думаю, что мы сможем избежать этой войны. Кроме того, даже если сейчас и мирное время, мы так и не восстановили свои баллы, Немото не упустит такого шанса.

– Хидэёси прав. Даже если пока ещё мирное время, у нас слишком мало шансов на победу, особенно если учесть, что у нас только Химэдзи и Симада могут участвовать в битвах. Это слишком самонадеянно для нас считать, что мы можем победить при таких условиях. Забудьте о классе "Г", если нашим противником станет класс "Б", то наши шансы на победу меньше одной десятитысячной.

Как сказал Муццулини, наше положение много опаснее того, которое было утром. Если бы я узнал раньше, я бы позволил классу "Г" дальше заблуждаться и объявить нам войну.

– В таком случае… Юдзи, что нам делать? Почему мы не подадим заявку на контрольную сейчас, для того чтобы восстановить свои баллы?

– Согласен, это единственное, то мы можем сделать.

Разница между нашим классом и их в том, что половина класса "Б" девчонки и оставшаяся половина парней восстанавливают свои баллы с утра. С другой стороны, наш класс в основном состоит из парней, даже если мы начнем восстанавливать свои баллы сейчас, оно будет практически бессмысленно. Но другого выбора у нас просто нет.

Однако, слова Юдзи возразили моим мыслям.

– … Нет, лучше не делать столь ненужные вещи. – Юдзи отказался от совета по восстановлению баллов.

– Э?

– Как ты это объяснишь? Или у тебя есть план как победить класс "Б", не восстанавливая наш баллы?

– Нет, я не столь оптимистично настроен, чтобы поверить, что мы можем победить класс "Б".

– В таком случае, почему ты говоришь, что на не нужно восстанавливать свои баллы? Что мы тогда должны делать?

Если мы не можем победить в нынешнем состоянии, то мы должны хотя бы попытаться улучшить наше состояние.

– В первую очередь нам нужно оттянуть время. Мы должны каким-то образом задержать объявление войны нам от класса "Б".

– Оттянуть время? Будет ли нам польза от этого?

Если мы не восстановим свои баллы, они все равно нас атакуют. Будет ли польза в задержке?

– Просто слушайте, если класс "Б" объявит нам войну, нам придется ее покорно принять. В таком случае мы можем только проиграть, но если они ее ещё не объявили, у нас есть шанс уклониться от нее.

– Но, как и сказал Хидэёси, у Немото-куна более чем достаточно причин для объявления нм войны, вы думаете это будет легко, заставить его отказаться от своей идеи?

– Это правда, вот поему должны сделать так, чтобы класс "Б" просто не смог нам объявить войну. К счастью, Война Экзаменационного Призыва позволяет войны лишь один на один, а это означат…

– Ты развяжешь войну другого класса с классом "Б"?

В таком случае, класс "Б" не сможет ничего нам сделать.

– Ох… ты хочешь, чтобы я переоделся своей сестрой и спровоцировать их как в прошлый раз?

– Нет, ничего подобного. Мы уже использовали этот трюк однажды, второй раз он не пройдет. Я не хочу заставлять класс "Б" сражаться с другим классами, я хочу, чтобы другие классы сражались с нами.

– Ты хочешь, чтобы другие классы сражались с нами… Ясно, в таком случае, класс "Б" не сможет объявить нам войну, а мы сможем восстановить свои баллы после битвы. Ты этого хочешь, Юдзи?

– Правильно.

Одним из правил Войн Экзаменационного Призыва является то, что после войны участники должны иметь перерыв с прекращением огня для восстановления своих оценок. Без этого правила, любой класс можно было бы победить с легкостью.

– Раньше мне не нравилось это правило, но в этот раз благодаря нему, мы сможем избежать катастрофы.

Хидэёси прав, если бы не это правило, мы смогли бы победить класс "А" в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Но сейчас мы должны быть благодарны существованию такого правила.

– Если мы восстановим свои баллы и приготовимся к войне с классом "Б", не думаю что они осмелятся объявить нам войну.

– Говоря по-другому, всё что нам нужно сделать это войти в пик своих сил, тогда лас "Б" не станет вызывать нас, так?

Благодаря уроку, который они усвоили в прошлой Войне Экзаменационного Призыва, если мы будем в отличной форме, класс "Б" засомневается, нужно ли объявлять нам войну.

Другими словами, атакуют ли они нас ли нет, зависит от нашего, класса "Е", состояния.

Но как мы найдем противника? Мы до сих не можем объявлять войны из-за своего поражения, потому мы можем лишь ждать пока другие классы нас вызовут, правильно?

– Наша цель никто другой как класс "Г". Если мы позволим им взять инициативу и объявить нам войну, то мы сможем восстановить свои баллы в течении битвы. Будь нашим противником класс "Б", это было бы слишком рискованно, но с классом "Г", даже если мы не сможем победить, мы не проиграем. К счастью, их класс разделился на жаждущих войны и мира, пока они спорят между собой, следует ли им объявлять нам войну, у них не хватит времени, чтобы полностью восстановить свои баллы.

Таким образом, главные силы класса "Г" это девчонки, что несомненно лучше, чем противостоять всему классу "Б".

– Юдзи, если у нас изначально был шанс победить, почему мы изначально не сразились с классом "Г"?

– Хидэёси, ты не правильно понял меня. Я имел ввиду, что если мы объявим войну классу "Г", мы может и не проиграем, но не сможем победить. Этой битве суждено окончиться ничьей. Мы должны стараться избегать таких битв, вы не согласны?
Ясно, многие люди постараются избежать проблем на пустом месте, даже если они не буду бояться возможных проблем как Юдзи.

– Эх? Но почему ты так говоришь, если мы все равно буде сражаться? Почему нам не использовать послеобедний период для восстановление своих баллов?

– Твои уши здесь только для декорации? Попробуй вспомнить отчет, который записал Муццулини.

Эмм, так, разговор, который записал Муццулини –

– Муццулини! 100 йен за фото – это слишком дешево! Фотографии Хидэёси уже соят 500 йен за штуку!

– Ох-хо, мои уже за 500 йен… Насчет фотографий, можете ли вы оба объяснить мне более подробно?

– … Это все было сделано моим секретарем.

– Ты сказал то, что сказал бы какой-нибудь политик!

– Парни, могли бы хоть немного больше переживать. – Юдзи в отчаянии закрыл лицо ладонями. Но я лично считаю, что фотографии также очень важны.

– Из записи, Немото сказал, что: "Мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так", правильно?

– Ах-ха, то есть ты имеешь это имеешь ввиду. И вправду он это сказал.

– Другими словами, прежде чем мы это заметим, они будут восстанавливать свои оценки. Это означает, что пока они не восстановят свои баллы или мы не заметим их, они не будут неожиданно объявлять нам войну.

Даже если они не восстановят свои оценки, класс все равно не может не победить нас, но они слишком осторожны. Думаю это из-за их поражения в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Они все ещё могут победить нас одним или двумя резкими наскоками, но у всех парней класса "Б", включая их старосту осталось слишком мало баллов. В конце концов, хорошо быть осторожным. Чувствовать себя более защищенным, восстанавливая баллы до максимума – чувство которое я могу понять.

– Ох, так значит завтра крайний срок. У нас ещё есть время решить, что делать.

– Правда? Он не атакуют сегодня?

– Разве Железный Человек не сказал это утром? Система Призыва Аватаров до сих на тех. обслуживании, потому никто не сможет объявить войну до завтрашнего утра.

Сегодня с утра я не был в настроении выслушивать Железного Человека, поэтому я ничего об этом не знал… Ясно, значит Система Призыва Аватаров на тех. Обслуживании.

– Ээ… Мы так долго говорили, что нам сейчас делать?

– Мы начнем приготовления конечно, позволим классу "Г" объявить нам войну. Крайний срок сегодня, если мы не сможем этого сделать, тогда нам снова придется использовать коробки из-под апельсинов вместо школьных парт.

В таком случае нам нужно добиться своего, неважно как. Если столы снова поменяют на коробки из-под апельсинов, боюсь Химэдзи-сан придется поменять школу.

– Так каков план действий?

– Мы используем утренний инцидент: позволим Акихисе и Симаде побыть вместе и разожжем ярость Симизу.

– Э? Но Михару уже знает что это все было недопонимание.

– Давай просто опустим правду, всё что я хочу, это чтобы вы с Симадой сыграли роль сладкой парочки и заставили Симизу ревновать так, чтобы она слетела с катушек.

– Э э э э! Это не сработает! Если я поговорю об этом с Минами, он сама слетит с катушек!

– Тогда мы заставим ее как-то пообещать. Просто оставь все, что касается ролей на Хидэёси. Будет лучше, если ты напишешь сценарий. Надеюсь он не доставит тебе особых трудностей.

– Понял.

– Задача Муццулни в том собирании информации и незаметных операциях. Когда все буде сделано, оставь приготовления к войне с классом "Г" на меня.

–… Понял.

– Хорошо, тогда всё решено. У нас осталось не так много времени на обед. Мы дождемся возвращения Химэдз и Симады, после чего начнем операцию. Муццулини, наш класс прослушивается?

– … С этим проблем не будет.

Эта битва – битва информаций. Условия может быть не такие как раньше, но пойдет ли все как планировалось?

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian):Volume4 The Third Question

2013-03-17T10:11:19Z

O4up: /* Третий вопрос */

== Дураки, тесты и призванные существа: Том 4, Вопрос Третий. ==

=== Третий вопрос ===

'''Пожалуйста, представьте данную сцену:'''

"Вы собираетесь отправиться на отдых с человеком, который Вам нравится. В тот момент, когда Вы уже садитесь на борт, Вы внезапно вспоминаете, что что-то Вы забыли." Что именно Вы забыли?

'''Ответ Химэдзи Мидзуки:'''

Таблетки от головой боли и несварения желудка.

'''Комментарий учителя:'''

Это психологический вопрос на тему: "Что Вы ожидаете от человека, который Вам нравится", забытые вещи символизируют то, что Вы ожидаете. Когда Вы не заметили, как забыли взять что-то при убытии на отдых, это означает, что подсознательно надеетесь, что Ваш партнер это возьмет. Отсюда видно, что Химэдзи-сан желает чувства спокойствия от человека, который ей понравится.

'''Ответ Кирисимы Сёко:'''

Наручники

'''Комментарий учителя:'''

То, что у Вас будут проблемы, если Вы принесете наручники гораздо важнее возможности их забыть.

'''Ответ Кудо Айко:'''

Забыла одеть трусики.

'''Комментарий учителя:'''

Что же Вы ожидаете от человека, который Вам понравится?

[[Image:BTS vol 07 237c.jpg|thumb]]

<center>☆</center>

С тех пор недопонимание между мной и Минами было разрешено , мне все равно пришлось пережить тяжело время, но сейчас, наконец, всё успокоилось.
Когда этот лживый слух о романе между Минами и мной был развеян, Класс Г прекратил свою подготовку к Войне Экзаменационного призыва. Минами пересела за столик Химэдзи-сан и Симизу-сан уже должна успокоиться, ведь так?

Может, гнев Симизу-сан и улегся, но сейчас в ярости другой человек…

– Мидзуки, ты не хочешь пообедать вместе? – услышал я, как Минами спросила это
у Химэдзи-сан, сразу после звонка.

– Ух, Минами – я поспешно позвал Минами, которая встала и собралась куда-то идти.

– Что, Аки? Зачем ты меня зовешь?

– Ух, это… про бенто, о котором ты поминала утром… – По мере того как я говорил, брови Минам удивленно поднимались.

– Аки, о чем ты говоришь? Ты мало того, что выставил меня последней дурой, так ещё и хочешь, чтобы я поделилась с тобой бенто? – Я четко почувствовал жажду смерти в ее словах.

– Я извиняюсь, Я уже искренне извинился много раз – По-моему, гнев застилает глаза Минами-сама.

Но в этом нет ничего удивительного. Быть злым в такой ситуации это нормально…

– И вправду, Аки такой простой! Мидзуки, погода сегодня прекрасная. Давай найдем отличное место без этого идиота и пообедаем. – Минами обратилась к Химэдзи-сан, которая была позади неё.

Похоже, они решили обедать во дворе.

– Ах, Минами-чан, подожди меня. Тогда… тогда увидимся, Акихиса-кун – Сказав это Химэдзи-сан побежала за Минами, которая не оглядываясь пошла к выходу.

Похоже, скоро она взорвется от ярости… С того инцидента со случайным признанием, Минами только хмурилась в мою сторону. По-моему её всё ещё можно назвать доброй.

– Что случилось, Акихиса? Ты не получил бенто, которое Минами сделала собственнонаручно? – Смотря, как она уходит, Юдзи, как обычно, перенес свой бенто на мою парту. Хидеёси последовал его примеру.

– Ун, Минами, похоже, ещё злится на меня. Я и вправду надеялся на тот бенто…

– Забудь об этом, в такой ситуации, если он разделит с тобой свой собственнонаручно сделанный бенто, Симизу ворвется сюда и устроит проблемы. С моей точки зрения, ты должен сдаться.

– Думаю, в некотором роде ты прав… – Тем не менее, еда которую готовит Минами очень вкусная, потому я и чувствую такое сожаление… Нет нет нет, я не сравниваю ее ни с кем определенным.

– Между делом, куда исчез Муццулини? Как так получилось, что я его нигде не видел?

– Похоже, он уловил некоторый слух. Думаю, он сейчас бегает и проверяет его.. О он вернулся!

– … Я вернулся – Муццулини появился перед нами совершенно бесшумно. Несмотря на то, что сейчас долгожданный обеденный перерыв, он выглядел очень мрачным.

– Муццулини, что с тобой произошло? Что-то снова случилось?

– … (Кивок)

– Это начет того слуха, о котором ты упоминал?

– … Настоящая ситуация гораздо хуже утренней – Произнося это, он вытащил свой мини рекордер, которым всегда гордился, и поставил на стол.

Он нажал на кнопку проигрывателя и запустил разговор, сопровождаемый посторонним шумом.

(Так так, Цучия-кун, я слышал ты добыл фотографии Акихисы-куна в матроске. Это правда?)

(… Сто йен за фото, передача третьим лицам запрещена.)

(Передача третьим людям запрещена… Жаль жаль… Но и хранение для себя уже
окупается)

Ка-чик

– … Я включил не тот разговор.

– Ээ, что это было? О чем были эти переговоры?! Этот крайне ужасный разговор мне!

– Акихиса, ты слишком шумный. Не стоит беспокоиться из-за мелочей.

– Это очевидно не какая-то мелочь! Почему фотографии со мной в женской одежде, как те фотографии с Хидэёси, продаются в секрете от меня?!

– Стой! Акихиса, слова которые ты только что произнес очень ужасная для меня
информация!

Проклятье, кто это был? Кто тот человек, который купил мои фотографии и сбежал.

– … Вот настоящий.

Муццулини вытащил ещё один такой же рекордер из своего кармана. Я только сейчас понял, что у него более одного мини рекордера с собой.

(Как положение класса "Е"?)

(Похоже, они снова занимаются чем-то идиотским. Они не подали заявку для восполнения баллов этим утром. Отсюда видно, что они ещё не разгадали наши замыслы)

(Действительно… С этим проблем не будет. Сейчас нам надо восстановить свои баллы и мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так.)

(Понял.)

Так как разговор был записан, качество звука было столь же плохим, как и у предыдущего, поэтому я так и смог понять кто же здесь говорил. Но, по крайней мере, мы поняли что это было два парня.

– Это класс "Г"? Тогда, то недопонимание до сих пор не разрешено, я так понимаю?

– … (Мотает головой) – Муццулини отрицательно покачал головой в ответ.

Не класс "Г"? Если это не класс "Г", то какой класс сейчас говорил?

– Я уже получил подтверждение, что класс "Г" занят другими делами. Боюсь этот диалог из другого класса. Тот парень, что отдавал приказы, скорее всего это…

– … Этот разговор из класса "Б".

– Класс "Б"? Зачем им это?!

Этот разговор четко указал, что мы враги и поэтому они готовятся к Войне Экзаменационного Призыва. Тогда почему класс "Б" стал нашим врагом?

– Говоря о классе "Б", это не Немото дергает за ниточки? Этот жалкий парень придумал такую тактику, чтобы отомстить нам. – Нерадостно пробормотал Юдзи.

– Согласен, как бы они не хотели нам отомстить, объявление Войны Экзаменационного Призыва классу "Е" это уже слишком для класса "Б". – Это чистой воды издевательство над слабым противником.

– Нет, боюсь цель Немото не только в этом.

– Э? Не только?

– Я не могу сказать, что ты не прав, у этого парня достаточно причин не любить нас, но его цель не просто отомстить нам. – Юдзи всё ещё говорил загадками, ставя всех в тупик своими домыслами.

– Юдзи, ты говоришь, что у них есть другая причина, что это? – спросил Хидэёси, слегка склонив голову в недоумении, так как он также не смог понять, что Юдзи пытался сказать.

– Чтобы перестать быть козлом отпущеня.

– Э? Как это относится к тому, что мы обсуждаем?

– Немото изначально не был популярен, кроме того он бы побежден не смотря на то, что пользовался нечестными трюками против нас в Войне Экзаменационного призыва в апреле, что пошатнуло его позиции в классе ещё больше.

– Ун, понятно. – Похоже, Немото нелегко приходится.

– В этом вся проблема! Когда страна в погружена в хаос, что, по-твоему, сделает лидер для скорейшего успокоения жителей?

– Хм? Ээ, нуу… … – Не могу понять, к чему клонит Юдзи

– Акихиса, ты знаешь ответ?

– Извини, ты не мог бы повторить?

– В самом деле… Ты не мог уделять больше внимания тому, что другие говорят? – Юдзи в отчаянии закатил свои глаза.

Он неожиданно заговорил о столь глубокомысленной теме, что мои мысли не смогли уловить смысл его слов. Но мне придется слушать его более внимательно.

– Я имею ввиду: "Что должно быть сделано для того, чтобы всех успокоить". – Ох-хо хо! Я понял. Ответ на этот вопрос очень прост.

– Просто используй парфюмерией.

– Твой ответ столь неожидан, что всем нужно время на его осмысление.

– … Ты меня пугаешь.

– Эх? Я помню европейского парня по телевизору, который говорил: "Чтобы контролировать запах тела пользуйтесь парфюмерией" (В японском "все" и "запах тела" произносятся одинаково) – Неужели та программа мне наврала?

– Нет, Акихиса, Юдзи не это имел ввиду. Он имел ввиду, что необходимо сделать для того, чтобы успокоить жителей в кратчайшие сроки… Об этом, что насчет использования террора?

– Это возможно, но это не быстрейший способ. Не упоминая о том, что для тирании необходима очень сильная армия, для ее поддержания.

Смотря с такой точки зрения на класс "Б", где у Немото-куна нет права даже голоса сейчас, ему невозможно использовать такой метод для успокоения всех.

– Если так, есть ли другие идеи?

– Ответ: "Создать заклятого врага". Это можно видеть в повседневной жизни. Если кто-то будет иметь заклятого врага, то при помощи небольшого толчка, они с легкостью образуют союз. В истории есть несколько человек, которые использовали такой метод для стабилизации своих позиций.

После этого Юдзи перечисли несколько исторических фигур как пример. Ясно, так значит это такой же случай.

– Сделав так, он не только может сменить гнев класса с себя на класс "Е", но и дать выход своей ненависти. Если он окажется достаточно удачлив, он не только победит класс "Е", но и восстановит свои позиции в классе "Б" и свое право голоса. Скорее всего именно это и планирует Немото.

Когда Юдзи закончил своё объяснение, я наконец смог полностью понять мотивы Немото в попытках развязать войну между классами "Б" и "Е". Если бы у меня было столько причин, я бы тоже начал Войну Экзаменционного Призыва

– Даже если у Немото нет права голоса, всё что ему нужно сделать это заявить, что он хочет "уничтожить класс "Е", который стоял за инцидентом с подглядыванием" и тогда весь класс прислушается к нему. Наше настоящее состояние – это редкий шанс для него.

Говоря по-другому, это хорошая возможность для нас помочь Немото-куну создать шанс для него восстановить свое положение.

– Если все так, как сказал Юдзи, я не думаю, что мы сможем избежать этой войны. Кроме того, даже если сейчас и мирное время, мы так и не восстановили свои баллы, Немото не упустит такого шанса.

– Хидэёси прав. Даже если пока ещё мирное время, у нас слишком мало шансов на победу, особенно если учесть, что у нас только Химэдзи и Симада могут участвовать в битвах. Это слишком самонадеянно для нас считать, что мы можем победить при таких условиях. Забудьте о классе "Г", если нашим противником станет класс "Б", то наши шансы на победу меньше одной десятитысячной.

Как сказал Муццулини, наше положение много опаснее того, которое было утром. Если бы я узнал раньше, я бы позволил классу "Г" дальше заблуждаться и объявить нам войну.

– В таком случае… Юдзи, что нам делать? Почему мы не подадим заявку на контрольную сейчас, для того чтобы восстановить свои баллы?

– Согласен, это единственное, то мы можем сделать.

Разница между нашим классом и их в том, что половина класса "Б" девчонки и оставшаяся половина парней восстанавливают свои баллы с утра. С другой стороны, наш класс в основном состоит из парней, даже если мы начнем восстанавливать свои баллы сейчас, оно будет практически бессмысленно. Но другого выбора у нас просто нет.

Однако, слова Юдзи возразили моим мыслям.

– … Нет, лучше не делать столь ненужные вещи. – Юдзи отказался от совета по восстановлению баллов.

– Э?

– Как ты это объяснишь? Или у тебя есть план как победить класс "Б", не восстанавливая наш баллы?

– Нет, я не столь оптимистично настроен, чтобы поверить, что мы можем победить класс "Б".

– В таком случае, почему ты говоришь, что на не нужно восстанавливать свои баллы? Что мы тогда должны делать?

Если мы не можем победить в нынешнем состоянии, то мы должны хотя бы попытаться улучшить наше состояние.

– В первую очередь нам нужно оттянуть время. Мы должны каким-то образом задержать объявление войны нам от класса "Б".

– Оттянуть время? Будет ли нам польза от этого?

Если мы не восстановим свои баллы, они все равно нас атакуют. Будет ли польза в задержке?

– Просто слушайте, если класс "Б" объявит нам войну, нам придется ее покорно принять. В таком случае мы можем только проиграть, но если они ее ещё не объявили, у нас есть шанс уклониться от нее.

– Но, как и сказал Хидэёси, у Немото-куна более чем достаточно причин для объявления нм войны, вы думаете это будет легко, заставить его отказаться от своей идеи?

– Это правда, вот поему должны сделать так, чтобы класс "Б" просто не смог нам объявить войну. К счастью, Война Экзаменационного Призыва позволяет войны лишь один на один, а это означат…

– Ты развяжешь войну другого класса с классом "Б"?

В таком случае, класс "Б" не сможет ничего нам сделать.

– Ох… ты хочешь, чтобы я переоделся своей сестрой и спровоцировать их как в прошлый раз?

– Нет, ничего подобного. Мы уже использовали этот трюк однажды, второй раз он не пройдет. Я не хочу заставлять класс "Б" сражаться с другим классами, я хочу, чтобы другие классы сражались с нами.

– Ты хочешь, чтобы другие классы сражались с нами… Ясно, в таком случае, класс "Б" не сможет объявить нам войну, а мы сможем восстановить свои баллы после битвы. Ты этого хочешь, Юдзи?

– Правильно.

Одним из правил Войн Экзаменационного Призыва является то, что после войны участники должны иметь перерыв с прекращением огня для восстановления своих оценок. Без этого правила, любой класс можно было бы победить с легкостью.

– Раньше мне не нравилось это правило, но в этот раз благодаря нему, мы сможем избежать катастрофы.

Хидэёси прав, если бы не это правило, мы смогли бы победить класс "А" в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Но сейчас мы должны быть благодарны существованию такого правила.

– Если мы восстановим свои баллы и приготовимся к войне с классом "Б", не думаю что они осмелятся объявить нам войну.

– Говоря по-другому, всё что нам нужно сделать это войти в пик своих сил, тогда лас "Б" не станет вызывать нас, так?

Благодаря уроку, который они усвоили в прошлой Войне Экзаменационного Призыва, если мы будем в отличной форме, класс "Б" засомневается, нужно ли объявлять нам войну.

Другими словами, атакуют ли они нас ли нет, зависит от нашего, класса "Е", состояния.

Но как мы найдем противника? Мы до сих не можем объявлять войны из-за своего поражения, потому мы можем лишь ждать пока другие классы нас вызовут, правильно?

– Наша цель никто другой как класс "Г". Если мы позволим им взять инициативу и объявить нам войну, то мы сможем восстановить свои баллы в течении битвы. Будь нашим противником класс "Б", это было бы слишком рискованно, но с классом "Г", даже если мы не сможем победить, мы не проиграем. К счастью, их класс разделился на жаждущих войны и мира, пока они спорят между собой, следует ли им объявлять нам войну, у них не хватит времени, чтобы полностью восстановить свои баллы.

Таким образом, главные силы класса "Г" это девчонки, что несомненно лучше, чем противостоять всему классу "Б".

– Юдзи, если у нас изначально был шанс победить, почему мы изначально не сразились с классом "Г"?

– Хидэёси, ты не правильно понял меня. Я имел ввиду, что если мы объявим войну классу "Г", мы может и не проиграем, но не сможем победить. Этой битве суждено окончиться ничьей. Мы должны стараться избегать таких битв, вы не согласны?
Ясно, многие люди постараются избежать проблем на пустом месте, даже если они не буду бояться возможных проблем как Юдзи.

– Эх? Но почему ты так говоришь, если мы все равно буде сражаться? Почему нам не использовать послеобедний период для восстановление своих баллов?

– Твои уши здесь только для декорации? Попробуй вспомнить отчет, который записал Муццулини.

Эмм, так, разговор, который записал Муццулини –

– Муццулини! 100 йен за фото – это слишком дешево! Фотографии Хидэёси уже соят 500 йен за штуку!

– Ох-хо, мои уже за 500 йен… Насчет фотографий, можете ли вы оба объяснить мне более подробно?

– … Это все было сделано моим секретарем.

– Ты сказал то, что сказал бы какой-нибудь политик!

– Парни, могли бы хоть немного больше переживать. – Юдзи в отчаянии закрыл лицо ладонями. Но я лично считаю, что фотографии также очень важны.

– Из записи, Немото сказал, что: "Мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так", правильно?

– Ах-ха, то есть ты имеешь это имеешь ввиду. И вправду он это сказал.

– Другими словами, прежде чем мы это заметим, они будут восстанавливать свои оценки. Это означает, что пока они не восстановят свои баллы или мы не заметим их, они не будут неожиданно объявлять нам войну.

Даже если они не восстановят свои оценки, класс все равно не может не победить нас, но они слишком осторожны. Думаю это из-за их поражения в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Они все ещё могут победить нас одним или двумя резкими наскоками, но у всех парней класса "Б", включая их старосту осталось слишком мало баллов. В конце концов, хорошо быть осторожным. Чувствовать себя более защищенным, восстанавливая баллы до максимума – чувство которое я могу понять.

– Ох, так значит завтра крайний срок. У нас ещё есть время решить, что делать.

– Правда? Он не атакуют сегодня?

– Разве Железный Человек не сказал это утром? Система Призыва Аватаров до сих на тех. обслуживании, потому никто не сможет объявить войну до завтрашнего утра.

Сегодня с утра я не был в настроении выслушивать Железного Человека, поэтому я ничего об этом не знал… Ясно, значит Система Призыва Аватаров на тех. Обслуживании.

– Ээ… Мы так долго говорили, что нам сейчас делать?

– Мы начнем приготовления конечно, позволим классу "Г" объявить нам войну. Крайний срок сегодня, если мы не сможем этого сделать, тогда нам снова придется использовать коробки из-под апельсинов вместо школьных парт.

В таком случае нам нужно добиться своего, неважно как. Если столы снова поменяют на коробки из-под апельсинов, боюсь Химэдзи-сан придется поменять школу.

– Так каков план действий?

– Мы используем утренний инцидент: позволим Акихисе и Симаде побыть вместе и разожжем ярость Симизу.

– Э? Но Михару уже знает что это все было недопонимание.

– Давай просто опустим правду, всё что я хочу, это чтобы вы с Симадой сыграли роль сладкой парочки и заставили Симизу ревновать так, чтобы она слетела с катушек.

– Э э э э! Это не сработает! Если я поговорю об этом с Минами, он сама слетит с катушек!

– Тогда мы заставим ее как-то пообещать. Просто оставь все, что касается ролей на Хидэёси. Будет лучше, если ты напишешь сценарий. Надеюсь он не доставит тебе особых трудностей.

– Понял.

– Задача Муццулни в том собирании информации и незаметных операциях. Когда все буде сделано, оставь приготовления к войне с классом "Г" на меня.

–… Понял.

– Хорошо, тогда всё решено. У нас осталось не так много времени на обед. Мы дождемся возвращения Химэдз и Симады, после чего начнем операцию. Муццулини, наш класс прослушивается?

– … С этим проблем не будет.

Эта битва – битва информаций. Условия может быть не такие как раньше, но пойдет ли все как планировалось?

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian):Volume4 The Third Question

2013-03-17T10:10:37Z

O4up: /* Дураки, тесты и призванные существа: Том 4, Вопрос Третий. */

== Дураки, тесты и призванные существа: Том 4, Вопрос Третий. ==

=== Третий вопрос ===

'''Пожалуйста, представьте данную сцену:'''
"Вы собираетесь отправиться на отдых с человеком, который Вам нравится. В тот момент, когда Вы уже садитесь на борт, Вы внезапно вспоминаете, что что-то Вы забыли." Что именно Вы забыли?

'''Ответ Химэдзи Мидзуки:'''
Таблетки от головой боли и несварения желудка.

'''Комментарий учителя:'''
Это психологический вопрос на тему: "Что Вы ожидаете от человека, который Вам нравится", забытые вещи символизируют то, что Вы ожидаете. Когда Вы не заметили, как забыли взять что-то при убытии на отдых, это означает, что подсознательно надеетесь, что Ваш партнер это возьмет. Отсюда видно, что Химэдзи-сан желает чувства спокойствия от человека, который ей понравится.

'''Ответ Кирисимы Сёко:'''
Наручники

'''Комментарий учителя:'''
То, что у Вас будут проблемы, если Вы принесете наручники гораздо важнее возможности их забыть.

'''Ответ Кудо Айко:'''
Забыла одеть трусики.

'''Комментарий учителя:'''
Что же Вы ожидаете от человека, который Вам понравится?

[[Image:BTS vol 07 237c.jpg|thumb]]

<center>☆</center>

С тех пор недопонимание между мной и Минами было разрешено , мне все равно пришлось пережить тяжело время, но сейчас, наконец, всё успокоилось.
Когда этот лживый слух о романе между Минами и мной был развеян, Класс Г прекратил свою подготовку к Войне Экзаменационного призыва. Минами пересела за столик Химэдзи-сан и Симизу-сан уже должна успокоиться, ведь так?

Может, гнев Симизу-сан и улегся, но сейчас в ярости другой человек…

– Мидзуки, ты не хочешь пообедать вместе? – услышал я, как Минами спросила это
у Химэдзи-сан, сразу после звонка.

– Ух, Минами – я поспешно позвал Минами, которая встала и собралась куда-то идти.

– Что, Аки? Зачем ты меня зовешь?

– Ух, это… про бенто, о котором ты поминала утром… – По мере того как я говорил, брови Минам удивленно поднимались.

– Аки, о чем ты говоришь? Ты мало того, что выставил меня последней дурой, так ещё и хочешь, чтобы я поделилась с тобой бенто? – Я четко почувствовал жажду смерти в ее словах.

– Я извиняюсь, Я уже искренне извинился много раз – По-моему, гнев застилает глаза Минами-сама.

Но в этом нет ничего удивительного. Быть злым в такой ситуации это нормально…

– И вправду, Аки такой простой! Мидзуки, погода сегодня прекрасная. Давай найдем отличное место без этого идиота и пообедаем. – Минами обратилась к Химэдзи-сан, которая была позади неё.

Похоже, они решили обедать во дворе.

– Ах, Минами-чан, подожди меня. Тогда… тогда увидимся, Акихиса-кун – Сказав это Химэдзи-сан побежала за Минами, которая не оглядываясь пошла к выходу.

Похоже, скоро она взорвется от ярости… С того инцидента со случайным признанием, Минами только хмурилась в мою сторону. По-моему её всё ещё можно назвать доброй.

– Что случилось, Акихиса? Ты не получил бенто, которое Минами сделала собственнонаручно? – Смотря, как она уходит, Юдзи, как обычно, перенес свой бенто на мою парту. Хидеёси последовал его примеру.

– Ун, Минами, похоже, ещё злится на меня. Я и вправду надеялся на тот бенто…

– Забудь об этом, в такой ситуации, если он разделит с тобой свой собственнонаручно сделанный бенто, Симизу ворвется сюда и устроит проблемы. С моей точки зрения, ты должен сдаться.

– Думаю, в некотором роде ты прав… – Тем не менее, еда которую готовит Минами очень вкусная, потому я и чувствую такое сожаление… Нет нет нет, я не сравниваю ее ни с кем определенным.

– Между делом, куда исчез Муццулини? Как так получилось, что я его нигде не видел?

– Похоже, он уловил некоторый слух. Думаю, он сейчас бегает и проверяет его.. О он вернулся!

– … Я вернулся – Муццулини появился перед нами совершенно бесшумно. Несмотря на то, что сейчас долгожданный обеденный перерыв, он выглядел очень мрачным.

– Муццулини, что с тобой произошло? Что-то снова случилось?

– … (Кивок)

– Это начет того слуха, о котором ты упоминал?

– … Настоящая ситуация гораздо хуже утренней – Произнося это, он вытащил свой мини рекордер, которым всегда гордился, и поставил на стол.

Он нажал на кнопку проигрывателя и запустил разговор, сопровождаемый посторонним шумом.

(Так так, Цучия-кун, я слышал ты добыл фотографии Акихисы-куна в матроске. Это правда?)

(… Сто йен за фото, передача третьим лицам запрещена.)

(Передача третьим людям запрещена… Жаль жаль… Но и хранение для себя уже
окупается)

Ка-чик

– … Я включил не тот разговор.

– Ээ, что это было? О чем были эти переговоры?! Этот крайне ужасный разговор мне!

– Акихиса, ты слишком шумный. Не стоит беспокоиться из-за мелочей.

– Это очевидно не какая-то мелочь! Почему фотографии со мной в женской одежде, как те фотографии с Хидэёси, продаются в секрете от меня?!

– Стой! Акихиса, слова которые ты только что произнес очень ужасная для меня
информация!

Проклятье, кто это был? Кто тот человек, который купил мои фотографии и сбежал.

– … Вот настоящий.

Муццулини вытащил ещё один такой же рекордер из своего кармана. Я только сейчас понял, что у него более одного мини рекордера с собой.

(Как положение класса "Е"?)

(Похоже, они снова занимаются чем-то идиотским. Они не подали заявку для восполнения баллов этим утром. Отсюда видно, что они ещё не разгадали наши замыслы)

(Действительно… С этим проблем не будет. Сейчас нам надо восстановить свои баллы и мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так.)

(Понял.)

Так как разговор был записан, качество звука было столь же плохим, как и у предыдущего, поэтому я так и смог понять кто же здесь говорил. Но, по крайней мере, мы поняли что это было два парня.

– Это класс "Г"? Тогда, то недопонимание до сих пор не разрешено, я так понимаю?

– … (Мотает головой) – Муццулини отрицательно покачал головой в ответ.

Не класс "Г"? Если это не класс "Г", то какой класс сейчас говорил?

– Я уже получил подтверждение, что класс "Г" занят другими делами. Боюсь этот диалог из другого класса. Тот парень, что отдавал приказы, скорее всего это…

– … Этот разговор из класса "Б".

– Класс "Б"? Зачем им это?!

Этот разговор четко указал, что мы враги и поэтому они готовятся к Войне Экзаменационного Призыва. Тогда почему класс "Б" стал нашим врагом?

– Говоря о классе "Б", это не Немото дергает за ниточки? Этот жалкий парень придумал такую тактику, чтобы отомстить нам. – Нерадостно пробормотал Юдзи.

– Согласен, как бы они не хотели нам отомстить, объявление Войны Экзаменационного Призыва классу "Е" это уже слишком для класса "Б". – Это чистой воды издевательство над слабым противником.

– Нет, боюсь цель Немото не только в этом.

– Э? Не только?

– Я не могу сказать, что ты не прав, у этого парня достаточно причин не любить нас, но его цель не просто отомстить нам. – Юдзи всё ещё говорил загадками, ставя всех в тупик своими домыслами.

– Юдзи, ты говоришь, что у них есть другая причина, что это? – спросил Хидэёси, слегка склонив голову в недоумении, так как он также не смог понять, что Юдзи пытался сказать.

– Чтобы перестать быть козлом отпущеня.

– Э? Как это относится к тому, что мы обсуждаем?

– Немото изначально не был популярен, кроме того он бы побежден не смотря на то, что пользовался нечестными трюками против нас в Войне Экзаменационного призыва в апреле, что пошатнуло его позиции в классе ещё больше.

– Ун, понятно. – Похоже, Немото нелегко приходится.

– В этом вся проблема! Когда страна в погружена в хаос, что, по-твоему, сделает лидер для скорейшего успокоения жителей?

– Хм? Ээ, нуу… … – Не могу понять, к чему клонит Юдзи

– Акихиса, ты знаешь ответ?

– Извини, ты не мог бы повторить?

– В самом деле… Ты не мог уделять больше внимания тому, что другие говорят? – Юдзи в отчаянии закатил свои глаза.

Он неожиданно заговорил о столь глубокомысленной теме, что мои мысли не смогли уловить смысл его слов. Но мне придется слушать его более внимательно.

– Я имею ввиду: "Что должно быть сделано для того, чтобы всех успокоить". – Ох-хо хо! Я понял. Ответ на этот вопрос очень прост.

– Просто используй парфюмерией.

– Твой ответ столь неожидан, что всем нужно время на его осмысление.

– … Ты меня пугаешь.

– Эх? Я помню европейского парня по телевизору, который говорил: "Чтобы контролировать запах тела пользуйтесь парфюмерией" (В японском "все" и "запах тела" произносятся одинаково) – Неужели та программа мне наврала?

– Нет, Акихиса, Юдзи не это имел ввиду. Он имел ввиду, что необходимо сделать для того, чтобы успокоить жителей в кратчайшие сроки… Об этом, что насчет использования террора?

– Это возможно, но это не быстрейший способ. Не упоминая о том, что для тирании необходима очень сильная армия, для ее поддержания.

Смотря с такой точки зрения на класс "Б", где у Немото-куна нет права даже голоса сейчас, ему невозможно использовать такой метод для успокоения всех.

– Если так, есть ли другие идеи?

– Ответ: "Создать заклятого врага". Это можно видеть в повседневной жизни. Если кто-то будет иметь заклятого врага, то при помощи небольшого толчка, они с легкостью образуют союз. В истории есть несколько человек, которые использовали такой метод для стабилизации своих позиций.

После этого Юдзи перечисли несколько исторических фигур как пример. Ясно, так значит это такой же случай.

– Сделав так, он не только может сменить гнев класса с себя на класс "Е", но и дать выход своей ненависти. Если он окажется достаточно удачлив, он не только победит класс "Е", но и восстановит свои позиции в классе "Б" и свое право голоса. Скорее всего именно это и планирует Немото.

Когда Юдзи закончил своё объяснение, я наконец смог полностью понять мотивы Немото в попытках развязать войну между классами "Б" и "Е". Если бы у меня было столько причин, я бы тоже начал Войну Экзаменционного Призыва

– Даже если у Немото нет права голоса, всё что ему нужно сделать это заявить, что он хочет "уничтожить класс "Е", который стоял за инцидентом с подглядыванием" и тогда весь класс прислушается к нему. Наше настоящее состояние – это редкий шанс для него.

Говоря по-другому, это хорошая возможность для нас помочь Немото-куну создать шанс для него восстановить свое положение.

– Если все так, как сказал Юдзи, я не думаю, что мы сможем избежать этой войны. Кроме того, даже если сейчас и мирное время, мы так и не восстановили свои баллы, Немото не упустит такого шанса.

– Хидэёси прав. Даже если пока ещё мирное время, у нас слишком мало шансов на победу, особенно если учесть, что у нас только Химэдзи и Симада могут участвовать в битвах. Это слишком самонадеянно для нас считать, что мы можем победить при таких условиях. Забудьте о классе "Г", если нашим противником станет класс "Б", то наши шансы на победу меньше одной десятитысячной.

Как сказал Муццулини, наше положение много опаснее того, которое было утром. Если бы я узнал раньше, я бы позволил классу "Г" дальше заблуждаться и объявить нам войну.

– В таком случае… Юдзи, что нам делать? Почему мы не подадим заявку на контрольную сейчас, для того чтобы восстановить свои баллы?

– Согласен, это единственное, то мы можем сделать.

Разница между нашим классом и их в том, что половина класса "Б" девчонки и оставшаяся половина парней восстанавливают свои баллы с утра. С другой стороны, наш класс в основном состоит из парней, даже если мы начнем восстанавливать свои баллы сейчас, оно будет практически бессмысленно. Но другого выбора у нас просто нет.

Однако, слова Юдзи возразили моим мыслям.

– … Нет, лучше не делать столь ненужные вещи. – Юдзи отказался от совета по восстановлению баллов.

– Э?

– Как ты это объяснишь? Или у тебя есть план как победить класс "Б", не восстанавливая наш баллы?

– Нет, я не столь оптимистично настроен, чтобы поверить, что мы можем победить класс "Б".

– В таком случае, почему ты говоришь, что на не нужно восстанавливать свои баллы? Что мы тогда должны делать?

Если мы не можем победить в нынешнем состоянии, то мы должны хотя бы попытаться улучшить наше состояние.

– В первую очередь нам нужно оттянуть время. Мы должны каким-то образом задержать объявление войны нам от класса "Б".

– Оттянуть время? Будет ли нам польза от этого?

Если мы не восстановим свои баллы, они все равно нас атакуют. Будет ли польза в задержке?

– Просто слушайте, если класс "Б" объявит нам войну, нам придется ее покорно принять. В таком случае мы можем только проиграть, но если они ее ещё не объявили, у нас есть шанс уклониться от нее.

– Но, как и сказал Хидэёси, у Немото-куна более чем достаточно причин для объявления нм войны, вы думаете это будет легко, заставить его отказаться от своей идеи?

– Это правда, вот поему должны сделать так, чтобы класс "Б" просто не смог нам объявить войну. К счастью, Война Экзаменационного Призыва позволяет войны лишь один на один, а это означат…

– Ты развяжешь войну другого класса с классом "Б"?

В таком случае, класс "Б" не сможет ничего нам сделать.

– Ох… ты хочешь, чтобы я переоделся своей сестрой и спровоцировать их как в прошлый раз?

– Нет, ничего подобного. Мы уже использовали этот трюк однажды, второй раз он не пройдет. Я не хочу заставлять класс "Б" сражаться с другим классами, я хочу, чтобы другие классы сражались с нами.

– Ты хочешь, чтобы другие классы сражались с нами… Ясно, в таком случае, класс "Б" не сможет объявить нам войну, а мы сможем восстановить свои баллы после битвы. Ты этого хочешь, Юдзи?

– Правильно.

Одним из правил Войн Экзаменационного Призыва является то, что после войны участники должны иметь перерыв с прекращением огня для восстановления своих оценок. Без этого правила, любой класс можно было бы победить с легкостью.

– Раньше мне не нравилось это правило, но в этот раз благодаря нему, мы сможем избежать катастрофы.

Хидэёси прав, если бы не это правило, мы смогли бы победить класс "А" в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Но сейчас мы должны быть благодарны существованию такого правила.

– Если мы восстановим свои баллы и приготовимся к войне с классом "Б", не думаю что они осмелятся объявить нам войну.

– Говоря по-другому, всё что нам нужно сделать это войти в пик своих сил, тогда лас "Б" не станет вызывать нас, так?

Благодаря уроку, который они усвоили в прошлой Войне Экзаменационного Призыва, если мы будем в отличной форме, класс "Б" засомневается, нужно ли объявлять нам войну.

Другими словами, атакуют ли они нас ли нет, зависит от нашего, класса "Е", состояния.

Но как мы найдем противника? Мы до сих не можем объявлять войны из-за своего поражения, потому мы можем лишь ждать пока другие классы нас вызовут, правильно?

– Наша цель никто другой как класс "Г". Если мы позволим им взять инициативу и объявить нам войну, то мы сможем восстановить свои баллы в течении битвы. Будь нашим противником класс "Б", это было бы слишком рискованно, но с классом "Г", даже если мы не сможем победить, мы не проиграем. К счастью, их класс разделился на жаждущих войны и мира, пока они спорят между собой, следует ли им объявлять нам войну, у них не хватит времени, чтобы полностью восстановить свои баллы.

Таким образом, главные силы класса "Г" это девчонки, что несомненно лучше, чем противостоять всему классу "Б".

– Юдзи, если у нас изначально был шанс победить, почему мы изначально не сразились с классом "Г"?

– Хидэёси, ты не правильно понял меня. Я имел ввиду, что если мы объявим войну классу "Г", мы может и не проиграем, но не сможем победить. Этой битве суждено окончиться ничьей. Мы должны стараться избегать таких битв, вы не согласны?
Ясно, многие люди постараются избежать проблем на пустом месте, даже если они не буду бояться возможных проблем как Юдзи.

– Эх? Но почему ты так говоришь, если мы все равно буде сражаться? Почему нам не использовать послеобедний период для восстановление своих баллов?

– Твои уши здесь только для декорации? Попробуй вспомнить отчет, который записал Муццулини.

Эмм, так, разговор, который записал Муццулини –

– Муццулини! 100 йен за фото – это слишком дешево! Фотографии Хидэёси уже соят 500 йен за штуку!

– Ох-хо, мои уже за 500 йен… Насчет фотографий, можете ли вы оба объяснить мне более подробно?

– … Это все было сделано моим секретарем.

– Ты сказал то, что сказал бы какой-нибудь политик!

– Парни, могли бы хоть немного больше переживать. – Юдзи в отчаянии закрыл лицо ладонями. Но я лично считаю, что фотографии также очень важны.

– Из записи, Немото сказал, что: "Мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так", правильно?

– Ах-ха, то есть ты имеешь это имеешь ввиду. И вправду он это сказал.

– Другими словами, прежде чем мы это заметим, они будут восстанавливать свои оценки. Это означает, что пока они не восстановят свои баллы или мы не заметим их, они не будут неожиданно объявлять нам войну.

Даже если они не восстановят свои оценки, класс все равно не может не победить нас, но они слишком осторожны. Думаю это из-за их поражения в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Они все ещё могут победить нас одним или двумя резкими наскоками, но у всех парней класса "Б", включая их старосту осталось слишком мало баллов. В конце концов, хорошо быть осторожным. Чувствовать себя более защищенным, восстанавливая баллы до максимума – чувство которое я могу понять.

– Ох, так значит завтра крайний срок. У нас ещё есть время решить, что делать.

– Правда? Он не атакуют сегодня?

– Разве Железный Человек не сказал это утром? Система Призыва Аватаров до сих на тех. обслуживании, потому никто не сможет объявить войну до завтрашнего утра.

Сегодня с утра я не был в настроении выслушивать Железного Человека, поэтому я ничего об этом не знал… Ясно, значит Система Призыва Аватаров на тех. Обслуживании.

– Ээ… Мы так долго говорили, что нам сейчас делать?

– Мы начнем приготовления конечно, позволим классу "Г" объявить нам войну. Крайний срок сегодня, если мы не сможем этого сделать, тогда нам снова придется использовать коробки из-под апельсинов вместо школьных парт.

В таком случае нам нужно добиться своего, неважно как. Если столы снова поменяют на коробки из-под апельсинов, боюсь Химэдзи-сан придется поменять школу.

– Так каков план действий?

– Мы используем утренний инцидент: позволим Акихисе и Симаде побыть вместе и разожжем ярость Симизу.

– Э? Но Михару уже знает что это все было недопонимание.

– Давай просто опустим правду, всё что я хочу, это чтобы вы с Симадой сыграли роль сладкой парочки и заставили Симизу ревновать так, чтобы она слетела с катушек.

– Э э э э! Это не сработает! Если я поговорю об этом с Минами, он сама слетит с катушек!

– Тогда мы заставим ее как-то пообещать. Просто оставь все, что касается ролей на Хидэёси. Будет лучше, если ты напишешь сценарий. Надеюсь он не доставит тебе особых трудностей.

– Понял.

– Задача Муццулни в том собирании информации и незаметных операциях. Когда все буде сделано, оставь приготовления к войне с классом "Г" на меня.

–… Понял.

– Хорошо, тогда всё решено. У нас осталось не так много времени на обед. Мы дождемся возвращения Химэдз и Симады, после чего начнем операцию. Муццулини, наш класс прослушивается?

– … С этим проблем не будет.

Эта битва – битва информаций. Условия может быть не такие как раньше, но пойдет ли все как планировалось?

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian):Volume4 The Third Question

2013-03-17T10:06:46Z

O4up: /* Дураки, тесты и призванные существа: Том 4, Вопрос Третий. */

== Дураки, тесты и призванные существа: Том 4, Вопрос Третий. ==

=== Третий вопрос ===

==== Пожалуйста, представьте данную сцену: ====
"Вы собираетесь отправиться на отдых с человеком, который Вам нравится. В тот момент, когда Вы уже садитесь на борт, Вы внезапно вспоминаете, что что-то Вы забыли." Что именно Вы забыли?

==== Ответ Химэдзи Мидзуки: ====
Таблетки от головой боли и несварения желудка.

==== Комментарий учителя: ====
Это психологический вопрос на тему: "Что Вы ожидаете от человека, который Вам нравится", забытые вещи символизируют то, что Вы ожидаете. Когда Вы не заметили, как забыли взять что-то при убытии на отдых, это означает, что подсознательно надеетесь, что Ваш партнер это возьмет. Отсюда видно, что Химэдзи-сан желает чувства спокойствия от человека, который ей понравится.

==== Ответ Кирисимы Сёко: ====
Наручники

==== Комментарий учителя: ====
То, что у Вас будут проблемы, если Вы принесете наручники гораздо важнее возможности их забыть.

==== Ответ Кудо Айко: ====
Забыла одеть трусики.

==== Комментарий учителя: ====
Что же Вы ожидаете от человека, который Вам понравится?

[[Image:BTS vol 07 237c.jpg|thumb]]

<center>☆</center>

С тех пор недопонимание между мной и Минами было разрешено , мне все равно пришлось пережить тяжело время, но сейчас, наконец, всё успокоилось.
Когда этот лживый слух о романе между Минами и мной был развеян, Класс Г прекратил свою подготовку к Войне Экзаменационного призыва. Минами пересела за столик Химэдзи-сан и Симизу-сан уже должна успокоиться, ведь так?

Может, гнев Симизу-сан и улегся, но сейчас в ярости другой человек…

– Мидзуки, ты не хочешь пообедать вместе? – услышал я, как Минами спросила это
у Химэдзи-сан, сразу после звонка.

– Ух, Минами – я поспешно позвал Минами, которая встала и собралась куда-то идти.

– Что, Аки? Зачем ты меня зовешь?

– Ух, это… про бенто, о котором ты поминала утром… – По мере того как я говорил, брови Минам удивленно поднимались.

– Аки, о чем ты говоришь? Ты мало того, что выставил меня последней дурой, так ещё и хочешь, чтобы я поделилась с тобой бенто? – Я четко почувствовал жажду смерти в ее словах.

– Я извиняюсь, Я уже искренне извинился много раз – По-моему, гнев застилает глаза Минами-сама.

Но в этом нет ничего удивительного. Быть злым в такой ситуации это нормально…

– И вправду, Аки такой простой! Мидзуки, погода сегодня прекрасная. Давай найдем отличное место без этого идиота и пообедаем. – Минами обратилась к Химэдзи-сан, которая была позади неё.

Похоже, они решили обедать во дворе.

– Ах, Минами-чан, подожди меня. Тогда… тогда увидимся, Акихиса-кун – Сказав это Химэдзи-сан побежала за Минами, которая не оглядываясь пошла к выходу.

Похоже, скоро она взорвется от ярости… С того инцидента со случайным признанием, Минами только хмурилась в мою сторону. По-моему её всё ещё можно назвать доброй.

– Что случилось, Акихиса? Ты не получил бенто, которое Минами сделала собственнонаручно? – Смотря, как она уходит, Юдзи, как обычно, перенес свой бенто на мою парту. Хидеёси последовал его примеру.

– Ун, Минами, похоже, ещё злится на меня. Я и вправду надеялся на тот бенто…

– Забудь об этом, в такой ситуации, если он разделит с тобой свой собственнонаручно сделанный бенто, Симизу ворвется сюда и устроит проблемы. С моей точки зрения, ты должен сдаться.

– Думаю, в некотором роде ты прав… – Тем не менее, еда которую готовит Минами очень вкусная, потому я и чувствую такое сожаление… Нет нет нет, я не сравниваю ее ни с кем определенным.

– Между делом, куда исчез Муццулини? Как так получилось, что я его нигде не видел?

– Похоже, он уловил некоторый слух. Думаю, он сейчас бегает и проверяет его.. О он вернулся!

– … Я вернулся – Муццулини появился перед нами совершенно бесшумно. Несмотря на то, что сейчас долгожданный обеденный перерыв, он выглядел очень мрачным.

– Муццулини, что с тобой произошло? Что-то снова случилось?

– … (Кивок)

– Это начет того слуха, о котором ты упоминал?

– … Настоящая ситуация гораздо хуже утренней – Произнося это, он вытащил свой мини рекордер, которым всегда гордился, и поставил на стол.

Он нажал на кнопку проигрывателя и запустил разговор, сопровождаемый посторонним шумом.

(Так так, Цучия-кун, я слышал ты добыл фотографии Акихисы-куна в матроске. Это правда?)

(… Сто йен за фото, передача третьим лицам запрещена.)

(Передача третьим людям запрещена… Жаль жаль… Но и хранение для себя уже
окупается)

Ка-чик

– … Я включил не тот разговор.

– Ээ, что это было? О чем были эти переговоры?! Этот крайне ужасный разговор мне!

– Акихиса, ты слишком шумный. Не стоит беспокоиться из-за мелочей.

– Это очевидно не какая-то мелочь! Почему фотографии со мной в женской одежде, как те фотографии с Хидэёси, продаются в секрете от меня?!

– Стой! Акихиса, слова которые ты только что произнес очень ужасная для меня
информация!

Проклятье, кто это был? Кто тот человек, который купил мои фотографии и сбежал.

– … Вот настоящий.

Муццулини вытащил ещё один такой же рекордер из своего кармана. Я только сейчас понял, что у него более одного мини рекордера с собой.

(Как положение класса "Е"?)

(Похоже, они снова занимаются чем-то идиотским. Они не подали заявку для восполнения баллов этим утром. Отсюда видно, что они ещё не разгадали наши замыслы)

(Действительно… С этим проблем не будет. Сейчас нам надо восстановить свои баллы и мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так.)

(Понял.)

Так как разговор был записан, качество звука было столь же плохим, как и у предыдущего, поэтому я так и смог понять кто же здесь говорил. Но, по крайней мере, мы поняли что это было два парня.

– Это класс "Г"? Тогда, то недопонимание до сих пор не разрешено, я так понимаю?

– … (Мотает головой) – Муццулини отрицательно покачал головой в ответ.

Не класс "Г"? Если это не класс "Г", то какой класс сейчас говорил?

– Я уже получил подтверждение, что класс "Г" занят другими делами. Боюсь этот диалог из другого класса. Тот парень, что отдавал приказы, скорее всего это…

– … Этот разговор из класса "Б".

– Класс "Б"? Зачем им это?!

Этот разговор четко указал, что мы враги и поэтому они готовятся к Войне Экзаменационного Призыва. Тогда почему класс "Б" стал нашим врагом?

– Говоря о классе "Б", это не Немото дергает за ниточки? Этот жалкий парень придумал такую тактику, чтобы отомстить нам. – Нерадостно пробормотал Юдзи.

– Согласен, как бы они не хотели нам отомстить, объявление Войны Экзаменационного Призыва классу "Е" это уже слишком для класса "Б". – Это чистой воды издевательство над слабым противником.

– Нет, боюсь цель Немото не только в этом.

– Э? Не только?

– Я не могу сказать, что ты не прав, у этого парня достаточно причин не любить нас, но его цель не просто отомстить нам. – Юдзи всё ещё говорил загадками, ставя всех в тупик своими домыслами.

– Юдзи, ты говоришь, что у них есть другая причина, что это? – спросил Хидэёси, слегка склонив голову в недоумении, так как он также не смог понять, что Юдзи пытался сказать.

– Чтобы перестать быть козлом отпущеня.

– Э? Как это относится к тому, что мы обсуждаем?

– Немото изначально не был популярен, кроме того он бы побежден не смотря на то, что пользовался нечестными трюками против нас в Войне Экзаменационного призыва в апреле, что пошатнуло его позиции в классе ещё больше.

– Ун, понятно. – Похоже, Немото нелегко приходится.

– В этом вся проблема! Когда страна в погружена в хаос, что, по-твоему, сделает лидер для скорейшего успокоения жителей?

– Хм? Ээ, нуу… … – Не могу понять, к чему клонит Юдзи

– Акихиса, ты знаешь ответ?

– Извини, ты не мог бы повторить?

– В самом деле… Ты не мог уделять больше внимания тому, что другие говорят? – Юдзи в отчаянии закатил свои глаза.

Он неожиданно заговорил о столь глубокомысленной теме, что мои мысли не смогли уловить смысл его слов. Но мне придется слушать его более внимательно.

– Я имею ввиду: "Что должно быть сделано для того, чтобы всех успокоить". – Ох-хо хо! Я понял. Ответ на этот вопрос очень прост.

– Просто используй парфюмерией.

– Твой ответ столь неожидан, что всем нужно время на его осмысление.

– … Ты меня пугаешь.

– Эх? Я помню европейского парня по телевизору, который говорил: "Чтобы контролировать запах тела пользуйтесь парфюмерией" (В японском "все" и "запах тела" произносятся одинаково) – Неужели та программа мне наврала?

– Нет, Акихиса, Юдзи не это имел ввиду. Он имел ввиду, что необходимо сделать для того, чтобы успокоить жителей в кратчайшие сроки… Об этом, что насчет использования террора?

– Это возможно, но это не быстрейший способ. Не упоминая о том, что для тирании необходима очень сильная армия, для ее поддержания.

Смотря с такой точки зрения на класс "Б", где у Немото-куна нет права даже голоса сейчас, ему невозможно использовать такой метод для успокоения всех.

– Если так, есть ли другие идеи?

– Ответ: "Создать заклятого врага". Это можно видеть в повседневной жизни. Если кто-то будет иметь заклятого врага, то при помощи небольшого толчка, они с легкостью образуют союз. В истории есть несколько человек, которые использовали такой метод для стабилизации своих позиций.

После этого Юдзи перечисли несколько исторических фигур как пример. Ясно, так значит это такой же случай.

– Сделав так, он не только может сменить гнев класса с себя на класс "Е", но и дать выход своей ненависти. Если он окажется достаточно удачлив, он не только победит класс "Е", но и восстановит свои позиции в классе "Б" и свое право голоса. Скорее всего именно это и планирует Немото.

Когда Юдзи закончил своё объяснение, я наконец смог полностью понять мотивы Немото в попытках развязать войну между классами "Б" и "Е". Если бы у меня было столько причин, я бы тоже начал Войну Экзаменционного Призыва

– Даже если у Немото нет права голоса, всё что ему нужно сделать это заявить, что он хочет "уничтожить класс "Е", который стоял за инцидентом с подглядыванием" и тогда весь класс прислушается к нему. Наше настоящее состояние – это редкий шанс для него.

Говоря по-другому, это хорошая возможность для нас помочь Немото-куну создать шанс для него восстановить свое положение.

– Если все так, как сказал Юдзи, я не думаю, что мы сможем избежать этой войны. Кроме того, даже если сейчас и мирное время, мы так и не восстановили свои баллы, Немото не упустит такого шанса.

– Хидэёси прав. Даже если пока ещё мирное время, у нас слишком мало шансов на победу, особенно если учесть, что у нас только Химэдзи и Симада могут участвовать в битвах. Это слишком самонадеянно для нас считать, что мы можем победить при таких условиях. Забудьте о классе "Г", если нашим противником станет класс "Б", то наши шансы на победу меньше одной десятитысячной.

Как сказал Муццулини, наше положение много опаснее того, которое было утром. Если бы я узнал раньше, я бы позволил классу "Г" дальше заблуждаться и объявить нам войну.

– В таком случае… Юдзи, что нам делать? Почему мы не подадим заявку на контрольную сейчас, для того чтобы восстановить свои баллы?

– Согласен, это единственное, то мы можем сделать.

Разница между нашим классом и их в том, что половина класса "Б" девчонки и оставшаяся половина парней восстанавливают свои баллы с утра. С другой стороны, наш класс в основном состоит из парней, даже если мы начнем восстанавливать свои баллы сейчас, оно будет практически бессмысленно. Но другого выбора у нас просто нет.

Однако, слова Юдзи возразили моим мыслям.

– … Нет, лучше не делать столь ненужные вещи. – Юдзи отказался от совета по восстановлению баллов.

– Э?

– Как ты это объяснишь? Или у тебя есть план как победить класс "Б", не восстанавливая наш баллы?

– Нет, я не столь оптимистично настроен, чтобы поверить, что мы можем победить класс "Б".

– В таком случае, почему ты говоришь, что на не нужно восстанавливать свои баллы? Что мы тогда должны делать?

Если мы не можем победить в нынешнем состоянии, то мы должны хотя бы попытаться улучшить наше состояние.

– В первую очередь нам нужно оттянуть время. Мы должны каким-то образом задержать объявление войны нам от класса "Б".

– Оттянуть время? Будет ли нам польза от этого?

Если мы не восстановим свои баллы, они все равно нас атакуют. Будет ли польза в задержке?

– Просто слушайте, если класс "Б" объявит нам войну, нам придется ее покорно принять. В таком случае мы можем только проиграть, но если они ее ещё не объявили, у нас есть шанс уклониться от нее.

– Но, как и сказал Хидэёси, у Немото-куна более чем достаточно причин для объявления нм войны, вы думаете это будет легко, заставить его отказаться от своей идеи?

– Это правда, вот поему должны сделать так, чтобы класс "Б" просто не смог нам объявить войну. К счастью, Война Экзаменационного Призыва позволяет войны лишь один на один, а это означат…

– Ты развяжешь войну другого класса с классом "Б"?

В таком случае, класс "Б" не сможет ничего нам сделать.

– Ох… ты хочешь, чтобы я переоделся своей сестрой и спровоцировать их как в прошлый раз?

– Нет, ничего подобного. Мы уже использовали этот трюк однажды, второй раз он не пройдет. Я не хочу заставлять класс "Б" сражаться с другим классами, я хочу, чтобы другие классы сражались с нами.

– Ты хочешь, чтобы другие классы сражались с нами… Ясно, в таком случае, класс "Б" не сможет объявить нам войну, а мы сможем восстановить свои баллы после битвы. Ты этого хочешь, Юдзи?

– Правильно.

Одним из правил Войн Экзаменационного Призыва является то, что после войны участники должны иметь перерыв с прекращением огня для восстановления своих оценок. Без этого правила, любой класс можно было бы победить с легкостью.

– Раньше мне не нравилось это правило, но в этот раз благодаря нему, мы сможем избежать катастрофы.

Хидэёси прав, если бы не это правило, мы смогли бы победить класс "А" в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Но сейчас мы должны быть благодарны существованию такого правила.

– Если мы восстановим свои баллы и приготовимся к войне с классом "Б", не думаю что они осмелятся объявить нам войну.

– Говоря по-другому, всё что нам нужно сделать это войти в пик своих сил, тогда лас "Б" не станет вызывать нас, так?

Благодаря уроку, который они усвоили в прошлой Войне Экзаменационного Призыва, если мы будем в отличной форме, класс "Б" засомневается, нужно ли объявлять нам войну.

Другими словами, атакуют ли они нас ли нет, зависит от нашего, класса "Е", состояния.

Но как мы найдем противника? Мы до сих не можем объявлять войны из-за своего поражения, потому мы можем лишь ждать пока другие классы нас вызовут, правильно?

– Наша цель никто другой как класс "Г". Если мы позволим им взять инициативу и объявить нам войну, то мы сможем восстановить свои баллы в течении битвы. Будь нашим противником класс "Б", это было бы слишком рискованно, но с классом "Г", даже если мы не сможем победить, мы не проиграем. К счастью, их класс разделился на жаждущих войны и мира, пока они спорят между собой, следует ли им объявлять нам войну, у них не хватит времени, чтобы полностью восстановить свои баллы.

Таким образом, главные силы класса "Г" это девчонки, что несомненно лучше, чем противостоять всему классу "Б".

– Юдзи, если у нас изначально был шанс победить, почему мы изначально не сразились с классом "Г"?

– Хидэёси, ты не правильно понял меня. Я имел ввиду, что если мы объявим войну классу "Г", мы может и не проиграем, но не сможем победить. Этой битве суждено окончиться ничьей. Мы должны стараться избегать таких битв, вы не согласны?
Ясно, многие люди постараются избежать проблем на пустом месте, даже если они не буду бояться возможных проблем как Юдзи.

– Эх? Но почему ты так говоришь, если мы все равно буде сражаться? Почему нам не использовать послеобедний период для восстановление своих баллов?

– Твои уши здесь только для декорации? Попробуй вспомнить отчет, который записал Муццулини.

Эмм, так, разговор, который записал Муццулини –

– Муццулини! 100 йен за фото – это слишком дешево! Фотографии Хидэёси уже соят 500 йен за штуку!

– Ох-хо, мои уже за 500 йен… Насчет фотографий, можете ли вы оба объяснить мне более подробно?

– … Это все было сделано моим секретарем.

– Ты сказал то, что сказал бы какой-нибудь политик!

– Парни, могли бы хоть немного больше переживать. – Юдзи в отчаянии закрыл лицо ладонями. Но я лично считаю, что фотографии также очень важны.

– Из записи, Немото сказал, что: "Мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так", правильно?

– Ах-ха, то есть ты имеешь это имеешь ввиду. И вправду он это сказал.

– Другими словами, прежде чем мы это заметим, они будут восстанавливать свои оценки. Это означает, что пока они не восстановят свои баллы или мы не заметим их, они не будут неожиданно объявлять нам войну.

Даже если они не восстановят свои оценки, класс все равно не может не победить нас, но они слишком осторожны. Думаю это из-за их поражения в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Они все ещё могут победить нас одним или двумя резкими наскоками, но у всех парней класса "Б", включая их старосту осталось слишком мало баллов. В конце концов, хорошо быть осторожным. Чувствовать себя более защищенным, восстанавливая баллы до максимума – чувство которое я могу понять.

– Ох, так значит завтра крайний срок. У нас ещё есть время решить, что делать.

– Правда? Он не атакуют сегодня?

– Разве Железный Человек не сказал это утром? Система Призыва Аватаров до сих на тех. обслуживании, потому никто не сможет объявить войну до завтрашнего утра.

Сегодня с утра я не был в настроении выслушивать Железного Человека, поэтому я ничего об этом не знал… Ясно, значит Система Призыва Аватаров на тех. Обслуживании.

– Ээ… Мы так долго говорили, что нам сейчас делать?

– Мы начнем приготовления конечно, позволим классу "Г" объявить нам войну. Крайний срок сегодня, если мы не сможем этого сделать, тогда нам снова придется использовать коробки из-под апельсинов вместо школьных парт.

В таком случае нам нужно добиться своего, неважно как. Если столы снова поменяют на коробки из-под апельсинов, боюсь Химэдзи-сан придется поменять школу.

– Так каков план действий?

– Мы используем утренний инцидент: позволим Акихисе и Симаде побыть вместе и разожжем ярость Симизу.

– Э? Но Михару уже знает что это все было недопонимание.

– Давай просто опустим правду, всё что я хочу, это чтобы вы с Симадой сыграли роль сладкой парочки и заставили Симизу ревновать так, чтобы она слетела с катушек.

– Э э э э! Это не сработает! Если я поговорю об этом с Минами, он сама слетит с катушек!

– Тогда мы заставим ее как-то пообещать. Просто оставь все, что касается ролей на Хидэёси. Будет лучше, если ты напишешь сценарий. Надеюсь он не доставит тебе особых трудностей.

– Понял.

– Задача Муццулни в том собирании информации и незаметных операциях. Когда все буде сделано, оставь приготовления к войне с классом "Г" на меня.

–… Понял.

– Хорошо, тогда всё решено. У нас осталось не так много времени на обед. Мы дождемся возвращения Химэдз и Симады, после чего начнем операцию. Муццулини, наш класс прослушивается?

– … С этим проблем не будет.

Эта битва – битва информаций. Условия может быть не такие как раньше, но пойдет ли все как планировалось?

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian):Volume4 The Third Question

2013-03-17T09:59:39Z

O4up: /* Дураки, тесты и призванные существа: Том 4, Вопрос Третий. */

== Дураки, тесты и призванные существа: Том 4, Вопрос Третий. ==

=== Третий вопрос ===

==== Пожалуйста, представьте данную сцену: ====
"Вы собираетесь отправиться на отдых с человеком, который Вам нравится. В тот момент, когда Вы уже садитесь на борт, Вы внезапно вспоминаете, что что-то Вы забыли." Что именно Вы забыли?

==== Ответ Химэдзи Мидзуки: ====
Таблетки от головой боли и несварения желудка.

==== Комментарий учителя: ====
Это психологический вопрос на тему: "Что Вы ожидаете от человека, который Вам нравится", забытые вещи символизируют то, что Вы ожидаете. Когда Вы не заметили, как забыли взять что-то при убытии на отдых, это означает, что подсознательно надеетесь, что Ваш партнер это возьмет. Отсюда видно, что Химэдзи-сан желает чувства спокойствия от человека, который ей понравится.

==== Ответ Кирисимы Сёко: ====
Наручники

==== Комментарий учителя: ====
То, что у Вас будут проблемы, если Вы принесете наручники гораздо важнее возможности их забыть.

==== Ответ Кудо Айко: ====
Забыла одеть трусики.

==== Комментарий учителя: ====
Что же Вы ожидаете от человека, который Вам понравится?

[[Image:BTS vol 07 237c.jpg|thumb]]

<center>☆</center>

С тех пор недопонимание между мной и Минами было разрешено , мне все равно пришлосб пережить тяжело время, но сейчас, наконец, всё успокоилось.
Когда этот лживый слух о романе между Минами и мной был развеян, Класс Г прекратил свою подготовку к Войне Экзаменационного призыва. Минами пересела за столик Химэдзи-сан и Симизу-сан уже должна успокоиться, ведь так?
Может, гнев Симизу-сан и улегся, но сейчас в ярости другой человек…
– Мидзуки, ты не хочешь пообедать вместе? – услышал я, как Минами спросила это у Химэдзи-сан, сразу после звонка.
– Ух, Минами – я поспешно позвал Минами, которая встала и собралась куда-то идти.
– Что, Аки? Зачем ты меня зовешь?
– Ух, это… про бенто, о котором ты поминала утром… – По мере того как я говорил, брови Минам удивленно поднимались.
– Аки, о чем ты говоришь? Ты мало того, что выставил меня последней дурой, так ещё и хочешь, чтобы я поделилась с тобой бенто? – Я четко почувствовал жажду смерти в ее словах.
– Я извиняюсь, Я уже искренне извинился много раз – По-моему, гнев застилает глаза Минами-сама.
Но в этом нет ничего удивительного. Быть злым в такой ситуации это нормально…
– И вправду, Аки такой простой! Мидзуки, погода сегодня прекрасная. Давай найдем отличное место без этого идиота и пообедаем. – Минами обратилась к Химэдзи-сан, которая была позади неё.
Похоже, они решили обедать во дворе.
– Ах, Минами-чан, подожди меня. Тогда… тогда увидимся, Акихиса-кун – Сказав это Химэдзи-сан побежала за Минами, которая не оглядываясь пошла к выходу.
Похоже, скоро она взорвется от ярости… С того инцидента со случайным признанием, Минами только хмурилась в мою сторону. По-моему её всё ещё можно назвать доброй.
– Что случилось, Акихиса? Ты не получил бенто, которое Минами сделала собственнонаручно? – Смотря, как она уходит, Юдзи, как обычно, перенес свой бенто на мою парту. Хидеёси последовал его примеру.
– Ун, Минами, похоже, ещё злится на меня. Я и вправду надеялся на тот бенто…
– Забудь об этом, в такой ситуации, если он разделит с тобой свой собственнонаручно сделанный бенто, Симизу ворвется сюда и устроит проблемы. С моей точки зрения, ты должен сдаться.
– Думаю, в некотором роде ты прав… – Тем не менее, еда которую готовит Минами очень вкусная, потому я и чувствую такое сожаление… Нет нет нет, я не сравниваю ее ни с кем определенным.
– Между прочим, куда исчез Муццулини? Как так получилось, что я его нигде не видел?
– Похоже, он уловил некоторый слух. Думаю, он сейчас бегает и проверяет его.. О он вернулся!
– … Я вернулся – Муццулини появился перед нами совершенно бесшумно. Несмотря на то, что сейчас долгожданный обеденный перерыв, он выглядел очень мрачным.
– Муццулини, что с тобой произошло? Что-то снова случилось?
– … (Кивок)
– Это начет того слуха, о котором ты упоминал?
– … Настоящая ситуация гораздо хуже утренней – Произнося это, он вытащил свой мини рекордер, которым всегда гордился, и поставил на стол.
Он нажал на кнопку проигрывателя и запустил разговор, сопровождаемый посторонним шумом.
(Так так, Цучия-кун, я слышал ты добыл фотографии Акихисы-куна в матроске. Это правда?)
(… Сто йен за фото, передача третьим лицам запрещена.
(Передача третьим людям запрещена… Жаль жаль… Но и хранение для себя уже окупается)
Ка-чик
– … Я включил не тот разговор.
– Ээ, что это было? О чем были эти переговоры?! Этот крайне ужасный разговор мне!
– Акихиса, ты слишком шумный. Не стоит беспокоиться из-за мелочей.
– Это очевидно не какая-то мелочь! Почему фотографии со мной в женской одежде, как те фотографии с Хидэёси, продаются в секрете от меня?!
– Стой! Акихиса, слова которые ты только что произнес очень ужасная для меня информация!
Проклятье, кто это был? Кто тот человек, который купил мои фотографии и сбежал.
– … Вот настоящий.
Муццулини вытащил ещё один такой же рекордер из своего кармана. Я только сейчас понял, что у него более одного мини рекордера с собой.
(Как положение класса "Е"?)
(Похоже, они снова занимаются чем-то идиотским. Они не подали заявку для восполнения баллов этим утром. Отсюда видно, что они ещё не разгадали наши замыслы)
(Действительно… С этим проблем не будет. Сейчас нам надо восстановить свои баллы и мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так.)
(Понял.)
Так как разговор был записан, качество звука было столь же плохим, как и у предыдущего, поэтому я так и смог понять кто же здесь говорил. Но, по крайней мере, мы поняли что это было два парня.
– Это класс "Г"? Тогда, то недопонимание до сих пор не разрешено, я так понимаю?
– … (Мотает головой) – Муццулини отрицательно покачал головой в ответ.
Не класс "Г"? Если это не класс "Г", то какой класс сейчас говорил?
– Я уже получил подтверждение, что класс "Г" занят другими делами. Боюсь этот диалог из другого класса. Тот парень, что отдавал приказы, скорее всего это…
– … Этот разговор из класса "Б".
– Класс "Б"? Зачем им это?!
Этот разговор четко указал, что мы враги и поэтому они готовятся к Войне Экзаменационного Призыва. Тогда почему класс "Б" стал нашим врагом?
– Говоря о классе "Б", это не Немото дергает за ниточки? Этот жалкий парень придумал такую тактику, чтобы отомстить нам. – Нерадостно пробормотал Юдзи.
– Согласен, как бы они не хотели нам отомстить, объявление Войны Экзаменационного Призыва классу "Е" это уже слишком для класса "Б". – Это чистой воды издевательство над слабым противником.
– Нет, боюсь цель Немото не только в этом.
– Э? Не только?
– Я не могу сказать, что ты не прав, у этого парня достаточно причин не любить нас, но его цель не просто отомстить нам. – Юдзи всё ещё говорил загадками, ставя всех в тупик своими домыслами.
– Юдзи, ты говоришь, что у них есть другая причина, что это? – спросил Хидэёси, слегка склонив голову в недоумении, так как он также не смог понять, что Юдзи пытался сказать.
– Чтобы перестать быть козлом отпущеня.
– Э? Как это относится к тому, что мы обсуждаем?
– Немото изначально не был популярен, кроме того он бы побежден не смотря на то, что пользовался нечестными трюками против нас в Войне Экзаменационного призыва в апреле, что пошатнуло его позиции в классе ещё больше.
– Ун, понятно. – Похоже, Немото нелегко приходится.
– В этом вся проблема! Когда страна в погружена в хаос, что, по-твоему, сделает лидер для скорейшего успокоения жителей?
– Хм? Ээ, нуу… … – Не могу понять, к чему клонит Юдзи
– Акихиса, ты знаешь ответ?
– Извини, ты не мог бы повторить?
– В самом деле… Ты не мог уделять больше внимания тому, что другие говорят? – Юдзи в отчаянии закатил свои глаза.
Он неожиданно заговорил о столь глубокомысленной теме, что мои мысли не смогли уловить смысл его слов. Но мне придется слушать его более внимательно.
– Я имею ввиду: "Что должно быть сделано для того, чтобы всех успокоить". – Ох-хо хо! Я понял. Ответ на этот вопрос очень прост.
– Просто используй духи.
– Твой ответ столь неожидан, что всем нужно время на его осмысление.
– … Ты меня пугаешь.
– Эх? Я помню европейского парня по телевизору, который говорил: "Чтобы контролировать запах тела пользуйтесь духами" (В японском "все" и "запах тела" произносятся одинаково) – Неужели та программа мне наврала?
– Нет, Акихиса, Юдзи не это имел ввиду. Он имел ввиду, что необходимо сделать для того, чтобы успокоить жителей в кратчайшие сроки… Об этом, что насчет использования террора?
– Это возможно, но это не быстрейший способ. Не упоминая о том, что для тирании необходима очень сильная армия, для ее поддержания.
Смотря с такой точки зрения на класс "Б", где у Немото-куна нет права даже голоса сейчас, ему невозможно использовать такой метод для успокоения всех.
– Если так, есть ли другие идеи?
– Ответ: "Создать заклятого врага". Это можно видеть в повседневной жизни. Если кто-то будет иметь заклятого врага, то при помощи небольшого толчка, они с легкостью образуют союз. В истории есть несколько человек, которые использовали такой метод для стабилизации своих позиций.
После этого Юдзи перечисли несколько исторических фигур как пример. Ясно, так значит это такой же случай.
– Сделав так, он не только может сменить гнев класса с себя на класс "Е", но и дать выход своей ненависти. Если он окажется достаточно удачлив, он не только победит класс "Е", но и восстановит свои позиции в классе "Б" и свое право голоса. Скорее всего именно это и планирует Немото.
Когда Юдзи закончил своё объяснение, я наконец смог полностью понять мотивы Немото в попытках развязать войну между классами "Б" и "Е". Если бы у меня было столько причин, я бы тоже начал Войну Экзаменционного Призыва
– Даже если у Немото нет права голоса, всё что ему нужно сделать это заявить, что он хочет "уничтожить класс "Е", который стоял за инцидентом с подглядыванием" и тогда весь класс прислушается к нему. Наше настоящее состояние – это редкий шанс для него.
Говоря по-другому, это хорошая возможность для нас помочь Немото-куну создать шанс для него восстановить свое положение.
– Если все так, как сказал Юдзи, я не думаю, что мы сможем избежать этой войны. Кроме того, даже если сейчас и мирное время, мы так и не восстановили свои баллы, Немото не упустит такого шанса.
– Хидэёси прав. Даже если пока ещё мирное время, у нас слишком мало шансов на победу, особенно если учесть, что у нас только Химэдзи и Симада могут участвовать в битвах. Это слишком самонадеянно для нас считать, что мы можем победить при таких условиях. Забудьте о классе "Г", если нашим противником станет класс "Б", то наши шансы на победу меньше одной десятитысячной.
Как сказал Муццулини, наше положение много опаснее того, которое было утром. Если бы я узнал раньше, я бы позволил классу "Г" дальше заблуждаться и объявить нам войну.
– В таком случае… Юдзи, что нам делать? Почему мы не подадим заявку на контрольную сейчас, для того чтобы восстановить свои баллы?
– Согласен, это единственное, то мы можем сделать.
Разница между нашим классом и их в том, что половина класса "Б" девчонки и оставшаяся половина парней восстанавливают свои баллы с утра. С другой стороны, наш класс в основном состоит из парней, даже если мы начнем восстанавливать свои баллы сейчас, оно будет практически бессмысленно. Но другого выбора у нас просто нет.
Однако, слова Юдзи возразили моим мыслям.
– … Нет, лучше не делать столь ненужные вещи. – Юдзи отказался от совета по восстановлению баллов.
– Э?
– Как ты это объяснишь? Или у тебя есть план как победить класс "Б", не восстанавливая наш баллы?
– Нет, я не столь оптимистично настроен, чтобы поверить, что мы можем победить класс "Б".
– В таком случае, почему ты говоришь, что на не нужно восстанавливать свои баллы? Что мы тогда должны делать?
Если мы не можем победить в нынешнем состоянии, то мы должны хотя бы попытаться улучшить наше состояние.
– В первую очередь нам нужно оттянуть время. Мы должны каким-то образом задержать объявление войны нам от класса "Б".
– Оттянуть время? Будет ли нам польза от этого?
Если мы не восстановим свои баллы, они все равно нас атакуют. Будет ли польза в задержке?
– Просто слушайте, если класс "Б" объявит нам войну, нам придется ее покорно принять. В таком случае мы можем только проиграть, но если они ее ещё не объявили, у нас есть шанс уклониться от нее.
– Но, как и сказал Хидэёси, у Немото-куна более чем достаточно причин для объявления нм войны, вы думаете это будет легко, заставить его отказаться от своей идеи?
– Это правда, вот поему должны сделать так, чтобы класс "Б" просто не смог нам объявить войну. К счастью, Война Экзаменационного Призыва позволяет войны лишь один на один, а это означат…
– Ты развяжешь войну другого класса с классом "Б"?
В таком случае, класс "Б" не сможет ничего нам сделать.
– Ох… ты хочешь, чтобы я переоделся своей сестрой и спровоцировать их как в прошлый раз?
– Нет, ничего подобного. Мы уже использовали этот трюк однажды, второй раз он не пройдет. Я не хочу заставлять класс "Б" сражаться с другим классами, я хочу, чтобы другие классы сражались с нами.
– Ты хочешь, чтобы другие классы сражались с нами… Ясно, в таком случае, класс "Б" не сможет объявить нам войну, а мы сможем восстановить свои баллы после битвы. Ты этого хочешь, Юдзи?
– Правильно.
Одним из правил Войн Экзаменационного Призыва является то, что после войны участники должны иметь перерыв с прекращением огня для восстановления своих оценок. Без этого правила, любой класс можно было бы победить с легкостью.
– Раньше мне не нравилось это правило, но в этот раз благодаря нему, мы сможем избежать катастрофы.
Хидэёси прав, если бы не это правило, мы смогли бы победить класс "А" в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Но сейчас мы должны быть благодарны существованию такого правила.
– Если мы восстановим свои баллы и приготовимся к войне с классом "Б", не думаю что они осмелятся объявить нам войну.
– Говоря по-другому, всё что нам нужно сделать это войти в пик своих сил, тогда лас "Б" не станет вызывать нас, так?
Благодаря уроку, который они усвоили в прошлой Войне Экзаменационного Призыва, если мы будем в отличной форме, класс "Б" засомневается, нужно ли объявлять нам войну.
Другими словами, атакуют ли они нас ли нет, зависит от нашего, класса "Е", состояния.
Но как мы найдем противника? Мы до сих не можем объявлять войны из-за своего поражения, потому мы можем лишь ждать пока другие классы нас вызовут, правильно?
– Наша цель никто другой как класс "Г". Если мы позволим им взять инициативу и объявить нам войну, то мы сможем восстановить свои баллы в течении битвы. Будь нашим противником класс "Б", это было бы слишком рискованно, но с классом "Г", даже если мы не сможем победить, мы не проиграем. К счастью, их класс разделился на жаждущих войны и мира, пока они спорят между собой, следует ли им объявлять нам войну, у них не хватит времени, чтобы полностью восстановить свои баллы.
Таким образом, главные силы класса "Г" это девчонки, что несомненно лучше, чем противостоять всему классу "Б".
– Юдзи, если у нас изначально был шанс победить, почему мы изначально не сразились с классом "Г"?
– Хидэёси, ты не правильно понял меня. Я имел ввиду, что если мы объявим войну классу "Г", мы может и не проиграем, но не сможем победить. Этой битве суждено окончиться ничьей. Мы должны стараться избегать таких битв, вы не согласны?
Ясно, многие люди постараются избежать проблем на пустом месте, даже если они не буду бояться возможных проблем как Юдзи.
– Эх? Но почему ты так говоришь, если мы все равно буде сражаться? Почему нам не использовать послеобедний период для восстановление своих баллов?
– Твои уши здесь только для декорации? Попробуй вспомнить отчет, который записал Муццулини.
Эмм, так, разговор, который записал Муццулини –
– Муццулини! 100 йен за фото – это слишком дешево! Фотографии Хидэёси уже соят 500 йен за штуку!
– Ох-хо, мои уже за 500 йен… Насчет фотографий, можете ли вы оба объяснить мне более подробно?
– … Это все было сделано моим секретарем.
– Ты сказал то, что сказал бы какой-нибудь политик!
– Парни, могли бы хоть немного больше переживать. – Юдзи в отчаянии закрыл лицо ладонями. Но я лично считаю, что фотографии также очень важны.
– Из записи, Немото сказал, что: "Мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так", правильно?
– Ах-ха, то есть ты имеешь это имеешь ввиду. И вправду он это сказал.
– Другими словами, прежде чем мы это заметим, они будут восстанавливать свои оценки. Это означает, что пока они не восстановят свои баллы или мы не заметим их, они не будут неожиданно объявлять нам войну.
Даже если они не восстановят свои оценки, класс все равно не может не победить нас, но они слишком осторожны. Думаю это из-за их поражения в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Они все ещё могут победить нас одним или двумя резкими наскоками, но у всех парней класса "Б", включая их старосту осталось слишком мало баллов. В конце концов, хорошо быть осторожным. Чувствовать себя более защищенным, восстанавливая баллы до максимума – чувство которое я могу понять.
– Ох, так значит завтра крайний срок. У нас ещё есть время решить, что делать.
– Правда? Он не атакуют сегодня?
– Разве Железный Человек не сказал это утром? Система Призыва Аватаров до сих на тех. обслуживании, потому никто не сможет объявить войну до завтрашнего утра.
Сегодня с утра я не был в настроении выслушивать Железного Человека, поэтому я ничего об этом не знал… Ясно, значит Система Призыва Аватаров на тех. Обслуживании.
– Ээ… Мы так долго говорили, что нам сейчас делать?
– Мы начнем приготовления конечно, позволим классу "Г" объявить нам войну. Крайний срок сегодня, если мы не сможем этого сделать, тогда нам снова придется использовать коробки из-под апельсинов вместо школьных парт.
В таком случае нам нужно добиться своего, неважно как. Если столы снова поменяют на коробки из-под апельсинов, боюсь Химэдзи-сан придется поменять школу.
– Так каков план действий?
– Мы используем утренний инцидент: позволим Акихисе и Симаде побыть вместе и разожжем ярость Симизу.
– Э? Но Михару уже знает что это все было недопонимание.
– Давай просто опустим правду, всё что я хочу, это чтобы вы с Симадой сыграли роль сладкой парочки и заставили Симизу ревновать так, чтобы она слетела с катушек.
– Э э э э! Это не сработает! Если я поговорю об этом с Минами, он сама слетит с катушек!
– Тогда мы заставим ее как-то пообещать. Просто оставь все, что касается ролей на Хидэёси. Будет лучше, если ты напишешь сценарий. Надеюсь он не доставит тебе особых трудностей.
– Понял.
– Задача Муццулни в том собирании информации и незаметных операциях. Когда все буде сделано, оставь приготовления к войне с классом "Г" на меня.
–… Понял.
– Хорошо, тогда всё решено. У нас осталось не так много времени на обед. Мы дождемся возвращения Химэдз и Симады, после чего начнем операцию. Муццулини, наш класс прослушивается?
– … С этим проблем не будет.
Эта битва – битва информаций. Условия может быть не такие как раньше, но пойдет ли все как планировалось?

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian):Volume4 The Third Question

2013-03-17T09:57:20Z

O4up: /* Ответ Химэдзи Мидзуки: */

== Дураки, тесты и призванные существа: Том 4, Вопрос Третий. ==

=== Третий вопрос ===

==== Пожалуйста, представьте данную сцену: ====
"Вы собираетесь отправиться на отдых с человеком, который Вам нравится. В тот момент, когда Вы уже садитесь на борт, Вы внезапно вспоминаете, что что-то Вы забыли." Что именно Вы забыли?

==== Ответ Химэдзи Мидзуки: ====
Таблетки от головой боли и несварения желудка.

==== Комментарий учителя: ====
Это психологический вопрос на тему: "Что Вы ожидаете от человека, который Вам нравится", забытые вещи символизируют то, что Вы ожидаете. Когда Вы не заметили, как забыли взять что-то при убытии на отдых, это означает, что подсознательно надеетесь, что Ваш партнер это возьмет. Отсюда видно, что Химэдзи-сан желает чувства спокойствия от человека, который ей понравится.

==== Ответ Кирисимы Сёко: ====
Наручники

==== Комментарий учителя: ====
То, что у Вас будут проблемы, если Вы принесете наручники гораздо важнее возможности их забыть.

==== Ответ Кудо Айко: ====
Забыла одеть трусики.

==== Комментарий учителя: ====
Что же Вы ожидаете от человека, который Вам понравится?

С тех пор недопонимание между мной и Минами было разрешено , мне все равно пришлосб пережить тяжело время, но сейчас, наконец, всё успокоилось.
Когда этот лживый слух о романе между Минами и мной был развеян, Класс Г прекратил свою подготовку к Войне Экзаменационного призыва. Минами пересела за столик Химэдзи-сан и Симизу-сан уже должна успокоиться, ведь так?
Может, гнев Симизу-сан и улегся, но сейчас в ярости другой человек…
– Мидзуки, ты не хочешь пообедать вместе? – услышал я, как Минами спросила это у Химэдзи-сан, сразу после звонка.
– Ух, Минами – я поспешно позвал Минами, которая встала и собралась куда-то идти.
– Что, Аки? Зачем ты меня зовешь?
– Ух, это… про бенто, о котором ты поминала утром… – По мере того как я говорил, брови Минам удивленно поднимались.
– Аки, о чем ты говоришь? Ты мало того, что выставил меня последней дурой, так ещё и хочешь, чтобы я поделилась с тобой бенто? – Я четко почувствовал жажду смерти в ее словах.
– Я извиняюсь, Я уже искренне извинился много раз – По-моему, гнев застилает глаза Минами-сама.
Но в этом нет ничего удивительного. Быть злым в такой ситуации это нормально…
– И вправду, Аки такой простой! Мидзуки, погода сегодня прекрасная. Давай найдем отличное место без этого идиота и пообедаем. – Минами обратилась к Химэдзи-сан, которая была позади неё.
Похоже, они решили обедать во дворе.
– Ах, Минами-чан, подожди меня. Тогда… тогда увидимся, Акихиса-кун – Сказав это Химэдзи-сан побежала за Минами, которая не оглядываясь пошла к выходу.
Похоже, скоро она взорвется от ярости… С того инцидента со случайным признанием, Минами только хмурилась в мою сторону. По-моему её всё ещё можно назвать доброй.
– Что случилось, Акихиса? Ты не получил бенто, которое Минами сделала собственнонаручно? – Смотря, как она уходит, Юдзи, как обычно, перенес свой бенто на мою парту. Хидеёси последовал его примеру.
– Ун, Минами, похоже, ещё злится на меня. Я и вправду надеялся на тот бенто…
– Забудь об этом, в такой ситуации, если он разделит с тобой свой собственнонаручно сделанный бенто, Симизу ворвется сюда и устроит проблемы. С моей точки зрения, ты должен сдаться.
– Думаю, в некотором роде ты прав… – Тем не менее, еда которую готовит Минами очень вкусная, потому я и чувствую такое сожаление… Нет нет нет, я не сравниваю ее ни с кем определенным.
– Между прочим, куда исчез Муццулини? Как так получилось, что я его нигде не видел?
– Похоже, он уловил некоторый слух. Думаю, он сейчас бегает и проверяет его.. О он вернулся!
– … Я вернулся – Муццулини появился перед нами совершенно бесшумно. Несмотря на то, что сейчас долгожданный обеденный перерыв, он выглядел очень мрачным.
– Муццулини, что с тобой произошло? Что-то снова случилось?
– … (Кивок)
– Это начет того слуха, о котором ты упоминал?
– … Настоящая ситуация гораздо хуже утренней – Произнося это, он вытащил свой мини рекордер, которым всегда гордился, и поставил на стол.
Он нажал на кнопку проигрывателя и запустил разговор, сопровождаемый посторонним шумом.
(Так так, Цучия-кун, я слышал ты добыл фотографии Акихисы-куна в матроске. Это правда?)
(… Сто йен за фото, передача третьим лицам запрещена.
(Передача третьим людям запрещена… Жаль жаль… Но и хранение для себя уже окупается)
Ка-чик
– … Я включил не тот разговор.
– Ээ, что это было? О чем были эти переговоры?! Этот крайне ужасный разговор мне!
– Акихиса, ты слишком шумный. Не стоит беспокоиться из-за мелочей.
– Это очевидно не какая-то мелочь! Почему фотографии со мной в женской одежде, как те фотографии с Хидэёси, продаются в секрете от меня?!
– Стой! Акихиса, слова которые ты только что произнес очень ужасная для меня информация!
Проклятье, кто это был? Кто тот человек, который купил мои фотографии и сбежал.
– … Вот настоящий.
Муццулини вытащил ещё один такой же рекордер из своего кармана. Я только сейчас понял, что у него более одного мини рекордера с собой.
(Как положение класса "Е"?)
(Похоже, они снова занимаются чем-то идиотским. Они не подали заявку для восполнения баллов этим утром. Отсюда видно, что они ещё не разгадали наши замыслы)
(Действительно… С этим проблем не будет. Сейчас нам надо восстановить свои баллы и мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так.)
(Понял.)
Так как разговор был записан, качество звука было столь же плохим, как и у предыдущего, поэтому я так и смог понять кто же здесь говорил. Но, по крайней мере, мы поняли что это было два парня.
– Это класс "Г"? Тогда, то недопонимание до сих пор не разрешено, я так понимаю?
– … (Мотает головой) – Муццулини отрицательно покачал головой в ответ.
Не класс "Г"? Если это не класс "Г", то какой класс сейчас говорил?
– Я уже получил подтверждение, что класс "Г" занят другими делами. Боюсь этот диалог из другого класса. Тот парень, что отдавал приказы, скорее всего это…
– … Этот разговор из класса "Б".
– Класс "Б"? Зачем им это?!
Этот разговор четко указал, что мы враги и поэтому они готовятся к Войне Экзаменационного Призыва. Тогда почему класс "Б" стал нашим врагом?
– Говоря о классе "Б", это не Немото дергает за ниточки? Этот жалкий парень придумал такую тактику, чтобы отомстить нам. – Нерадостно пробормотал Юдзи.
– Согласен, как бы они не хотели нам отомстить, объявление Войны Экзаменационного Призыва классу "Е" это уже слишком для класса "Б". – Это чистой воды издевательство над слабым противником.
– Нет, боюсь цель Немото не только в этом.
– Э? Не только?
– Я не могу сказать, что ты не прав, у этого парня достаточно причин не любить нас, но его цель не просто отомстить нам. – Юдзи всё ещё говорил загадками, ставя всех в тупик своими домыслами.
– Юдзи, ты говоришь, что у них есть другая причина, что это? – спросил Хидэёси, слегка склонив голову в недоумении, так как он также не смог понять, что Юдзи пытался сказать.
– Чтобы перестать быть козлом отпущеня.
– Э? Как это относится к тому, что мы обсуждаем?
– Немото изначально не был популярен, кроме того он бы побежден не смотря на то, что пользовался нечестными трюками против нас в Войне Экзаменационного призыва в апреле, что пошатнуло его позиции в классе ещё больше.
– Ун, понятно. – Похоже, Немото нелегко приходится.
– В этом вся проблема! Когда страна в погружена в хаос, что, по-твоему, сделает лидер для скорейшего успокоения жителей?
– Хм? Ээ, нуу… … – Не могу понять, к чему клонит Юдзи
– Акихиса, ты знаешь ответ?
– Извини, ты не мог бы повторить?
– В самом деле… Ты не мог уделять больше внимания тому, что другие говорят? – Юдзи в отчаянии закатил свои глаза.
Он неожиданно заговорил о столь глубокомысленной теме, что мои мысли не смогли уловить смысл его слов. Но мне придется слушать его более внимательно.
– Я имею ввиду: "Что должно быть сделано для того, чтобы всех успокоить". – Ох-хо хо! Я понял. Ответ на этот вопрос очень прост.
– Просто используй духи.
– Твой ответ столь неожидан, что всем нужно время на его осмысление.
– … Ты меня пугаешь.
– Эх? Я помню европейского парня по телевизору, который говорил: "Чтобы контролировать запах тела пользуйтесь духами" (В японском "все" и "запах тела" произносятся одинаково) – Неужели та программа мне наврала?
– Нет, Акихиса, Юдзи не это имел ввиду. Он имел ввиду, что необходимо сделать для того, чтобы успокоить жителей в кратчайшие сроки… Об этом, что насчет использования террора?
– Это возможно, но это не быстрейший способ. Не упоминая о том, что для тирании необходима очень сильная армия, для ее поддержания.
Смотря с такой точки зрения на класс "Б", где у Немото-куна нет права даже голоса сейчас, ему невозможно использовать такой метод для успокоения всех.
– Если так, есть ли другие идеи?
– Ответ: "Создать заклятого врага". Это можно видеть в повседневной жизни. Если кто-то будет иметь заклятого врага, то при помощи небольшого толчка, они с легкостью образуют союз. В истории есть несколько человек, которые использовали такой метод для стабилизации своих позиций.
После этого Юдзи перечисли несколько исторических фигур как пример. Ясно, так значит это такой же случай.
– Сделав так, он не только может сменить гнев класса с себя на класс "Е", но и дать выход своей ненависти. Если он окажется достаточно удачлив, он не только победит класс "Е", но и восстановит свои позиции в классе "Б" и свое право голоса. Скорее всего именно это и планирует Немото.
Когда Юдзи закончил своё объяснение, я наконец смог полностью понять мотивы Немото в попытках развязать войну между классами "Б" и "Е". Если бы у меня было столько причин, я бы тоже начал Войну Экзаменционного Призыва
– Даже если у Немото нет права голоса, всё что ему нужно сделать это заявить, что он хочет "уничтожить класс "Е", который стоял за инцидентом с подглядыванием" и тогда весь класс прислушается к нему. Наше настоящее состояние – это редкий шанс для него.
Говоря по-другому, это хорошая возможность для нас помочь Немото-куну создать шанс для него восстановить свое положение.
– Если все так, как сказал Юдзи, я не думаю, что мы сможем избежать этой войны. Кроме того, даже если сейчас и мирное время, мы так и не восстановили свои баллы, Немото не упустит такого шанса.
– Хидэёси прав. Даже если пока ещё мирное время, у нас слишком мало шансов на победу, особенно если учесть, что у нас только Химэдзи и Симада могут участвовать в битвах. Это слишком самонадеянно для нас считать, что мы можем победить при таких условиях. Забудьте о классе "Г", если нашим противником станет класс "Б", то наши шансы на победу меньше одной десятитысячной.
Как сказал Муццулини, наше положение много опаснее того, которое было утром. Если бы я узнал раньше, я бы позволил классу "Г" дальше заблуждаться и объявить нам войну.
– В таком случае… Юдзи, что нам делать? Почему мы не подадим заявку на контрольную сейчас, для того чтобы восстановить свои баллы?
– Согласен, это единственное, то мы можем сделать.
Разница между нашим классом и их в том, что половина класса "Б" девчонки и оставшаяся половина парней восстанавливают свои баллы с утра. С другой стороны, наш класс в основном состоит из парней, даже если мы начнем восстанавливать свои баллы сейчас, оно будет практически бессмысленно. Но другого выбора у нас просто нет.
Однако, слова Юдзи возразили моим мыслям.
– … Нет, лучше не делать столь ненужные вещи. – Юдзи отказался от совета по восстановлению баллов.
– Э?
– Как ты это объяснишь? Или у тебя есть план как победить класс "Б", не восстанавливая наш баллы?
– Нет, я не столь оптимистично настроен, чтобы поверить, что мы можем победить класс "Б".
– В таком случае, почему ты говоришь, что на не нужно восстанавливать свои баллы? Что мы тогда должны делать?
Если мы не можем победить в нынешнем состоянии, то мы должны хотя бы попытаться улучшить наше состояние.
– В первую очередь нам нужно оттянуть время. Мы должны каким-то образом задержать объявление войны нам от класса "Б".
– Оттянуть время? Будет ли нам польза от этого?
Если мы не восстановим свои баллы, они все равно нас атакуют. Будет ли польза в задержке?
– Просто слушайте, если класс "Б" объявит нам войну, нам придется ее покорно принять. В таком случае мы можем только проиграть, но если они ее ещё не объявили, у нас есть шанс уклониться от нее.
– Но, как и сказал Хидэёси, у Немото-куна более чем достаточно причин для объявления нм войны, вы думаете это будет легко, заставить его отказаться от своей идеи?
– Это правда, вот поему должны сделать так, чтобы класс "Б" просто не смог нам объявить войну. К счастью, Война Экзаменационного Призыва позволяет войны лишь один на один, а это означат…
– Ты развяжешь войну другого класса с классом "Б"?
В таком случае, класс "Б" не сможет ничего нам сделать.
– Ох… ты хочешь, чтобы я переоделся своей сестрой и спровоцировать их как в прошлый раз?
– Нет, ничего подобного. Мы уже использовали этот трюк однажды, второй раз он не пройдет. Я не хочу заставлять класс "Б" сражаться с другим классами, я хочу, чтобы другие классы сражались с нами.
– Ты хочешь, чтобы другие классы сражались с нами… Ясно, в таком случае, класс "Б" не сможет объявить нам войну, а мы сможем восстановить свои баллы после битвы. Ты этого хочешь, Юдзи?
– Правильно.
Одним из правил Войн Экзаменационного Призыва является то, что после войны участники должны иметь перерыв с прекращением огня для восстановления своих оценок. Без этого правила, любой класс можно было бы победить с легкостью.
– Раньше мне не нравилось это правило, но в этот раз благодаря нему, мы сможем избежать катастрофы.
Хидэёси прав, если бы не это правило, мы смогли бы победить класс "А" в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Но сейчас мы должны быть благодарны существованию такого правила.
– Если мы восстановим свои баллы и приготовимся к войне с классом "Б", не думаю что они осмелятся объявить нам войну.
– Говоря по-другому, всё что нам нужно сделать это войти в пик своих сил, тогда лас "Б" не станет вызывать нас, так?
Благодаря уроку, который они усвоили в прошлой Войне Экзаменационного Призыва, если мы будем в отличной форме, класс "Б" засомневается, нужно ли объявлять нам войну.
Другими словами, атакуют ли они нас ли нет, зависит от нашего, класса "Е", состояния.
Но как мы найдем противника? Мы до сих не можем объявлять войны из-за своего поражения, потому мы можем лишь ждать пока другие классы нас вызовут, правильно?
– Наша цель никто другой как класс "Г". Если мы позволим им взять инициативу и объявить нам войну, то мы сможем восстановить свои баллы в течении битвы. Будь нашим противником класс "Б", это было бы слишком рискованно, но с классом "Г", даже если мы не сможем победить, мы не проиграем. К счастью, их класс разделился на жаждущих войны и мира, пока они спорят между собой, следует ли им объявлять нам войну, у них не хватит времени, чтобы полностью восстановить свои баллы.
Таким образом, главные силы класса "Г" это девчонки, что несомненно лучше, чем противостоять всему классу "Б".
– Юдзи, если у нас изначально был шанс победить, почему мы изначально не сразились с классом "Г"?
– Хидэёси, ты не правильно понял меня. Я имел ввиду, что если мы объявим войну классу "Г", мы может и не проиграем, но не сможем победить. Этой битве суждено окончиться ничьей. Мы должны стараться избегать таких битв, вы не согласны?
Ясно, многие люди постараются избежать проблем на пустом месте, даже если они не буду бояться возможных проблем как Юдзи.
– Эх? Но почему ты так говоришь, если мы все равно буде сражаться? Почему нам не использовать послеобедний период для восстановление своих баллов?
– Твои уши здесь только для декорации? Попробуй вспомнить отчет, который записал Муццулини.
Эмм, так, разговор, который записал Муццулини –
– Муццулини! 100 йен за фото – это слишком дешево! Фотографии Хидэёси уже соят 500 йен за штуку!
– Ох-хо, мои уже за 500 йен… Насчет фотографий, можете ли вы оба объяснить мне более подробно?
– … Это все было сделано моим секретарем.
– Ты сказал то, что сказал бы какой-нибудь политик!
– Парни, могли бы хоть немного больше переживать. – Юдзи в отчаянии закрыл лицо ладонями. Но я лично считаю, что фотографии также очень важны.
– Из записи, Немото сказал, что: "Мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так", правильно?
– Ах-ха, то есть ты имеешь это имеешь ввиду. И вправду он это сказал.
– Другими словами, прежде чем мы это заметим, они будут восстанавливать свои оценки. Это означает, что пока они не восстановят свои баллы или мы не заметим их, они не будут неожиданно объявлять нам войну.
Даже если они не восстановят свои оценки, класс все равно не может не победить нас, но они слишком осторожны. Думаю это из-за их поражения в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Они все ещё могут победить нас одним или двумя резкими наскоками, но у всех парней класса "Б", включая их старосту осталось слишком мало баллов. В конце концов, хорошо быть осторожным. Чувствовать себя более защищенным, восстанавливая баллы до максимума – чувство которое я могу понять.
– Ох, так значит завтра крайний срок. У нас ещё есть время решить, что делать.
– Правда? Он не атакуют сегодня?
– Разве Железный Человек не сказал это утром? Система Призыва Аватаров до сих на тех. обслуживании, потому никто не сможет объявить войну до завтрашнего утра.
Сегодня с утра я не был в настроении выслушивать Железного Человека, поэтому я ничего об этом не знал… Ясно, значит Система Призыва Аватаров на тех. Обслуживании.
– Ээ… Мы так долго говорили, что нам сейчас делать?
– Мы начнем приготовления конечно, позволим классу "Г" объявить нам войну. Крайний срок сегодня, если мы не сможем этого сделать, тогда нам снова придется использовать коробки из-под апельсинов вместо школьных парт.
В таком случае нам нужно добиться своего, неважно как. Если столы снова поменяют на коробки из-под апельсинов, боюсь Химэдзи-сан придется поменять школу.
– Так каков план действий?
– Мы используем утренний инцидент: позволим Акихисе и Симаде побыть вместе и разожжем ярость Симизу.
– Э? Но Михару уже знает что это все было недопонимание.
– Давай просто опустим правду, всё что я хочу, это чтобы вы с Симадой сыграли роль сладкой парочки и заставили Симизу ревновать так, чтобы она слетела с катушек.
– Э э э э! Это не сработает! Если я поговорю об этом с Минами, он сама слетит с катушек!
– Тогда мы заставим ее как-то пообещать. Просто оставь все, что касается ролей на Хидэёси. Будет лучше, если ты напишешь сценарий. Надеюсь он не доставит тебе особых трудностей.
– Понял.
– Задача Муццулни в том собирании информации и незаметных операциях. Когда все буде сделано, оставь приготовления к войне с классом "Г" на меня.
–… Понял.
– Хорошо, тогда всё решено. У нас осталось не так много времени на обед. Мы дождемся возвращения Химэдз и Симады, после чего начнем операцию. Муццулини, наш класс прослушивается?
– … С этим проблем не будет.
Эта битва – битва информаций. Условия может быть не такие как раньше, но пойдет ли все как планировалось?

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian):Volume4 The Third Question

2013-03-17T09:56:39Z

O4up: Внес примерно треть главы

== Дураки, тесты и призванные существа: Том 4, Вопрос Третий. ==

=== Третий вопрос ===

==== Пожалуйста, представьте данную сцену: ====
"Вы собираетесь отправиться на отдых с человеком, который Вам нравится. В тот момент, когда Вы уже садитесь на борт, Вы внезапно вспоминаете, что что-то Вы забыли." Что именно Вы забыли?

==== Ответ Химэдзи Мидзуки: ====
Таблетки против головой боли и несварения желудка.

==== Комментарий учителя: ====
Это психологический вопрос на тему: "Что Вы ожидаете от человека, который Вам нравится", забытые вещи символизируют то, что Вы ожидаете. Когда Вы не заметили, как забыли взять что-то при убытии на отдых, это означает, что подсознательно надеетесь, что Ваш партнер это возьмет. Отсюда видно, что Химэдзи-сан желает чувства спокойствия от человека, который ей понравится.

==== Ответ Кирисимы Сёко: ====
Наручники

==== Комментарий учителя: ====
То, что у Вас будут проблемы, если Вы принесете наручники гораздо важнее возможности их забыть.

==== Ответ Кудо Айко: ====
Забыла одеть трусики.

==== Комментарий учителя: ====
Что же Вы ожидаете от человека, который Вам понравится?

С тех пор недопонимание между мной и Минами было разрешено , мне все равно пришлосб пережить тяжело время, но сейчас, наконец, всё успокоилось.
Когда этот лживый слух о романе между Минами и мной был развеян, Класс Г прекратил свою подготовку к Войне Экзаменационного призыва. Минами пересела за столик Химэдзи-сан и Симизу-сан уже должна успокоиться, ведь так?
Может, гнев Симизу-сан и улегся, но сейчас в ярости другой человек…
– Мидзуки, ты не хочешь пообедать вместе? – услышал я, как Минами спросила это у Химэдзи-сан, сразу после звонка.
– Ух, Минами – я поспешно позвал Минами, которая встала и собралась куда-то идти.
– Что, Аки? Зачем ты меня зовешь?
– Ух, это… про бенто, о котором ты поминала утром… – По мере того как я говорил, брови Минам удивленно поднимались.
– Аки, о чем ты говоришь? Ты мало того, что выставил меня последней дурой, так ещё и хочешь, чтобы я поделилась с тобой бенто? – Я четко почувствовал жажду смерти в ее словах.
– Я извиняюсь, Я уже искренне извинился много раз – По-моему, гнев застилает глаза Минами-сама.
Но в этом нет ничего удивительного. Быть злым в такой ситуации это нормально…
– И вправду, Аки такой простой! Мидзуки, погода сегодня прекрасная. Давай найдем отличное место без этого идиота и пообедаем. – Минами обратилась к Химэдзи-сан, которая была позади неё.
Похоже, они решили обедать во дворе.
– Ах, Минами-чан, подожди меня. Тогда… тогда увидимся, Акихиса-кун – Сказав это Химэдзи-сан побежала за Минами, которая не оглядываясь пошла к выходу.
Похоже, скоро она взорвется от ярости… С того инцидента со случайным признанием, Минами только хмурилась в мою сторону. По-моему её всё ещё можно назвать доброй.
– Что случилось, Акихиса? Ты не получил бенто, которое Минами сделала собственнонаручно? – Смотря, как она уходит, Юдзи, как обычно, перенес свой бенто на мою парту. Хидеёси последовал его примеру.
– Ун, Минами, похоже, ещё злится на меня. Я и вправду надеялся на тот бенто…
– Забудь об этом, в такой ситуации, если он разделит с тобой свой собственнонаручно сделанный бенто, Симизу ворвется сюда и устроит проблемы. С моей точки зрения, ты должен сдаться.
– Думаю, в некотором роде ты прав… – Тем не менее, еда которую готовит Минами очень вкусная, потому я и чувствую такое сожаление… Нет нет нет, я не сравниваю ее ни с кем определенным.
– Между прочим, куда исчез Муццулини? Как так получилось, что я его нигде не видел?
– Похоже, он уловил некоторый слух. Думаю, он сейчас бегает и проверяет его.. О он вернулся!
– … Я вернулся – Муццулини появился перед нами совершенно бесшумно. Несмотря на то, что сейчас долгожданный обеденный перерыв, он выглядел очень мрачным.
– Муццулини, что с тобой произошло? Что-то снова случилось?
– … (Кивок)
– Это начет того слуха, о котором ты упоминал?
– … Настоящая ситуация гораздо хуже утренней – Произнося это, он вытащил свой мини рекордер, которым всегда гордился, и поставил на стол.
Он нажал на кнопку проигрывателя и запустил разговор, сопровождаемый посторонним шумом.
(Так так, Цучия-кун, я слышал ты добыл фотографии Акихисы-куна в матроске. Это правда?)
(… Сто йен за фото, передача третьим лицам запрещена.
(Передача третьим людям запрещена… Жаль жаль… Но и хранение для себя уже окупается)
Ка-чик
– … Я включил не тот разговор.
– Ээ, что это было? О чем были эти переговоры?! Этот крайне ужасный разговор мне!
– Акихиса, ты слишком шумный. Не стоит беспокоиться из-за мелочей.
– Это очевидно не какая-то мелочь! Почему фотографии со мной в женской одежде, как те фотографии с Хидэёси, продаются в секрете от меня?!
– Стой! Акихиса, слова которые ты только что произнес очень ужасная для меня информация!
Проклятье, кто это был? Кто тот человек, который купил мои фотографии и сбежал.
– … Вот настоящий.
Муццулини вытащил ещё один такой же рекордер из своего кармана. Я только сейчас понял, что у него более одного мини рекордера с собой.
(Как положение класса "Е"?)
(Похоже, они снова занимаются чем-то идиотским. Они не подали заявку для восполнения баллов этим утром. Отсюда видно, что они ещё не разгадали наши замыслы)
(Действительно… С этим проблем не будет. Сейчас нам надо восстановить свои баллы и мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так.)
(Понял.)
Так как разговор был записан, качество звука было столь же плохим, как и у предыдущего, поэтому я так и смог понять кто же здесь говорил. Но, по крайней мере, мы поняли что это было два парня.
– Это класс "Г"? Тогда, то недопонимание до сих пор не разрешено, я так понимаю?
– … (Мотает головой) – Муццулини отрицательно покачал головой в ответ.
Не класс "Г"? Если это не класс "Г", то какой класс сейчас говорил?
– Я уже получил подтверждение, что класс "Г" занят другими делами. Боюсь этот диалог из другого класса. Тот парень, что отдавал приказы, скорее всего это…
– … Этот разговор из класса "Б".
– Класс "Б"? Зачем им это?!
Этот разговор четко указал, что мы враги и поэтому они готовятся к Войне Экзаменационного Призыва. Тогда почему класс "Б" стал нашим врагом?
– Говоря о классе "Б", это не Немото дергает за ниточки? Этот жалкий парень придумал такую тактику, чтобы отомстить нам. – Нерадостно пробормотал Юдзи.
– Согласен, как бы они не хотели нам отомстить, объявление Войны Экзаменационного Призыва классу "Е" это уже слишком для класса "Б". – Это чистой воды издевательство над слабым противником.
– Нет, боюсь цель Немото не только в этом.
– Э? Не только?
– Я не могу сказать, что ты не прав, у этого парня достаточно причин не любить нас, но его цель не просто отомстить нам. – Юдзи всё ещё говорил загадками, ставя всех в тупик своими домыслами.
– Юдзи, ты говоришь, что у них есть другая причина, что это? – спросил Хидэёси, слегка склонив голову в недоумении, так как он также не смог понять, что Юдзи пытался сказать.
– Чтобы перестать быть козлом отпущеня.
– Э? Как это относится к тому, что мы обсуждаем?
– Немото изначально не был популярен, кроме того он бы побежден не смотря на то, что пользовался нечестными трюками против нас в Войне Экзаменационного призыва в апреле, что пошатнуло его позиции в классе ещё больше.
– Ун, понятно. – Похоже, Немото нелегко приходится.
– В этом вся проблема! Когда страна в погружена в хаос, что, по-твоему, сделает лидер для скорейшего успокоения жителей?
– Хм? Ээ, нуу… … – Не могу понять, к чему клонит Юдзи
– Акихиса, ты знаешь ответ?
– Извини, ты не мог бы повторить?
– В самом деле… Ты не мог уделять больше внимания тому, что другие говорят? – Юдзи в отчаянии закатил свои глаза.
Он неожиданно заговорил о столь глубокомысленной теме, что мои мысли не смогли уловить смысл его слов. Но мне придется слушать его более внимательно.
– Я имею ввиду: "Что должно быть сделано для того, чтобы всех успокоить". – Ох-хо хо! Я понял. Ответ на этот вопрос очень прост.
– Просто используй духи.
– Твой ответ столь неожидан, что всем нужно время на его осмысление.
– … Ты меня пугаешь.
– Эх? Я помню европейского парня по телевизору, который говорил: "Чтобы контролировать запах тела пользуйтесь духами" (В японском "все" и "запах тела" произносятся одинаково) – Неужели та программа мне наврала?
– Нет, Акихиса, Юдзи не это имел ввиду. Он имел ввиду, что необходимо сделать для того, чтобы успокоить жителей в кратчайшие сроки… Об этом, что насчет использования террора?
– Это возможно, но это не быстрейший способ. Не упоминая о том, что для тирании необходима очень сильная армия, для ее поддержания.
Смотря с такой точки зрения на класс "Б", где у Немото-куна нет права даже голоса сейчас, ему невозможно использовать такой метод для успокоения всех.
– Если так, есть ли другие идеи?
– Ответ: "Создать заклятого врага". Это можно видеть в повседневной жизни. Если кто-то будет иметь заклятого врага, то при помощи небольшого толчка, они с легкостью образуют союз. В истории есть несколько человек, которые использовали такой метод для стабилизации своих позиций.
После этого Юдзи перечисли несколько исторических фигур как пример. Ясно, так значит это такой же случай.
– Сделав так, он не только может сменить гнев класса с себя на класс "Е", но и дать выход своей ненависти. Если он окажется достаточно удачлив, он не только победит класс "Е", но и восстановит свои позиции в классе "Б" и свое право голоса. Скорее всего именно это и планирует Немото.
Когда Юдзи закончил своё объяснение, я наконец смог полностью понять мотивы Немото в попытках развязать войну между классами "Б" и "Е". Если бы у меня было столько причин, я бы тоже начал Войну Экзаменционного Призыва
– Даже если у Немото нет права голоса, всё что ему нужно сделать это заявить, что он хочет "уничтожить класс "Е", который стоял за инцидентом с подглядыванием" и тогда весь класс прислушается к нему. Наше настоящее состояние – это редкий шанс для него.
Говоря по-другому, это хорошая возможность для нас помочь Немото-куну создать шанс для него восстановить свое положение.
– Если все так, как сказал Юдзи, я не думаю, что мы сможем избежать этой войны. Кроме того, даже если сейчас и мирное время, мы так и не восстановили свои баллы, Немото не упустит такого шанса.
– Хидэёси прав. Даже если пока ещё мирное время, у нас слишком мало шансов на победу, особенно если учесть, что у нас только Химэдзи и Симада могут участвовать в битвах. Это слишком самонадеянно для нас считать, что мы можем победить при таких условиях. Забудьте о классе "Г", если нашим противником станет класс "Б", то наши шансы на победу меньше одной десятитысячной.
Как сказал Муццулини, наше положение много опаснее того, которое было утром. Если бы я узнал раньше, я бы позволил классу "Г" дальше заблуждаться и объявить нам войну.
– В таком случае… Юдзи, что нам делать? Почему мы не подадим заявку на контрольную сейчас, для того чтобы восстановить свои баллы?
– Согласен, это единственное, то мы можем сделать.
Разница между нашим классом и их в том, что половина класса "Б" девчонки и оставшаяся половина парней восстанавливают свои баллы с утра. С другой стороны, наш класс в основном состоит из парней, даже если мы начнем восстанавливать свои баллы сейчас, оно будет практически бессмысленно. Но другого выбора у нас просто нет.
Однако, слова Юдзи возразили моим мыслям.
– … Нет, лучше не делать столь ненужные вещи. – Юдзи отказался от совета по восстановлению баллов.
– Э?
– Как ты это объяснишь? Или у тебя есть план как победить класс "Б", не восстанавливая наш баллы?
– Нет, я не столь оптимистично настроен, чтобы поверить, что мы можем победить класс "Б".
– В таком случае, почему ты говоришь, что на не нужно восстанавливать свои баллы? Что мы тогда должны делать?
Если мы не можем победить в нынешнем состоянии, то мы должны хотя бы попытаться улучшить наше состояние.
– В первую очередь нам нужно оттянуть время. Мы должны каким-то образом задержать объявление войны нам от класса "Б".
– Оттянуть время? Будет ли нам польза от этого?
Если мы не восстановим свои баллы, они все равно нас атакуют. Будет ли польза в задержке?
– Просто слушайте, если класс "Б" объявит нам войну, нам придется ее покорно принять. В таком случае мы можем только проиграть, но если они ее ещё не объявили, у нас есть шанс уклониться от нее.
– Но, как и сказал Хидэёси, у Немото-куна более чем достаточно причин для объявления нм войны, вы думаете это будет легко, заставить его отказаться от своей идеи?
– Это правда, вот поему должны сделать так, чтобы класс "Б" просто не смог нам объявить войну. К счастью, Война Экзаменационного Призыва позволяет войны лишь один на один, а это означат…
– Ты развяжешь войну другого класса с классом "Б"?
В таком случае, класс "Б" не сможет ничего нам сделать.
– Ох… ты хочешь, чтобы я переоделся своей сестрой и спровоцировать их как в прошлый раз?
– Нет, ничего подобного. Мы уже использовали этот трюк однажды, второй раз он не пройдет. Я не хочу заставлять класс "Б" сражаться с другим классами, я хочу, чтобы другие классы сражались с нами.
– Ты хочешь, чтобы другие классы сражались с нами… Ясно, в таком случае, класс "Б" не сможет объявить нам войну, а мы сможем восстановить свои баллы после битвы. Ты этого хочешь, Юдзи?
– Правильно.
Одним из правил Войн Экзаменационного Призыва является то, что после войны участники должны иметь перерыв с прекращением огня для восстановления своих оценок. Без этого правила, любой класс можно было бы победить с легкостью.
– Раньше мне не нравилось это правило, но в этот раз благодаря нему, мы сможем избежать катастрофы.
Хидэёси прав, если бы не это правило, мы смогли бы победить класс "А" в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Но сейчас мы должны быть благодарны существованию такого правила.
– Если мы восстановим свои баллы и приготовимся к войне с классом "Б", не думаю что они осмелятся объявить нам войну.
– Говоря по-другому, всё что нам нужно сделать это войти в пик своих сил, тогда лас "Б" не станет вызывать нас, так?
Благодаря уроку, который они усвоили в прошлой Войне Экзаменационного Призыва, если мы будем в отличной форме, класс "Б" засомневается, нужно ли объявлять нам войну.
Другими словами, атакуют ли они нас ли нет, зависит от нашего, класса "Е", состояния.
Но как мы найдем противника? Мы до сих не можем объявлять войны из-за своего поражения, потому мы можем лишь ждать пока другие классы нас вызовут, правильно?
– Наша цель никто другой как класс "Г". Если мы позволим им взять инициативу и объявить нам войну, то мы сможем восстановить свои баллы в течении битвы. Будь нашим противником класс "Б", это было бы слишком рискованно, но с классом "Г", даже если мы не сможем победить, мы не проиграем. К счастью, их класс разделился на жаждущих войны и мира, пока они спорят между собой, следует ли им объявлять нам войну, у них не хватит времени, чтобы полностью восстановить свои баллы.
Таким образом, главные силы класса "Г" это девчонки, что несомненно лучше, чем противостоять всему классу "Б".
– Юдзи, если у нас изначально был шанс победить, почему мы изначально не сразились с классом "Г"?
– Хидэёси, ты не правильно понял меня. Я имел ввиду, что если мы объявим войну классу "Г", мы может и не проиграем, но не сможем победить. Этой битве суждено окончиться ничьей. Мы должны стараться избегать таких битв, вы не согласны?
Ясно, многие люди постараются избежать проблем на пустом месте, даже если они не буду бояться возможных проблем как Юдзи.
– Эх? Но почему ты так говоришь, если мы все равно буде сражаться? Почему нам не использовать послеобедний период для восстановление своих баллов?
– Твои уши здесь только для декорации? Попробуй вспомнить отчет, который записал Муццулини.
Эмм, так, разговор, который записал Муццулини –
– Муццулини! 100 йен за фото – это слишком дешево! Фотографии Хидэёси уже соят 500 йен за штуку!
– Ох-хо, мои уже за 500 йен… Насчет фотографий, можете ли вы оба объяснить мне более подробно?
– … Это все было сделано моим секретарем.
– Ты сказал то, что сказал бы какой-нибудь политик!
– Парни, могли бы хоть немного больше переживать. – Юдзи в отчаянии закрыл лицо ладонями. Но я лично считаю, что фотографии также очень важны.
– Из записи, Немото сказал, что: "Мы объявим войну сразу, как только они почувствуют, что что-то не так", правильно?
– Ах-ха, то есть ты имеешь это имеешь ввиду. И вправду он это сказал.
– Другими словами, прежде чем мы это заметим, они будут восстанавливать свои оценки. Это означает, что пока они не восстановят свои баллы или мы не заметим их, они не будут неожиданно объявлять нам войну.
Даже если они не восстановят свои оценки, класс все равно не может не победить нас, но они слишком осторожны. Думаю это из-за их поражения в прошлой Войне Экзаменационного Призыва. Они все ещё могут победить нас одним или двумя резкими наскоками, но у всех парней класса "Б", включая их старосту осталось слишком мало баллов. В конце концов, хорошо быть осторожным. Чувствовать себя более защищенным, восстанавливая баллы до максимума – чувство которое я могу понять.
– Ох, так значит завтра крайний срок. У нас ещё есть время решить, что делать.
– Правда? Он не атакуют сегодня?
– Разве Железный Человек не сказал это утром? Система Призыва Аватаров до сих на тех. обслуживании, потому никто не сможет объявить войну до завтрашнего утра.
Сегодня с утра я не был в настроении выслушивать Железного Человека, поэтому я ничего об этом не знал… Ясно, значит Система Призыва Аватаров на тех. Обслуживании.
– Ээ… Мы так долго говорили, что нам сейчас делать?
– Мы начнем приготовления конечно, позволим классу "Г" объявить нам войну. Крайний срок сегодня, если мы не сможем этого сделать, тогда нам снова придется использовать коробки из-под апельсинов вместо школьных парт.
В таком случае нам нужно добиться своего, неважно как. Если столы снова поменяют на коробки из-под апельсинов, боюсь Химэдзи-сан придется поменять школу.
– Так каков план действий?
– Мы используем утренний инцидент: позволим Акихисе и Симаде побыть вместе и разожжем ярость Симизу.
– Э? Но Михару уже знает что это все было недопонимание.
– Давай просто опустим правду, всё что я хочу, это чтобы вы с Симадой сыграли роль сладкой парочки и заставили Симизу ревновать так, чтобы она слетела с катушек.
– Э э э э! Это не сработает! Если я поговорю об этом с Минами, он сама слетит с катушек!
– Тогда мы заставим ее как-то пообещать. Просто оставь все, что касается ролей на Хидэёси. Будет лучше, если ты напишешь сценарий. Надеюсь он не доставит тебе особых трудностей.
– Понял.
– Задача Муццулни в том собирании информации и незаметных операциях. Когда все буде сделано, оставь приготовления к войне с классом "Г" на меня.
–… Понял.
– Хорошо, тогда всё решено. У нас осталось не так много времени на обед. Мы дождемся возвращения Химэдз и Симады, после чего начнем операцию. Муццулини, наш класс прослушивается?
– … С этим проблем не будет.
Эта битва – битва информаций. Условия может быть не такие как раньше, но пойдет ли все как планировалось?

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian):Volume1 The Fourth Question

2013-03-16T09:02:25Z

O4up: /* Вопрос четвёртый: */

===Вопрос четвёртый:===

'''Пожалуйста, дайте ответ на следующие вопросы:'''

1. Дано следующее уравнение: 4 sin X + 3 cos 3X = 2
Чему равен Х, если он находится в первом квадранте?
2. Какое из следующих выражений равно sin (A+B)?

① sin A + cos B

② sin A – cos B

③ sin A cos B

④ sin A cos B + cos A sin B
[[Image:BTS vol 01 061.jpg|thumb]]

'''Ответ Химэдзи Мидзуки:'''

"1. X = π/6
2. ④"

'''Комментарий учителя:'''

Правильно. Знак ° также можно заменить на π. Превосходный ответ.

'''Ответ Цутии Коты:'''

"1. Х = наверное 3"

'''Комментарий учителя:'''

Пытаешься выкрутиться за счёт предположения? К верному ответу ты близок, но я его не засчитаю.

'''Ответ Ёсии Акихисы:'''

"2. Наверно ③"

'''Комментарий учителя:'''

Не ты первый, не ты последний из тех, кто пытается сачковать, зато впервые вижу, чтобы кто-нибудь пытался это сделать в вопросе из теста.

- Ёсии! Отряд Киноситы завязал бой в коридоре с классом "Г"! - Симада побежала ко мне. Её хвостик болтался за спиной. Мы с ней оказались в одном отряде. Если присмотреться, при ней были и высокий рост, и длинные ноги. Так почему же она совсем не казалась девчонкой? Что в ней было не так?

- Ага, наверное, дело в груди? Точнее в её отсутствии?

- Кому-то я сейчас все пальцы пообломаю! По порядку, один за другим!

О нет. Кажется, я наступил на мину.

- Д-давай забьём на это. Всё-таки, идёт Война!

Отряд на передовой вёл Киносита. Он стоял в авангарде, тогда как отряд поддержки, то есть наш, располагался между линией фронта и классом "Е". Что-то не припомню, чтобы я соглашался на роль командира, но, так или иначе, теперь на мне ответственность за весь отряд. Стало быть, возьмём себя в руки.

Что нам нужно, так это прочуствовать дух битвы. Если прислушаться, думаю, можно будет услышать её звуки из авангарда.

- Давай, неудачник, покажи на что ты способен!

- Ж... Железный Человек? Нет! Не хочу в ИК<ref>ИК - сокращение от Исправительная Комната. Следует заметить, что в англ. версии оно не используется, но переводчик взял на себя смелость и рассудил, что в жизни никто не станет ломать язык и каждый раз произносить полное название. Разговорная речь всегда стремится к сокращению. :)</ref>!

- Молчать! Военнопленные окажутся в ней и я лично прочитаю им лекцию. Не знаю, правда, сколько это займёт, но торопиться мне некуда!

- П-пожалуйста, отпустите! У меня не хватит смелости, чтобы пройти через пытку!

- Пытку? О нет... Это всего лишь изумительная воспитательная лекция. Когда я её закончу, ты у меня станешь образцовым учеником, можно сказать, ботаном, прямо как Ниномия Киндзиро<ref>Знаменитый японский учёный, самоучка, образец для подражания. Также известен как Ниномия Сонтоку. Прославился за свою тягу к знаниям и трудолюбие. Несмотря на то, что он внёс большой вклад в экономику страны и её быт, более всего подчёркивается его готовность и стремление получать новые знания. В этом его образ схож с нашим Михаилом Ломоносовым. Подробнее: http://ru.wikipedia.org/wiki/Ниномия,_Сонтоку.</ref>!

- Д-дьявол! Кто-нибудь, спасите! Не-е-ет!!! <nowiki> * Закрывается дверь * </nowiki>

Ага. Кажется, я обрёл просветление касательно сути Войны Экзаменационного Призыва.

- Симада, передай приказ отряду.

- Ладно, какой?

Лишь один приказ я мог отдать, находясь в таком опасном положении.

- Отступаем!

- Трус!

Она использовала на мне секретный приём и атаковала глаза!

- Ай! Глаза!

- Ну что, тряпка, собрался? Ты - командир! Как ты можешь убегать даже не дав хороший бой?

Так уж была необходима боль в глазах, чтобы меня встряхнуть? Если уж она хотела это сказать, могла бы просто ударить меня или залепить пощёчину на худой конец!

- Послушай, Ёсии. Наша задача - прикрыть отряд Киноситы, верно? Нам нужно продержаться, пока они восполняют свои очки на тесте. Если мы убежим, они не смогут нормально этим заняться.

Симада чертовски серьёзна. Редкое зрелище. Но она права: наша миссия очень важна. От того, как мы справимся с ней, сильно зависят результаты этой Войны. Я же думал только о том, как убежать, всего лишь из-за страха перед ИК...

Симада, ты так храбра! Сам не знаю почему, но я рыдаю (может, потому, что получил по глазам?).

- Прости засранца, был неправ. Я отброшу страх перед ИК и сосредоточусь на победе в битве.

- Отлично. Впрочем, вряд ли нам есть о чём переживать. Каждый из нас слаб поодиночке, зато вместе - мы сила.

Точно. У нас оценки ниже, чем у них, но в Войне они решают далеко не всё. При грамотной тактике мы имеем хороший шанс победить.

- Ты права. Ладно! Я полон сил!

- Совсем другое дело, Ёсии!

Наши кулаки взметнулись вверх. Нет проблем, мы сможем! Как только наш боевой дух поднялся, к Симаде прибыл гонец.

- Симада, авангард терпит поражение!

- Отступать!

Минутку, а как же пафосные речи, которые ты тут толкала?!

- Ёсии, мы же можем сперва отступить?

У меня было плохое предчувствие, но, может, мне просто показалось.

- Хорошо, сначала нам лучше убежать! Сражаться сейчас будет слишком накладно.

- Согласна, мы уже сделали всё, что могли.

Я бросил взгляд в направлении класса "Е". Тот, кто должен был стоять у него, оказался прямо за моей спиной.

- Ёкода? Что ты здесь забыл?

- Я с сообщением от главного.

Ёкода заглянул в блокнот и громко зачитал его содержимое:

- Посмеете убежать, пощады не ждите!

- Всем в атаку!

Когда в голове немного прояснилось, я обнаружил, что нахожусь на пути на поле боя. Всё ради победы! Вдруг ко мне побежала хорошенькая девушка.

- Ёсии, ты пришёл на подмогу!

О, так это ж Хидэёси. Надо признать, он выглядит мило в любом месте и в любое время.

- Хидэёси, всё путём?

- Угу, я каким-то образом умудрился выжить. Но мои оценки сильно пострадали.

- Понятно, как Существо?

- Слишком устало и не может больше сражаться.

- Ясно, тогда тебе лучше написать пару тестов и восполнить счёт!

- Ты прав. Наверное, мне не хватит времени, чтобы пройти тесты по всем предметам, но если успею сделать хотя бы по паре из них, уже хорошо.

Он немедленно побежал в класс, а вместе с ним и весь отряд. Похоже, народу стало меньше. Видать, многие отправились в ИК.

- Ёсии, правила не забыл? Если учителя нет рядом, ты не сможешь призвать Существо!

- Знаю!

Всё, как и сказала Симада: используя оценки, чтобы сражаться, мы должны соблюдать следующие правила:

{| class="{{{id}}}" style="background: {{{backgroundcolor}}}; border: 1px solid #aaa; padding: .5em; margin: auto; font-size: 100%; width: 600px; float:{{{1}}};"
|align="left"| <center>'''Правила академии Фумизуки касательно проведения битв, призывателей и использования классов:'''</center>

1. В целом, в сражении участвуют классы. Под присмотром любого из учителей, ученики имеют право активировать систему и призвать Существо. Также, битва, в которой используются очки сразу по всем предметам, должна проводится под наблюдением завуча;

2. У каждого ученика может иметься только одно Существо. Сила этого Существа эквивалентна сумме очков, набранных на последнем тесте. Общая сумма складывается из всех очков со всех последних тестов по всем предметам;

3. Счёт ученика будет уменьшен пропорционально здоровью, которое Существо потеряет в схватке. Когда он станет равен нулю, Существо умрёт, а ученик прослушает лекцию в исправительной комнате;

4. Ученик имеет право восполнять счёт столько, сколько угодно, до тех пор, пока живо его Существо;

5. Если ученик проваливает призыв после того, как противник успешно его осуществил, это рассматривается как сдача. В таком случае, первый будет направлен в исправительную комнату в качестве наказания;

6. Существо может быть призвано в радиусе десяти метров от наблюдающего учителя (в зависимости от последнего может разниться);

7. Сражаются только существа. Все участники обычных драк будут наказаны;

8. Война завершается тогда и только тогда, когда староста противника терпит поражение. До тех пор, пока ученики находятся под наблюдением учителя, они свободны использовать любую тактику или стратегию, чтобы победить в Войне. В ней оценки - это оружие. Те, кто желают принимать участие, должны быть морально к этому готовы.
|}

Вот и все правила игры! Несмотря на то, что вносились некоторые правки, а также наличие дополнительных положений, эти 8 пунктов являются основными. Если Вы не прочли их внимательно, скорее всего, Вы упустили главный посыл: "Итог Войны - за Существами, но при этом ученики вольны использовать любую тактику или стратегию, а не только очки".

Видать, завуч сейчас приглядывала за нами, так как мы сражались, используя общую сумму всех очков, в соответствии с первым пунктом.

- Ёсии! Гляди! - Симада громко кричала и бежала ко мне. Что стряслось?

- Пришли Игараси и Фьюз! Эти засранцы из "Г" привели сюда учителей по химии.

Я пригляделся. Учителя по химии у второгодок стояли в коридоре между старым и новым зданием школы. Понятно. Война может затянуться, если наблюдает только один учитель. В нашем случае - завуч. Следовательно, они пытаются согнать сюда побольше учителей, чтобы одним разом нас прихлопнуть? Теперь понятно, почему Хидэёси пришлось отступить раньше, чем это планировалось.

- Симада, у тебя с химией как?

- Не очень. Каждый раз получаю не больше 60 очков.

Как и ожидалось от "Е". Как не занижай стандарты, а 60 - это слишком мало.

- Ладно, тогда нам лучше держаться подальше от Игараси и Фьюза. Двинем к завучу.

- То есть к госпоже Такахаси? Ладно.

Мы с Симадой прокрались через коридор и направились в угол. Смотрите же все! Вот сага о командире отряда поддержки и его подчинённых!

- Ах! А не моя ли госпожа там крадётся? Господин Игараси, скорее сюда!

- Чёрт, спалилась.

Одна из учениц обнаружила Симаду и потащила учителя к нам. О нет, если не призовём Существ и не сразимся, то огребём. Один удар - и исправительная комната нам гарантирована.

- Ладно, Симада, оставляю её на тебя. А я побуду в сторонке.

- Стоять! А разве не должно быть наоборот? "Оставь её на меня и уходи", нет?

- В реальной жизни - бесполезняк!

- Ё-ёсии! Засранец!

- Госпожа! Я не дам Вам сбежать!

- Михару уже здесь! Похоже, придётся спасать свою жизнь...

До Игараси было свыше десятка метров, так что я мог расслабиться и посмотреть, как Симада сольётся. Девчонка из "Г" уже призвала своё Существо.

Симада также подготовилась отражать атаку. Она взглянула на Михару и прокричала: "Призыв!". В тот же миг под её ногами образовался магический круг с геометрическими фигурами в нём. Он служил доказательством того, что система призыва активирована с разрешения учителя.

Затем появилось Существо. Кроме того, что оно было одето в военную форму и держало шашку в руке, оно также имело конский хвост и решительный взгляд. Если описать одним словом, это была мини-версия Симады Минами. То же самое касалось и Существа противника, правда оно было вооружено обычным мечом.

- Я столько ждала этого момента. С тех самых пор, как была отшита Вами, госпожа...

- Минутку! Тебе давно пора бросить эту затею!

Битва вот-вот начнётся. Я никак не мог унять дрожь, несмотря на то, что не находился на поле боя.

- Симада, а что там с этим "госпожа"...

- Ты тут не нужен. Я пойду на всё, ради того, чтобы госпожа была только моей!

- Не подходи! Я просто обычная, нормальная девушка!

- Врёте! Госпожа, наши чувства должны быть взаимны!

- Ты ничего не знаешь обо мне!
[[Image:BTS vol 01 071.jpg|thumb]]

Почему-то у меня возникло чувство, что мы с Симадой жили в совершенно разных мирах.

- Госпожа, я иду!

Существа сошлись и битва, наконец, началась.

- О-о-о-о-о!

- О-о-о-о-о!

Их крики разнеслись по коридору. Оба Существа подняли клинки и столкнулись в прямой схватке.

- Ты!

- Михару не проиграет!

Всю свою силу Существа вложили в их оружие. Даже зрители почувствовали это.

- Симада, у соперницы оценки выше. Битва в лоб не для тебя.

- Сама знаю, но я недостаточно хорошо управляю своим Существом, чтобы проводить специальные атаки!

Поединок тут же прекратился. Существо Симады слишком ослабело и было не в состоянии удержать клинок.

- Вот оно!

- Чёрт!

Противник немедленно повалил Существо Симады на землю и над головами обоих появился счёт.

<center>Класс "Е", Симада Минами - Класс "Г", Симидзу Михару.
Химия
53 - 94</center>

Симада, и зачем ты завысила счёт? Ты вообще смогла бы набрать 60?

- Госпожа, победа за мной.

Существо занесло свой меч. Если бить только по рукам или ногам, счёт несильно пострадает. Однако попадание в шею или сердце будет означать немедленную гибель и экскурсию в ИК. Симада застыла.

- Н-нет! Только не в ИК!

- "ИК"? Хи-хи...

Симидзу расплылась в счастливой улыбке, взяла за руку Симаду и направилась прочь от поля боя. А? В том же направлении медпункт?

- Хи-хи-хи. Госпожа, в медпункте должна быть свободная койка.

- Ё-ёсии! Быстро спасай! У меня такое чувство, что медпункт куда опаснее ИК!

Ну да, я того же мнения. Только вот...

- Убью... Убью любого, кто встанет между нашей с госпожи любовью...

Звиняй, Симада. Что-то меня совершенно не тянет.

- Симада, я никогда тебя не забуду!

- Ах! Почему ты говоришь это перед битвой?

- Смерть всем, кто пытается остановить меня!

Существо Симады получило по рукам и ногам и это обездвижило его. Теперь враг мчится на меня! Мне конец!

- Ёсии, берегись! Призыв! - неподалёку раздался голос. Это же Сугава, мой одноклассник! Вот спасибо! Да ты прямо спаситель!

<center>Класс "Е", Сугава Рё - Класс "Г", Симидзу Михару
Химия
76 - 41</center>

Враг был тут же сражён Существом Сугавы. Да! Он победил! Походу, Симидзу потеряла слишком много очков, так что она мгновенно проиграла.

- Симада, ты в порядке?

- Да, спасена. Спасибо, Сугава. Желез... Нет, господин Нисимура, заберите скорее эту опасную личность в ИК.

- О, кого я вижу. Пойдём-ка со мной, я как следует тебя проучу.

В отличие от Существа Симады, таковое у Симидзу было мертво, поэтому её и отправили в ИК. Что называется "пала в бою".

- Госпожа! Михару никогда не сдастся! Даже не думайте, что сможете спокойно закончить школу!

После того, как Симидзу сказала несколько недобрых фраз, её препроводили по месту назначения. Как ни посмотри, а это была опасная дуэль.

- Ёсии.

Симада, ты, наверное, ужасно устала. Тебе надо бы пойти и восполнить очки по химии.

- Ёсии.

- Что ж, Сугава, пожалуй, и нам пора. Война в самом разгаре!

- Ёсии!

- С-слушаю?

- Как ты мог бросить меня одну?

- Я такого не припомню.

Это было настоящее поле боя. Я буквально ощущал кожей жажду убийства. Но позади меня была только Симада.

- ...

- ...

На краткий миг воцарилась тишина. Т-теперь-то что? Почему у меня такое чувство, что это не к добру?

- УМРИ, Ёсии Акихиса! Приз...

- Помогите кто-нибудь! Симада сошла с ума! Отведите её поскорее в главный отряд!

Сугава остановил Симаду и попытался её успокоить.

- Неправда! Он - враг! Мой величайший враг!

Я не мог с этим поспорить.

- С-Сугава, извини за беспокойство.

- Понял.

- А ну отпусти, Сугава! Ёсии! Я не прощу тебя!

- Скорее, уведите её! А то она меня взглядом убьёт!

- Стойте! Отпустите! Ты покойник!

Бросив напоследок несколько угроз, Симада дала себя увести. Я в безопасности. Пока что.

- Отлично. Нам нужно продержаться, пока Хидэёси и его отряд восполняют счёт! Не уступим родной земли ни пяди!

Злые крики постоянно раздавались по коридорам.

- Не позволю! Если прорвёмся, останутся только отряды, восполняющие счёт! Сейчас или никогда!

Кто-то, скорее всего, командир класса "Г", отдавал приказы в противовес моим.

Это моё поле боя! Я должен быть храбрым!

<center>☆</center>

- Командир Ёсии! Отряд в коридорах с обоих сторон были побеждены! Рядом с Фьюзом у нас осталось только два человека!

- А рядом с коридором, где Игараси, я вообще один! Срочно нужна подмога!

- Существо Тодо не справляется, пожалуйста, помогите!

Вот отстой, ситуация ещё хуже, чем я полагал. Мне хотелось запросить людей у главного отряда, но тогда количество бойцов, нужных для выполнения плана, стало бы меньше. Здесь мы можем рассчитывать только на самих себя!

- Передай бойцам у Фьюза, чтобы уходили в глухую оборону! Парней у Игараси замени на тех, кто сражается используя общий счёт! Грамотно распорядитесь временем и сразите врага! Мне жаль, но Тодо нам придётся оставить!

- Вас понял!

Народ последовал моему приказу - видимо, люди пока признают меня своим командиром.

- Эти гады из "Е" чистяком тянут время!

- Чего они ждут?

Наблюдая за нашими передвижениями, ученики из "Г" стали понимать в чём наша цель. Плохо, теперь выполнить нашу задачу стало труднее...

- Чёрт! Разведка донесла, что "Е" привели учителя по мировой истории, то бишь Танаку.

- Учителя по мировой истории?

- Эти засранцы хотят растянуть битву?

Похоже, разведка из "Г" узнала об этом. Танака был стар, нетороплив и весьма снисходителен к уровню оценок, что, понятное дело, нравилось ученикам. Зато проставлял он их... небыстро. Если нам нужно было растянуть Войну, Танака - правильный выбор.

- Ёсии, "Г" привели математика Киути.

Сугава вернулся, чтобы доложить. Выходит, он сначала прогулялся в главный отряд и отвёл Симаду. Киути, да? Этот был строг по части оценок, но и скорость выставления оценок имел очень высокую. Судя по всему, класс "Г" решил использовать обратную тактику и по-быстрому с нами разобраться.

Однако мы не могли себе позволить роскошь так быстро проиграть. Юдзи возложил на меня одну-единственную задачу - поддержать передовую, удержать заграждения и тянуть до последнего. Хотя бы до того момента, как остальные классы не закончат учиться.

Чтобы этого добиться...

- Сугава!

- Да?

У нас в рукаве была только тактика и никакой грубой силы. Направить ход битвы в нужное нам русло мы могли только за счёт неё.

- Нам нужно больше времени. Иди и распострани дезу.

- Дезу? Можно, конечно, но враг ведь не дурак? У командира из "Г" громкий голос - он тут же перестроит солдат.

Так и есть, их командир, Цукамото, был тем ещё горлопаном. Слышать все его команды было удобно, но это же мешало их обмануть.

- Ничего. Они - не наша цель.

- О чём ты?

- Я хочу, чтобы ты распространил дезу среди учителей и заставил их разойтись по другим местам.

- Понятно, это точно поможет.

- Видишь?

- Ага, ложь придумаю сам. Я уж постараюсь.

- Оставляю это на тебя.

Поговорив со мной, Сугава убежал. Он любил заниматься подобным и было видно, что задача ему по душе.

- Коли не можем выиграть в схватках один на один, остаётся положиться на командную работу!

Как бы там ни было, как командир я оставался в тылу. Вовсе не из ложной скромности, а потому, что собственная безопасность - задача командира.

<center>☆</center>

- Цукамото, этому не видно ни конца, ни края!

- Продержитесь ещё чуть-чуть, я приведу Фунахоси сюда!

Плохие вести достигли нас, когда ситуация стала патовой. "Г" навострились притащить математичку Фунахоси (45 лет, не замужем) сюда. Они хотели, чтобы приняла участие в наблюдении, вместо заполнения бумаг. Честно говоря, ничего хорошего нам это не сулило. Если радиус битвы разрастётся, разница между нашими силами станет ещё больше.

Что мне делать? Может быть, пришло время выдвинуться на передовую и принять участие в битве.

В этот самый момент...

<nowiki> Динь-динь-динь-динь </nowiki>

- Объявление по школе, объявление по школе.

Из динамиков раздался знакомый голос. Это Сугава! Если бы он пошёл в учительскую, то его заметили ученики из "Г". Поэтому он направился в радиорубку. Молодец, Сугава!

- Госпожа Фунакоси, госпожа Фунакоси.

Мало того, вещание было про Фунакоси, на которую все хотели наложить лапы. Превосходно, Сугава!

- Ёсии Акихиса ждёт не дождётся Вас в спортзале.

Чего? Сугава? Что за дела?

- Он жаждет переступить черту между учителем и учеником и поговорить с Вами как мужчина.

Опа! А вот это уже попадос! Госпожа Фунакоси, да? Ты уверен в этом? Та самая Фунакоси, которая шантажирует оценками учеников, заставляя их встречаться ней? Она, наверняка придёт в спортзал и прождёт там вечность, пока не увидит меня. А это значит, что моя невинность под угрозой!

- Командир Ёсии! Вы настоящий мужик!

- О, как же я тронут! Я и подумать не мог, что Вы пожертвуете стольким ради нашего класса!

Бойцы из авангарда расчувствовались и рыдали. Они даже рвались пожать мне руку.

Нет, всё не так. Я не давал таких команд!

- Эй, слыхал?

- Ага. Не думал, что "Е" так сильно хотят выиграть Войну.

- Сможем ли мы взять верх над таким решительным классом?

Со стороны "Г" продолжали доноситься шепотки. Пожалуйста! Не втягивайте меня! Мне от этого только труднее отрицать!

- Народ, мы не можем позволить пропасть жертве командира Ёсии даром!

- Мы обязаны победить!

Ах! Даже наша мораль резко возросла! Поверить не могу!

- Командир, теперь у нас преимущество! Давайте воспользуемся им и замочим их!

- ...

- Командир?

- Су...

- "Су"...

- Суга-а-а-а-а-в-а-а-а-а!!!

Одним именем в моей тетради смерти стало больше.

<center>☆</center>

- Кудо Синя погиб!

- Счёт Нисимуру Юитиро опустился до 40!

- Морикава до сих пор не вернулся! Его уже убили?

Наши силы смогли временно организовать отпор, благодаря возросшему боевуму духу. Однако начал сказывать недостаток силы и нас снова ожидали плохие вести. Кудо и Морикава пали в бою (отправились в ИК) и нас вместо 18 стало 5. Возможно, это наш предел.

- Акихиса, продержись ещё немного! - как только я подумал об отступлении, раздался ободряющий голос. Я огляделся и вдалеке увидел Юдзи и остальных. Наконец-то подкрепление прибыло!

Но если подумать, почему их так хорошо слышно? Они же так далеко?

- У них подкрепление! Выносите Ёсии пока он не и его люди не соединились с ними! Иначе нам придётся туго! - голос командира "Г" также было прекрасно слышно.

Проклятье! Отряды Юдзи слишком далеко от меня. Если нас победят, всем нам светит ИК!

- Нисимура Юитиро пал!

Осталось четверо. Юдзи и остальные... все ещё слишком далеко! Что мне делать? Что мне делать? Ёсии Акихиса!

- Господин Игараси, я - Судзуки из "Г". Призыв!

- Я не проиграю! Я - Танака из "Е". Покажись, моё Существо!

Чёрт! Танака тоже попался?

<center>Класс "Г", Судзуки Итиро - Класс "Е", Танака Акира
Химия
92 - 67 </center>

Мы тут же потеряли ещё одного. Осталось трое. Похоже, ребята не успеют. Чёрт, чёр, чёрт!

- В атаку! - противник яростно набросился нас. Возможно, они тоже понимали всю важность ситуации?

<center>Класс "Г", Судзуки Итиро - Класс "Е", Сибадзаки Исао
Химия
25 - 66</center>

Мы победили Судзуки, но несмотря на это дела были плохи.

<center>Класс "Г", Сасадзима Кэйго - Класс "Е", Сибадзаки Исао
Химия
99 - 41 </center>

Сразив Сибадзаки, Сасадзима понёсся на меня - я был в радиусе призыва. Если не призову Существо, попаду в ИК.

- Ёсии Акихиса! Твоя голова - моя!

Выхода нет! Придётся драться в лоб! Я глубого вздохнул и собрался с силами.

- Я не проиграю!

Я выкрикнул, пользуясь расстоянием между нами:

- Призыв!

Подо мной появился магический круг. Нечто вроде материала было позаимствовано у моего тела и я почувствовал необычную лёгкость. Передо мной явилось альтер-эго, одетое в особую форму.

- Командир отряда из класса "Е", Ёсии Акихиса ждёт! Где мо... Ай, больно же! - внезапно в плече раздалась сильная боль.

Больно, чёрт! Не появляйся прямо перед врагом! Мне в обратку сильно досталось!

- Командир у них дурак! Я сам с ним разберусь! Остальные, шаг назад!

Да ещё такой позор! Мне просто немного неповезло с точкой призыва Существа!

- Умри, Ёсии! - противник ринулся на моё Существо, которое в этот момент лежало на земле.

- Разбежался!

Сначала напасть, затем пригнуться и...

<nowiki> * Звук рывка *</nowiki>

Пользуясь задержкой, я заставил врага споткнуться и упасть!

- Какого?

Второе я Сасадзимы с легкостью навернулось.

- Ого! У Кирисимы задралась юбка! - громко выкрикнул я и показал пальцем в сторону "Г".

- Чего?

Их удивление можно понять. Кирисима, прекрасная и одарённая староста "А" и лучшая ученица среди всех второгодников. Повернулись все: не только парни, но даже девушки.

Эх, девушки, имели бы Вы хоть немного интереса в парнях! Ведь учимся вместе! Надо заметить, Кирисима тоже питала интерес к особам женского пола.

Несмотря на весь этот бред в голове, двигаться я не перестал. Пользуясь моментом, я снял один ботинок и со всей дури метнул в окно.

<nowiki>* Звон разбитого стекла *</nowiki>

Разлетелось вдребезги.

- Что? Что произошло? - внезапное проишествие поставило всех на уши. Отлично, вот теперь всё путём!

- Эй, Симада! Что ты собралась с ним делать? - разыграв маленький спектакль, чтобы избежать подозрений, я схватил огнетушитель и дёрнул за чеку.

<nowiki>* Ф-Ш-Ш-Ш-Ш *</nowiki> - струя пены выстрелила с характерным звуком.

- А? Какого чёрта?!

- <nowiki>* Кха! *</nowiki> Это что, пена?

- Ни черта не видно!

С такой плохой видимостью продолжать битву стало невозможным.

- Симада, зачем?! - выкрикнул я просто на всякий пожарный. Теперь все подумают на неё, не так ли?

- Симада из "Е"! Ах ты сволочь!

- Непростительно! Я добавлю её в десятку "Лучше с ней не встречаться"!

- Правильно! Шоб она себе никого не смогла найти! Но как же это было круто... госпожа...

Кажется, я переборщил. Теперь одним или двумя сломанными рёбрами мне не отделаться. П-прости, Симада. Я не дам пропасть твоей жертве даром! Я опустил голову и почтил её минутой молчания.

Повернувшись, я увидел Юдзи и остальных в считанных метрах от меня. Отлично, мы объединились!

- О-о-о! - Я поднял пустой огнетушитель и швырнул в разбрызгиватель на потолке.

<nowiki>* С-С-С-С-С *</nowiki> - как и задумывалось, вода смыла пену.

- Прости, что задержались, Ёсии! Господин Игараси, Кондо Ёсимунэ из класса "Е" прибыл! - парень с ясным взором появился на сцене появился и бросил вызов. Он был одним из солдат основного отряда под командованием Юдзи.

- Призыв!

<center>Класс "Г", Накано Кэнта - Класс "Е", Кондо Ёсимунэ
Химия
43 - 91 </center>

- Чёрт возьми! Отходим! Бойцы, не отставать! - неподалёку раздался приказ вражеского командира Цукамото.

- Не преследовать. Объединитесь с Акихисой и возвращайтесь в класс. - подал голос староста "Е", Сакамото Юдзи. Возможно, он так поступил, потому что опасался зайти слишком глубоко на территорию противника и тем самым привлечь внимание основных сил. В противном случае, он бы заржал как безумный и ринулся вслед за врагом.

- Я смотрю, у тебя всё в порядке, Акихиса.

- Да, более или менее!

Каким-то образом, я умудрился отвести угрозу.

<center>☆</center>

Затем мне предстояло восстановление очков на тесте по химии в классе...

- Молодцом, Акихиса!

Генерал Юдзи сказал приятные слова да ещё и похвалил? Может, он съел что-то не то? Я удивлённо на него посмотрел. На его лице сияла широкая улыбка, смотреть на которую было, прямо скажем, непривычно. Ах этот...

- Ты слышал сообщение по школе?

- О, да. И очень хорошо.

Как я и думал, этот засранец ржёт над моей бедой! Нет ему прощения! У меня было сильное желание выбросить его в окно, но существовал ещё один, более важный товарищ, которого я должен был прибить.

- Юдзи, где сейчас Сугава, а? - где же наш дорогой Сугава, по которому я так скучаю? Наверняка он заныкался куда-то. В таком случае, я достану его даже из под земли.

- А разве он не вернулся недавно? - с уважением к моей жажде убийства, Юдзи выдал то, чего я от него никак не ожидал.

О-о-о-о! Так он вернулся? Я почувствовал, как забилось сердце! Теперь не нужно спешить, надо успокоиться. Нет проблем, никаких проблем. Нож из класса домоводства уже в руке, а в одном из носков — песок и камни.

- Я смогу. Точно смогу его убить...

- Собрался прибить?

О, Сугава. Как же я хочу тебя увидеть.

- Да, кстати. Забыл сказать.

Я смотрю, Юдзи мне хочет что-то сказать, но это может подождать! Самое главное сейчас...

- Это была моя идея.

Сволочуга!

- А-а-а-а-а-а-гх!!! - я набросился на Юдзи, целясь в печёнку. В неё трудно попасть, зато нанести смертельную рану — раз плюнуть. В то же время, я занёс правую руку с носком, пытаясь попасть в слепую зону у Юдзи...

- О, госпожа Фунакоси.

Проклятье! Нужно отступать. Прибить этого засранца важно, но сохранить невинность — ещё важнее!

Я пнул тябудай, ринулся в буфет с уборочным инвентарём и плотно закрыл за собой дверцу. Надеюсь, теперь она меня не найдёт?

- Не обращай внимания на этого балбеса. Пришло время закончить войну.

- И то верно. Ученики расходятся по домам, так что сейчас самое время.

- … <nowiki>* кивки *</nowiki>

- Вот и отлично! Начинаем охоту за головой старосты «Г»!

- О-о-о-о-о!!!

Я почувствовал, как народ покидает класс. Вообще-то, мне нужно идти с ними. Но где-то поблизости рыщет Фунакоси. Я не могу вот так взять и выпрыгнуть. Чёрт! Такими темпами Юдзи свалит!

- Ах да, Акихиса. Я наврал, когда сказал, что здесь Фунакоси.

Послышались шаги и класс опустел. Наврал? Я осторожно посмотрел в щёлочку. Пусто. Меня нагрели! Я пинком открыл дверцу и выскочил в коридор.

Раз мы начали последнюю атаку на класс «Г», противник должен быть в коридоре между старым и новым зданием школы. Я аккуратно двинулся, прячась от взглядов уже отучившихся учеников, и побежал к месту назначения. Бойцы обеих сторон сражались, смешавшись с остальными учениками.

- Хорошенько прячьтесь среди учеников, которые идут домой! Постарайтесь нападать на одного противника всем скопом! - голос моего заклятого врага разносился по полю боя.

- Так, ты! Иди сюда! А я померюсь математикой вон с тем перцем.

- Я брошу вызов по классическому японскому!

- А я — по японской истории!

Мне было прекрасно видно, как мои одноклассники по одному окружают ученика из «Г». Наши использовали низменную тактику, вовсю пользуясь моментом, когда ученики расходятся по домам, чтобы сблизиться с врагом, окружить его и напасть вместе.

- Я вынес Цукамото из «Г». - возвестил громкий голос. Видать, этого гада, который принёс нам столько проблем, наконец-то завалили. Мероприятия в классах подошли к концу, и найти учителя дя битвы стало куда проще. Благодаря этому, план шёл как по маслу. Но всё это сейчас неважно... Пока не прибью Юдзи!

- Юдзи, ты где?! - я направился к источнику звука. Он, смешался с учениками, что затрудянло поиск, зато он был очень высок, что этот самый поиск облегч... Попался! - Юдзи! Помой шею и жд... - я помчался к нему и в тот же момент...

- Подкрепления уже тут! Всем успокоиться! Сначала думаем, затем делаем и не давайте себя окружать!

Вот чёрт! Это же Хирага, староста «Г»?

- Главные силы из «Г»! Вот и они! - похоже, голос принадлежал ученику из моего класса.

Теперь основные силы обеих сторон собирались в коридорах.

- Половина — за головой Сакамото, вторая пусть пусть помогает окруженным!

- О-о-о-о!!!

Хирага отдал приказ и Юдзи тут же окружили. В ответ он разместил главные силы вокруг себя. Хотя он и не был в опасности прямо сейчас, ситуация оставалась весьма неоднозначной. К тому же я не мог добраться до Юдзи, окруженному стенами из врагов. Чёрт! Неужели я не мог поквитаться с ним за всё хорошее?

- Класс «Е», отступайте! Используйте остальных учеников, чтобы смешаться с ними и осложнить жизнь врагу! - голос оставался таким же ясным, как и всегда.

Вот теперь мы попали, лучше валить.

- Не дайте им уйти! Один на один мы сильнее, чем они! Замочите их всех! - только класс «Г» мог использовать такую тактику в силу того, что каждый из их учеников был сильнее, чем у нас.

Их главный отряд разделился и начал выслеживать наших ребят по одному. Защита вокруг Хираги была намного слабее, но он был старостой «Г» и, следовательно, имел самый высокий счёт. Что касается преследования «Е», пока силы «Г» не окружат, им не о чем волноваться. Разделить силы было хорошим решением.

Я рыскал по полю боя, когда передо мной внезапно возник Хирага. Он оказался совершенно один — защиты не было никакой.

- Это мой шанс! - раз я не смог прибить Юдзи, сделаю всё, что нужно, чтобы закончить Войну.

Я быстро побежал к Хиране. Мне повезло: учителя по классическому и современному японскому, Мукай и Такеути здесь. Если не прибью одним ударом, то сильно пораню!

- Господин Мукай! Ёсии из класса «Е»...

- Тамано Мики из «Г». Призыв!

- Что? Телохранитель? - мы хорошо спрятались среди уходящих ученино, но они до сих пор рыскали в поисках подозрительных типов... например, нас!

- Не завидую тебе, парень Фунакоси. - лицо Хираги озарилось победной улыбкой.

- Н-неправда! Это всё Юдзи наврал!

- О, не стесняйся. Давай, Тамано, окажи ему любезность.

- Понял.- Тамано уже призвал своё Существо, вооруженное традиционными японскими счётами.

- Вот чёрт! А я был так близок к тому, чтобы вынести класс «Г» самому!

- О чём ты, любовничек Фунакоси? Я могу показаться беззащитным, но когда заявляются ученички из «Е», мой телохранитель тут как тут. А даже если и нет, миллион таких как ты никогда не смогут победить меня. - он высокомерно посмотрел на меня. Отвращение было написано на его лице. Это так разозлило меня!

Выслушав его, я закрыл один глаз и сказал:

- Я себя чувствую точно также! Всё сделать одному слишком трудно. Так что... - я намеренно остановился и сделал вздох. - Химэдзи, теперь всё зависит от тебя.

- Чего? - на его лице читалось: «Ты о чём вообще, кретин?».

- Эм... - Химэдзи застенчиво коснулась его плеча.

- А? Химэдзи? Что случилось? Это же не коридор класса «А»? - Хирага ещё не понимал всей подоплёки. Что ж, никто бы не подумал, что она в классе «Е», правда?

- Н-нет, дело не в этом. - Химэдзи стеснялась и испытывала неловкость, отчего выглядела ещё милее, чем обычно. Хмм... По красоте она переплюнула даже Хидэёс... стоп, неправильно думать о Хидэёси в таком ключе. - Химэдзи Мидзуки из класса «Е», приятно познакомиться.

- Ох, взаимно.

- Эм... Я бы хотела сразиться с тобой по современному японскому.

- Понятно. Хорошо.

- Эм... П-призыв.

<center>Класс "Е", Химэдзи Мидзуки - Класс "Г", Хирага Гэндзи
Современный японский
339 — 129</center>

- А? Чего? - Хирага в замешательстве заставил своё Существо принять боевую стойку и встать напротив противника. Впрочем, у него не было ни шанса. Без всяких сомнений, Существо Химэдзи было куда сильнее. Оно с лёгкостью фехтовало длинным мечом, раза в два длиннее его самого.

- П-прости. - альтер-эго Химэдзи, с невероятной для Существа, вооруженного таким здоровым мечом, скоростью сблизилась с врагом. Не дав ему шанса контратаковать, она победила старосту класса «Г» одним ударом и на этом закончила Войну.

====Примечание====
<references/>

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian)

2013-03-16T08:47:46Z

O4up: /* Том первый */

[[Image:BakaTestV1cover.jpg|300px|thumb|Обложка первого тома]]
"Дураки, тесты и призванные существа" (バカとテストと召喚獣) или "Дураки и тесты: призови существ" - серия ранобэ (легких новелл), написанная Кэндзи Иноэ и проиллюстрированная Юи Хагой. Первая новелла вышла 29 января 2007 и, по состоянию на 26 декабря 2011, издательством "Энтербрейн" выпущено 14 томов под маркой "Фамицу Бунко". Адаптация манги за авторством Моске Маттаку стартовала 25 апреля 2009 в журнале "Сёнен Эйс". Ещё одна адаптация от Намо стала выходить с 30 октября 2009 в журнале веб-комиксов "Фамицу Комик Клиа", ориентированном на мужскую аудиторию. В том же месяце, "Медиа Фактори" анонсировали выход аниме. Ролик был выпущен в августе того же года. Трансляция первого сезона аниме началась с 7 января 2010, а второго - в июле 2011.

"Дураки, тесты и призванные существа" доступны также и на других языках:
*[[Baka_to_Tesuto_to_Syokanju|English (английский)]]
*[[Baka_to_Tesuto_to_Syokanju_~Versi%C3%B3n_Espa%C3%B1ola~|Español (испанский)]]
*[[Baka to Test to Shoukanjuu tiếng Việt|Tiếng Việt (вьетнамский)]]
*[[Baka to Test to Shoukanjuu (Bahasa Indonesia)|Indonesia (индонезийский)]]

==Сюжет==
Главный герой - один из самых глупых парней из самых глупых учеников в школе. В этой школе верхний бал за экзамен не ограничен, можно набрать больше ста баллов. Если ты покинешь экзамен до его завершения, то это автоматический "неуд". Как раз во время одного из них, у умной и красивой девушки, Химэдзи Мидзуки, была высокая температура, и она была вынуждена покинуть класс. Поэтому, несмотря на её потенциал занять второе место по сумме набранных оценок, она получила "0" из-за своего ухода и таким образом попала в самый худший класс - класс "Е".

Оценки - это почти всё. Класс "А" имеет учителя интеллигентного вида, пользуется плазменными телевизорами в качестве чёрной доски. Каждый ученик имеет свой ноутбук, кондиционер, холодильник, регулируемое сиденье, а также разнообразные примочки. Холодильник забит всевозможными напитками и закусками. Полоток в классе выполнен из стекла, а на стены можно вешать высококлассные иллюстрации и растения.

Что же касается худшего класса - класса "Е"... У них японские парты, а вместо сидений - подушки. Грязная чёрная доска и отсутствие мела входят в комплект. Когда кто-нибудь жалуется на то, что у парты сломаны ножки, учитель отвечает: "Разве мы не раздавали клей для того, чтобы склеить деревянные части? Позже склей самостоятельно". Другой ученик говорит, что дует из разбитого окна. И учитель отвечает: "Понял. Запрошу политиэтиленовые пакеты и прозрачный клей, чтобы позже залатать окно". С паутинами повсюду, на стенах нет ни единого светлого участка. По всей комнате витает изысканный аромат плесени, благодаря старым татами, которыми выстлан пол. Таково положение класса "Е".

Главный герой не слишком рад такому распределению и ищет помощи у своих друзей, дабы всё изменить через Войну Экзаменационного Призыва. Вместе, они придумывают всевозможные стратегии и планы по победе над знаменитым классом "А", намереваясь в случае успеха обрести их оборудование и классную комнату!

== Работа над проектом ==
=== [[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):_registration_page|Регистрация]] ===
Каждый переводчик обязан указать все главы, над которыми он работает (или планирует работать в скором времени), на [[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):_registration_page|странице регистрации переводчиков]] данного проекта.

=== Оформление ===
Каждая глава после редакторских правок должна отвечать общепринятым требованиям, представленным в следующих документах:
*[[Format_guideline|Общие рекомендации по стилю и оформлению]] (англ.)
*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Рекомендации_по_терминологии_и_оформлению|Рекомендации по терминологии и оформлению для этого проекта]]

=== Содержание и правки ===
Данный перевод является в лучшем случае вторичным – с английского языка. Практика подсказывает, что в таких случаях возможно наличие энного количества ошибок и неточностей при переводе с японского оригинала. Если у вас есть знание соответствующего языка, доступ к оригинальному японскому тексту, и вы заметили неточность или ошибку – смело исправляйте. Не ждите разрешения или персонального приглашения - действуйте самостоятельно.

Вопросы и предложения можно оставлять [http://www.baka-tsuki.org/forums/viewtopic.php?f=29&t=5141 в этой теме на форуме] или на странице обсуждения.

== Новости ==
*15 июля 2012 - старт проекта: создание нужных страниц, завершена 1-ая глава 1-го тома
*26 июля 2012 - загружена часть иллюстраций к 1-му тому. Большая часть из них переведена на русский язык.
*20 августа 2012 - завершена вторая глава, а также к нам присоединился новый переводчик.
*27 августа 2012 - наш проект официально одобрен!
*27 декабря 2012 - завершена третья глава.
*16 января 2013 - завершена четвёртая глава.
*26 января 2013 - завершена первая глава 4-го тома.

==''Дураки, тесты и призванные существа'', автор оригинала Кэндзи Иноэ==
===Том первый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_Novel_Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The First Question|Вопрос первый]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Second Question|Вопрос второй]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Third Question|Вопрос третий]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Fourth Question|Вопрос четвёртый]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Fifth Question|Вопрос пятый]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Sixth Question|Вопрос шестой]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Seventh Question|Вопрос седьмой]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Eighth Question|Вопрос восьмой]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Ninth Question|Вопрос девятый]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том второй===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_Novel_Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том третий===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 3.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Baka to Tesuto to Syokanju ～Preparation Chapter～|Дураки, тесты и призванные существа ～Глава подготовки～]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Fumizuki News|Новости Фумизуки (Интервью с Ёсии Акихисой из класса 2-Е)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Me and Thugs and a Love Letter|Я, Хулиганы и Любовное Послание]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_The Sakamoto Couple's Secret Love Technique Lecture|Лекция по секретной любовной технике от пары Сакамото]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Me and Shouko and Kisaragi Highlands|Я, Сёко и Холмы Кисараги]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Tsuchiya and Kudou's Mini Sex Life Story|Сексуальная микроистория Цучии и Кудо]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Me and the Pool and the Swimsuit Wonderland|Я, Бассейн и Королество Купальников]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Special Bulletin: Tekken-sensei's Life Counseling Chatroom|Специальный выпуск: Кабинет консультаций учителя Железного кулака]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Me and Part-time Work and a Dangerous Weekend|Я, Подработка и Опасные Выходные]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Translation Notes|Примечания переводчика]]

===Том четвертый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том пятый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том шестой===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 6.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Novel_Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Fumizuki News Advertisements|Новости Фумизуки (Реклама)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Me and My Stupid Brother and a Switch of Classrooms|Я, Мой Глупый Братец и Обмен Классов]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Fumizuki News Entertainment|Новости Фумизуки (Развлечения)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Me and the Seaside and the Festival Uproar First Half|Я, Берег Моря и Фестивальный Кавардак (Первая половина)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Fumizuki_News_Columns|Новости Фумизуки (Статьи)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Me and the Seaside and the Festival Uproar Second Half|Я, Берег Моря и Фестивальный Кавардак (Вторая половина)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Fumizuki News Financial|Новости Фумизуки (Финансовые)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Yuuji and Shouko and All the Childhood Memories|Юджи, Сёко и Все Детские Воспоминания]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Author Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Translation Notes|Примечания переводчика]]

===Том седьмой===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Eighth Question|Восьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 7.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Our Song by Yoshii Akihisa|'Наша песня' в исполнении Ёшии Акихисы]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Me and Doubt and a Man's Pride|Я, Сомнения и Гордость Мужчины]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Special Bulletin-Ironman's Life Counselling Session|Специальный выпуск: Кабинет консультаций учителя Железного кулака]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Me and Real Motive and Summoned Beast|Я, Мои Истинные Намерения и Призванное Существо]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Our Song by Tsunemura Yuusaku|'Наша песня' в исполнении Цунемуры Юсаки]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Me and Lottery and The Pot of Darkness|Я, Лотерея и Котелок Тьмы]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Special Bulletin-Brainy Spec's Advisory Session|Специальный выпуск: Советы Мозговитого Очкарика]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Me and Japan and the Language I'm Unfamiliar With|Я, Япония и Язык, Который Мне Незнаком]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Author Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Translation Notes|Примечания переводчика]]

===Том восьмой===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том девятый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 9.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Fumitzuki News1|Новости Фумизуки (Развлечения)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Me and Kids and Summoned Beasts|Я, Дети и Призванные Существа]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Fumitzuki News2|Новости Фумизуки (Реклама)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Me and Himeji-san and A Certain Afternoon Time|Я, Химеджи и Тот Самый Полдень]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Special Bulletin1|Специальный выпуск: Кабинет консультаций учителя Железного кулака (Часть 1)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Me and Tsuchiya's House and an Unshakeable Heart|Я, Дом Цучии и Непоколебимое Сердце]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Special Bulletin2|Специальный выпуск: Кабинет консультаций учителя Железного кулака (Часть 2)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Me and Quarrels and Unbelievable Idiots|Я, Ссоры и Невероятные Идиоты]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Translation Notes|Примечания переводчика]]

===Том десятый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 10.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Novel_Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Popularity_Contest1|Итоги конкурса популярности (3-е место)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Me and Brother and the Mysterious Bolster|Я, брат и таинственная подушка-обнимашка]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Popularity_Contest2|Итоги конкурса популярности (2-е место)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Me and Yuuji and the Dangerous Black Magic|Я, Юдзи и опасная чёрная магия]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Popularity_Contest3|Итоги конкурса популярности (1-е место)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Me and the Future and Summoned Beasts|Я, будущее и призванные существа]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Popularity_Contest4|Итоги конкурса популярности (дополнение)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Me and Usagi and My Ambiguous First Love|Я (watashi), кролики и смутная первая любовь]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

==Участники проекта==

===Переводчики===
:*[[user:Gamer|Gamer]]
:*[[user:Weaknespase|Weaknespase]]
:*[[user:Mary the chain|Mary the chain]]
:*[[user:O4up|O4up]]

===Редакторы страничек===
:*[[user:Qhiko|Qhiko]]

[[Category:Alternative Languages]]

[[Category:Russian]]

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian):Volume1 The Second Question

2013-03-16T08:18:07Z

O4up: /* Вопрос второй: */

===Вопрос второй:===

'''Приведите поговорку, которая имеет следующее значение:'''

1) Потерпеть неудачу в том, где ты хорош;

2) Испытать череду неудач.

'''Ответ Химэдзи Мидзуки:'''

1) "И обезьяна падает с дерева."

2) "Иметь дырявую крышу в дождливый день."

'''Комментарий учителя:'''

Правильно. Другие возможные ответы на первую часть вопроса: "И лошади теряют передние копыта", "Даже рыба может утонуть". На вторую часть: "Счастье не приходит, несчастья - не уходят", "Год, полный неудач" и т.п.

[[Image:BTS vol 01 013.jpg|thumb|150x150px]]
'''Ответ Цутии Коты:'''

1) "Даже лошади свалятся с дерева."

'''Комментарий учителя:'''

Это было бы невероятное зрелище.

'''Ответ Ёсии Акихисы:'''

2) Протекающая крыша и оползень одновременно.

'''Комментарий учителя:'''

Не слишком ли ты неудачлив?

- Какого?.. Разве эта комната не слишком велика для проведения занятий?

Когда я зашел на третий на этаж, куда мне ни разу не представился шанс попасть в прошлом году, я увидел перед собой классную комнату в пять раз больше обычной.

Возможно, это тот самый класс "А", о котором все говорили. Ну-ка посмотрим, что у нас там.

- Поздравляю всех с переходом на второй год<ref>Имеется в виду второй год старшей школы, т.е. 11 класс по японской системе образования, что соответствует нашему 10 классу.</ref>. Меня зовут Такахаси Ёко и я - классный руководитель класса "А". Приятно познакомиться.

Я остановился и осмотрел классную комнату через большое окно. Перед аудиторией стояла интеллигентная женщина в очках. Её волосы были закреплены сзади, а сама она была одета в деловой костюм.

Когда женщина замолчала, ее имя появилось не на чёрной доске, а на плазменной панели, которая покрывала всю стену. ''Чтоб я так жил!''<ref>В англ. версии - "Как роскошно!"</ref> Сколько же денег они вложили во всё это?

- Первым делом, пожалуйста, проверьте вещи, которые выдали вам. У каждого должен быть ноутбук, личный кондиционер, холодильник, регулируемое сидение и т.д. Всё ли работает исправно?

Свободного места, удобств и оборудования было более чем достаточно. Их бы легко хватило и на полсотни учеников.

Холодильники были забиты закусками и напитками. У каждого ученика имелся свой кондиционер, который он мог настраивать как его душе угодно.

Если бы Вы огляделись вокруг, то заметили бы, что потолок сделан из стекла. На стенах висели высококлассные иллюстрации, и по всей комнате были расставлены декоративные растения. Всё внутреннее убранство выглядело как приёмная пятизвездочного отеля.

- Учебники и справочные издания, еда и напитки в холодильниках - бесплатно предоставляемые школой. Если Вам еще что-то нужно, не стесняйтесь, спрашивайте.

До меня донёсся аромат красного чая: видимо, его заварили ученики.

- Теперь позвольте мне представить вам старосту класса. Кирисима Сёко, пожалуйста, выйди вперёд.

- Да.

Откликнувшийся и вставший ученик оказался девушкой с длинными чёрными волосами. Внешностью она напоминала японскую куколку.

Она была кроткой девушкой с красивым лицом и аурой благородства. Казалось, что мирская суета её не касается.

Все ученики в классе смотрели на неё.

Староста класса. Человек, набравший самый высокий балл на распределительном тесте. Иными словами, самый умный ученик в классе "А" был ещё и самым умным и среди всех учеников второго года обучения. Что и объясняло столь пристальное внимание к её персоне.

- Меня зовут Кирисима Сёко. Приятно познакомиться.

Несмотря на то, что весь класс смотрел на неё, она вела себя как ни в чём не бывало.

Мне показалось, что все смотрели ей в глаза, но когда я посмотрел внимательней, то обнаружил, что все смотревшие были девушками. Выходит, слухи не врали!

Только поступив в эту школу, она сразу стала очень известна. Все знали о её красоте и множество парней признавались ей в любви. Однако никто из них не стал ее парнем. С тех пор пошли слухи, что её интересуют исключительно девушки. Понятно. Всё-таки, ''не бывает дыма без огня''<ref>В англ. версии - "Нет волны без ветра."</ref>.

- Весь класс "А", пожалуйста, работайте и усердно учитесь вместе с Кирисимой до конца вашего второго года! "Война" начинается сейчас – так, пожалуйста, не проиграйте никому.

Классный руководитель закончила свою речь, и Кирисима поклонилась, прежде чем вернуться на своё место.

О, нет. Мне надо поспешить в свой класс.

Я стремительно зашагал по коридорам очень быстрым шагом.

<center>☆</center>

Стоя у указателя "Класс 2-Е", я колебался.

Не произведёт ли моё опоздание плохое впечатление на моих одноклассников?

Есть ли в классе отвратительные, страшные или такие ученики, с которыми трудно иметь дело?

С кем я буду до конца года? Чем больше я об этом думал, тем сильнее нервничал.

- Ну, наверное, я слишком сильно волнуюсь.

Это всего лишь опоздание. Не о чем переживать.

Если подумать, мы были одноклассниками - нечего бояться! Может, они даже стали бы беспокоиться обо мне, опоздай я по причине плохого самочувствия (на самом деле я проспал)!

Успокойся, не о чем переживать. Мне нужно доверять своим товарищам, с которыми мне придется работать, начиная с этого момента.

Приняв решение, я толкнул дверь и поприветствовал одноклассников самым искренним голосом, на который был способен.

- Прошу прощения, я опоздал ♪

- Садись быстрее, дубина!

Мой идеальный образ накрылся медным тазом!

- Ты не слышал меня?

Если подумать, этот тип хамит. Если ты учитель, это ещё не даёт тебе права так разговаривать.

Я яростно посмотрел на парня, стоящего за кафедрой. Он оказался неожиданно высоким, возможно, под 180 см. Его тело было стройным, но не худым, что придавало ему вид беспощадного боксера. Медленно оглядывая его, я увидел пару глаз, наполненных силой воли, свирепое и мужественное лицо, а также короткие волосы, похожие на гриву.

- Юдзи, какого чёрта ты делаешь?

Этот парень был не учителем, а моим так называемым другом по имени Сакамото Юдзи.

- Учитель опаздывает и я тут вместо него.

- Заменяешь учителя? Ты? Почему?

- Каким-то образом, мой балл - самый высокий среди всего класса "Е".

- И это делает тебя старостой?

- Ага, похоже на то.

Юдзи лукаво улыбнулся. Выслушав его, я тоже улыбнулся. Другими словами, если бы я смог подмазать Юдзи, то получил бы возможность заниматься чем угодно в этом классе, и никто бы не был мне указ.

- Следовательно, все в этом классе - мои подчинённые.

Юдзи гордо оглядел одноклассников, сидевших на полу.

Да, все сидели на полу.

Почему? Ответ прост: не было стульев.

- С другой стороны... этот класс действительно подходит своей букве - "Е".

Для начала мне следует найти себе место.

- Извините, не могли бы вы меня пропустить?

Слабый голос внезапно раздался позади меня.

Там стоял пожилой мужчина глупого вида, с непричёсанными волосами и в помятой рубашке.

- Могу я стул поставить здесь? Сейчас будет классный час.

Поскольку на нём не было униформы и выглядел он далеко не подростком, я подумал, что он может быть нашим классным руководителем.

- Вас понял.

- Хорошо.

Мы с Юдзи ответили вразнобой и разошлись по своим местам.

Учитель подождал, пока мы все не расселись, встал за кафедрой и медленно заговорил.

- Всем доброе утро. Меня зовут Фукухара Син. Я буду вашим классным руководителем. Приятно познакомиться.

Господин Фукухара хотел было написать своё имя на грязной доске, но не смог. О, господи! Школа не выдала мел?

- У всех есть тябудай<ref>Японский столик с короткими ножками. Его можно наблюдать в прологе.[http://www.baka-tsuki.org/project/index.php?title=Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The_First_Question]</ref> и подушка? Пожалуйста, поднимите руку те, у кого их нет.

В эту маленькую комнату без письменных столов, оказалось впихнуто около пятидесяти учеников. Только татами, тябудаи и подушки. Какое шикарное и современное оборудование. Я слышал об этом еще с первого года, но лицезрение этого воочию до сих пор шокировало меня.

- Учитель... В моей подушке нет хлопка.

Кто-то пожаловался на брак.

- Понятно. Отнеситесь с пониманием.

- Учитель, а у моего стола сломана ножка.

- Тебе выдавали клей? Склей потом сам.

- Учитель, из сломанного окна дует холодный воздух.

- Понятно. Позже напишу школе и запрошу полиэтиленовые пакеты и скотч, чтобы их залатать.

В углу комнаты пауки свободно плели паутины, а на стенах не было ни единого светлого пятнышка или участка, на котором не было бы граффити. Ужасно. Это что, заброшенный дом?

- Если вам что-то нужно, постарайтесь позаботиться об этом сами...

В комнате витал запах плесени. Должно быть, он исходил от этих старых татами внизу.

- Давайте начнём знакомиться! Первым будет ученик, который сидит у коридора.

Когда господин Фукухара окончил свою речь, один из учеников в круге встал и начал представляться.

- Меня зовут Киносита Хидэёси, я член драмкружка.

Это говорил Хидэёси. У него была особая манера речи. Из-за стройного тела и распущенных волос, которые ниспадали до плеч, он, на первый взгл... Нет, даже когда я внимательно смотрел на него, его миловидность могла легко заставить меня, того, кто знал его, принять его за девчонку. Да, это был Киносита Хидэёси, мой однокашник с прошлого года.

С другой стороны, если бы он одел женскую униформу и изменил стиль речи, к нему несомненно стали бы относиться как к девушке. Такое легко может произойти в классе, битком набитым потными парнями.

- Итак, приятно познакомиться.

Хидэёси изящно улыбнулся и на этом завершил себя представлять. Это так... так МИЛО! Минутку, Ёсии Акихиса, не ведись! Он же парень!

- Цутия Кота...

Следующий ученик уже начал рассказывать о себе, тогда как я до сих пор продолжал бубнить себе под нос предостережение, которое мне приходилось давать себе не один раз в прошлом году.

Кто это? Ах, его я тоже знаю.

Он был скрытен, как и всегда. Нельзя сказать, что у него большое тело, зато по его мускулам Вы могли видеть, что ему хорошо даётся спорт. Я не знал, в чём была причина его стеснительности. Не потому ли, что он не хотел слишком выделяться и попадать в переплёт? Что ж, в мире бывают всякие люди.

Впрочем, в классе я мог наблюдать только парней. Девушек тут не было. Было ли так где-нибудь ещё?

- ...ада. Я выросла за рубежом. Хотя я умею разговаривать по-японски, читать мне всё ещё немного сложновато.

Пока я пребывал в раздумьях, началось очередное выступление.

- Мой английский очень беден, так как я жила в Германии. Моё хобби...

О! На этот раз девушка. Для всего класса это было целое достижение. Наконец-то, хотя бы одна девушка в классе.

- Моё хобби - избивать Ёсии Акихису☆!

Кто это? У кого такое необычное, несусветное и опасное хобби?

- Привет...

Та, что улыбалась и махала мне, была...

- Ах, Си... Симада, так это ты!

- Ёсии, рада снова тебя видеть в этом году.

Ещё один человек, которого я знал, и мой природный враг с прошлого года — Симада Минами.

Почему? Почему столько знакомых мне людей в одном классе со мной? Разве это не странно? Это что, пример поговорки «карта подбирается по масти»<ref>В англ. версии "Birds of a feather flock together" - английская же поговорка, которая дословно переводится как "птицы одного оперения собираются вместе".</ref>? Я не мог поверить, что на самом деле оказался на одном уровне с ними!

- Приятно познакомиться.

Так, похоже, ученик передо мной только что закончил и сейчас настал мой черёд. Я вздохнул и поднялся с пола.

Начнём же себя представлять! Первое впечатление очень важно. Чтобы завести много хороших друзей, я непременно должен сделать упор на то, что являюсь позитивным и оптимистичным человеком.

Внезапно мне в голову пришла идея. Я решил начать свою речь с расслабляющей шутки. Изо всех сил стараясь смешно говорить, я начал представлять себя.

- Эм, меня зовут Ёсии Акихиса. Не стесняйтесь звать меня «милый».

- <big>'''МИ-ЛЫЙ!'''</big>

Хор грубых голосов оказался куда отвратительнее, чем я мог себе вообразить.

- Извините, беру свои слова обратно! Приятно познакомиться.

Несмотря на то, что я подделал улыбку и вернулся на своё место, меня всё ещё тошнило. Никогда бы не подумал, что они в самом деле так меня назовут. Класс «Е» - ужасен!

Из-за этого мне казалось, что все эти представления себя не закончатся никогда.

Когда я уже почти заснул от монотонных представлений и имен, кто-то открыл дверь. У входа стояла девушка, державшая руку у груди и пытавшаяся перевести дух.

- П-простите, я... Я-я опоздала.

- Чего? - закричали все. Но это было вполне ожидаемо. В такой ситуации любой был бы в шоке.

- На самом деле, ты как раз вовремя. Сейчас мы знакомимся друг с другом. Пожалуйста, представься классу, Химэдзи.

- Х-хорошо! Меня зовут Химэдзи Мидзуки. Приятно познакомиться...

[[Image:BTS_vol_01_025_rus.png|thumb]]

Голосок Химэдзи был ещё тоньше, чем её маленькое и изящное тело. Её кожа была бела, как снег. Длинные и мягкие волосы, что струились за спиной Химэдзи, являли миру её нежную природу. С такой милой внешностью она поистине выделялась в классе, полном парней.

Однако вовсе не её красота была причиной всеобщего шока.

- У меня вопрос! - поднял руку один из уже представлявшихся ранее парней.

- Ах! Д-да, слушаю?

Химэдзи, которая получила вопрос, только-только переступив порог класса, не смогла скрыть своего удивления и волнения. Но своим поведением она походила на маленькое животное. Это было так мило.

- Что ты здесь забыла?

Какой невежливый первый вопрос. Но как раз он и вертелся на языке у всего класса. Её привлекательность, и что ещё важнее, оценки, были очень высоки. Она заняла второе место по сумме набранных баллов на распределительном экзамене, а до этого всегда входила в десятку лучших.

Такой прилежной ученице, как она, нечего делать в классе "Е". Кого бы Вы ни спросили, любой бы ответил, что ей прямая дорога в класс "А".

- Насчёт этого...

Её тело напряглось, и с нервным выражением лица она сказала: "У меня случился жар во время теста на распределение".

Услышав её ответ, весь класс кивнул, как бы говоря: "Так вот оно что."

Уход во время экзамена гаратирует "0" баллов. Другими словами, она не сдала тест на распределение в прошлом году и потому попала в класс "Е".

Слушая ответ Химэдзи, многие в классе стали говорить свои оправдания.

- Теперь, когда я думаю об этом, я тоже попал в класс "Е" из-за '''жара'''.

- Ага. На химии, да? Была настоящая жесть.

- Я плохо сдал из-за того, что мой брат попал в ДТП.

- Ай, завались. У тебя нет брата.

- А мне моя девушка не дала заснуть перед тестом.

- Ага, как же. Большего гонева в жизни не слышал.

Эти парни оказались намного дурнее, чем я мог себе представить.

- Приятно... Приятно с вами познакомиться.

В разгар шумного обсуждения, она вбежала в пространство между Юдзи и мной. Никогда бы не подумал, что буду с ней в одном классе. Не говоря уже о том, что она будет сидеть рядом со мной. Честно говоря, моё сердце стучало, как бешеное. Она и в самом деле была очень красивой, и из-за этого я подумал, что принимать её в такой паршивой комнате должно считаться серьёзным преступлением.

- Мне так страшно...

Химэдзи вздохнула и прилегла на стол, после того, как села на своё место.

Отлично! Раз мы сидим вместе, образовался великолепный шанс поговорить. С этого разговора начнётся наша любовь и, в конечном счёте, мы станем возлюбленными, что предназначены друг другу судьбой. Да, первое предложение станет ключом к двери нашего счастья и совместного будущего.

- Химэ...

- Химэдзи.

Голос Юдзи, сидевшего возле меня, перекрыл мой. Чёрт бы тебя побрал, Юдзи! Мой будущий план "От одноклассников к красному свадебному ковру: встреча нашей юности" - 654 эпизода - накрылся медным тазом, не проиграв и 2 минут! Что, скажите на милость, я должен показывать аудитории оставшиеся 653 часа и 58 минут?!

- Д-да? Что-то не так?

Химэдзи посмотрела на Юдзи, запаниковала и тщательно разгладила свою юбку. Может, это потому, что сидение на подушке легко могло её смять?

- Меня зовут Сакамото, Сакамото Юдзи. Приятно познакомиться.

- Ах, а я - Химэдзи. Очень приятно.

Она сделала глубокий поклон и поздоровалась с ним. Должно быть, её домашнее воспитание было очень хорошим.

- Ну, всё ещё себя неважно чувствуешь?

- Мне бы тоже хотелось это узнать, - я неосознанно влез в диалог. Во время распределительного теста я сидел рядом с ней, и в тот раз она выглядела не слишком хорошо. Мне хотелось знать, чувствовала ли она себя лучше сейчас.

- Ё-Ёсии?

Химэдзи была в шоке, увидев моё лицо. Должна ли у тебя быть такая реакция? Я что, настолько уродлив? Быть того не может, это просто невоз...

- Химэдзи, прости, что неказистая рожа этого Акихисы пугает тебя.

Что? Что здесь происходит? Может, Юдзи пытался таким образом исправить ситуацию, но вышло как всегда.

- Это... Это не так! Видишь, мои глаза светятся энергией, а лицо изящное и красивое. Я совсем не уродлив! На самом деле, я...

- Теперь, когда ты его упомянул, твоё лицо не такое уж и ужасное! Вообще-то я знаю кое-кого, кому ты нравишься!

Что? Никогда бы не подумал, что у этого Юдзи будет такая хорошая информация. Мне нужно было проверить.

- Что? Кто же...

- Кто? Кто это?

Голос Химэдзи перекрыл мой. Ну, это не имело особого значения, раз мы оба задали один и тот же вопрос. Похоже, девушки в этом возрасте питают интерес к подобным темам.

- Помню: Кубо...

Кубо? У какой девушки была такая фамилия?

- Думаю, это Тосимицу!

Кубо Тосимицу -> ♂ (Пол: МУЖСКОЙ)

- ...

- Акихиса, ты там что, втихаря рыдаешь?

Я был опорочен. Теперь не быть мне женихом.

- Да не парься. Это наполовину шутка.

- Чего? А что насчёт другой половины?

- Ах, да. Химэдзи, ты хорошо себя чувствуешь?

- Сейчас я в порядке.

- Юдзи, так что там про другую половину?

Поскольку Юдзи игнорировал меня, я повысил свой голос, чтобы привлечь его внимание.

- Вы там. А ну тихо!

Учитель постучал по столу несколько раз в качестве предупреждения.

- Извините...

<nowiki>* Грохот *</nowiki>

Внезапно, деревянный стол учителя разлетелся на щепки. Он не выдержал и пары ударов. Насколько же здесь всё плохо?

- Пойду за новым столом на замену. Пожалуйста, проявите терпение. - Учитель смутился и быстро вышел из класса.

И снова я осознал, насколько же паршивым было наше оборудование.

- А-ха-ха... - Химэдзи выдавила улыбку на лице.

Смотря на неё, я вспомнил, что люди, вроде нас с Юдзи, заслужили учиться в подобном классе, но для нее это, должно быть, было трудно.

Что ж, сами виноваты, что плохо сдали тест. Способность позаботиться о своём здоровье тоже можно считать в некотором роде силой. Но получить распределение в класс "Е" только по причине ухода с экзамена из-за жара было смехотворным. Им следовало хотя бы дать ей ещё один шанс.

Во мне закипела злость на эту несправедливость распределительного теста. Раз уж таково положение дел, тогда нам нужно просто постараться и достать для неё лучшее оборудование.

- Юдзи, подойди. - сказал я зевающему старосте.

- Чего тебе?

- Мы не можем здесь говорить, пойдем в коридор.

- Ладно.

Я встал и направился в сторону коридора. В этот момент я и Химэдзи каким-то образом встретились взглядами.

- Ну, в чём дело?

Сейчас был классный час и никого в коридоре, так что мы могли спокойно поговорить.

- Насчёт классной комнаты...

Конечно же, я имел в виду наш класс.

- Комната класса "Е"? Она оказалась хуже, чем я себе представлял.

- Ты того же мнения, верно?

- Само собой.

- Видал интерьерчик в классе "А"?

- Да - она так отличается от нашей. Никогда не видел такой классной комнаты, как эта.

На одной чаше весов чёрная доска, покрытая трещинами, да еще и без мела, на другой - класс с дорогущей плазмой. Никто не потерпит такой разницы в отношении, не правда ли?

- У меня идея. Раз мы теперь второкурсники, давай начнём Войну Экзаменационного Призыва.

- Войну?

- Да, и наш враг - класс "А".

- Это ещё почему?

Внезапно, Юдзи насторожённо на меня посмотрел.

- Да ничего такого. Просто наш класс - полный отстой.

- Не гони. Такой как ты, кого не интересует учёба, и желает развязать Войну за оборудование? Да мы бы скорее выиграли в лотерею.

Чёрт. Его шестое чувство как всегда было на высоте.

- Не... Нет, всё не так! Если бы я не хотел учиться, я бы не выбрал эту школу...

- Ты её выбрал из-за того, что она дешёвая и имеет хорошую репутацию среди универов, не так ли?

О, нет! Я объяснил ему мои мотивы ранее.

- Ах, это... Ну, из-за того, что...

Что делать? Ничего лучше не приходило на ум.

- Всему виной Химэдзи, да?

Шок! Я неосознанно выпрямился, поскольку мой настоящий мотив был им раскрыт.

- Как... Как ты узнал?

- Ты такой простак! Слегка тебя попытал - и ты тут же раскололся.

Настороженный взгляд на лице Юдзи сменился улыбкой. Меня обманули!

- Это не единственная причина...

- Да-да, можешь дальше не говорить. Я всё понимаю.

- Я просто говорю, что ты не так понял!

Проклятье! Я даже не смог поговорить с этим парнем.

- Не переживай. Даже не предложи ты Войну, я все равно запланировал объявить её классу "А".

- А? Почему? Юдзи, ты же тоже не учишься?

По этой причине его не волновала обстановка в классе.

- Я просто хочу доказать, что оценки - это ещё не всё.

- ?

- Я даже придумал план, чтобы сразить класс "А"... О, учитель вернулся! Пойдём обратно в класс.

Юдзи погнал меня в класс.

- Давайте продолжим представлять себя.

После того, как принесли новый стол (тоже паршивый), классный час продолжился.

- Меня зовут Сугава Рё. Моё хобби...

Монотонные представления продолжились в обычном порядке.

- Сакамото, ты последний.

- Понял, - отозвался Юдзи и встал с места.

Он поддерживал свою обычную шутливую манеру поведения, пока неторопливо шагал к кафедре с грацией старосты.

- Сакамото является старостой класса "Е", верно?

Выслушав вопрос господина Фукухары, Юдзи кивнул. Они подходили друг другу как нельзя лучше - самый худший староста и самый худший класс. Вопрос: честь ли это - вполне могло статься, что и позор.

Но Юдзи так не думал. Он с уверенностью стоял за кафедрой и смотрел на нас сверху вниз.

- Я - староста класса "Е", Сакамото Юдзи. Можете звать меня "Сакомото" или "староста".

Большинству учеников было совершенно наплевать кем он был, раз он, самое меньшее, дурак среди дураков в классе "Е". Оно же подумало, что вот уж чья бы корова мычала, так не его.

- Теперь же, у меня вопрос ко всем вам.

Он каждому посмотрел в глаза и медленно заговорил. Возможно, он просто правильно подгадал момент, так как сейчас все смотрели на него. Когда он убедился, что захватил всеобщее внимание, он обвёл глазами классную комнату.

Комнату с запахом плесени в ней. Со старыми и грязными подушками. С тябудаями с грязью от пота на них.

Мы последовательно посмотрели на них, следуя за его взглядом.

- В классе "А" есть не только кондиционеры, но и регулируемые сиденья.

Он сделал глубокий вдох и спокойно сказал:

- Вы недовольны?

- <big>'''Ещё бы!!!'''</big> - крик души каждого ученика класса "Е" пронёсся по коридору.

- Ведь так, да? Даже я не впечатлён текущим положением дел. И как староста я вижу в этом большую проблему.

- Да!

- Как бы ни была низка плата за обучение, нельзя чтобы они позволяли нам использовать такое оборудование! Мы должны требовать у школы, чтобы она улучшила его!

- Мы платим так же, как и класс "А", но разница в обращении слишком велика!

Жалобы раздавались отовсюду.

- Вы правы. И поэтому...

Удовлетворённый реакцией, Юдзи показал бесстрашную улыбку.

- Как у старосты у меня есть предложение.

Показывая своим товарищам достойные тигра клыки, он заявил:

- Я собираюсь объявить Войну Экзаменационного Призыва классу "А".

Представитель класса "Е", Сакамото Юдзи, разжёг пламя войны.

====Примечание====
<references/>

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian)

2013-03-16T06:13:38Z

O4up: /* Переводчики */

[[Image:BakaTestV1cover.jpg|300px|thumb|Обложка первого тома]]
"Дураки, тесты и призванные существа" (バカとテストと召喚獣) или "Дураки и тесты: призови существ" - серия ранобэ (легких новелл), написанная Кэндзи Иноэ и проиллюстрированная Юи Хагой. Первая новелла вышла 29 января 2007 и, по состоянию на 26 декабря 2011, издательством "Энтербрейн" выпущено 14 томов под маркой "Фамицу Бунко". Адаптация манги за авторством Моске Маттаку стартовала 25 апреля 2009 в журнале "Сёнен Эйс". Ещё одна адаптация от Намо стала выходить с 30 октября 2009 в журнале веб-комиксов "Фамицу Комик Клиа", ориентированном на мужскую аудиторию. В том же месяце, "Медиа Фактори" анонсировали выход аниме. Ролик был выпущен в августе того же года. Трансляция первого сезона аниме началась с 7 января 2010, а второго - в июле 2011.

"Дураки, тесты и призванные существа" доступны также и на других языках:
*[[Baka_to_Tesuto_to_Syokanju|English (английский)]]
*[[Baka_to_Tesuto_to_Syokanju_~Versi%C3%B3n_Espa%C3%B1ola~|Español (испанский)]]
*[[Baka to Test to Shoukanjuu tiếng Việt|Tiếng Việt (вьетнамский)]]
*[[Baka to Test to Shoukanjuu (Bahasa Indonesia)|Indonesia (индонезийский)]]

==Сюжет==
Главный герой - один из самых глупых парней из самых глупых учеников в школе. В этой школе верхний бал за экзамен не ограничен, можно набрать больше ста баллов. Если ты покинешь экзамен до его завершения, то это автоматический "неуд". Как раз во время одного из них, у умной и красивой девушки, Химэдзи Мидзуки, была высокая температура, и она была вынуждена покинуть класс. Поэтому, несмотря на её потенциал занять второе место по сумме набранных оценок, она получила "0" из-за своего ухода и таким образом попала в самый худший класс - класс "Е".

Оценки - это почти всё. Класс "А" имеет учителя интеллигентного вида, пользуется плазменными телевизорами в качестве чёрной доски. Каждый ученик имеет свой ноутбук, кондиционер, холодильник, регулируемое сиденье, а также разнообразные примочки. Холодильник забит всевозможными напитками и закусками. Полоток в классе выполнен из стекла, а на стены можно вешать высококлассные иллюстрации и растения.

Что же касается худшего класса - класса "Е"... У них японские парты, а вместо сидений - подушки. Грязная чёрная доска и отсутствие мела входят в комплект. Когда кто-нибудь жалуется на то, что у парты сломаны ножки, учитель отвечает: "Разве мы не раздавали клей для того, чтобы склеить деревянные части? Позже склей самостоятельно". Другой ученик говорит, что дует из разбитого окна. И учитель отвечает: "Понял. Запрошу политиэтиленовые пакеты и прозрачный клей, чтобы позже залатать окно". С паутинами повсюду, на стенах нет ни единого светлого участка. По всей комнате витает изысканный аромат плесени, благодаря старым татами, которыми выстлан пол. Таково положение класса "Е".

Главный герой не слишком рад такому распределению и ищет помощи у своих друзей, дабы всё изменить через Войну Экзаменационного Призыва. Вместе, они придумывают всевозможные стратегии и планы по победе над знаменитым классом "А", намереваясь в случае успеха обрести их оборудование и классную комнату!

== Работа над проектом ==
=== [[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):_registration_page|Регистрация]] ===
Каждый переводчик обязан указать все главы, над которыми он работает (или планирует работать в скором времени), на [[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):_registration_page|странице регистрации переводчиков]] данного проекта.

=== Оформление ===
Каждая глава после редакторских правок должна отвечать общепринятым требованиям, представленным в следующих документах:
*[[Format_guideline|Общие рекомендации по стилю и оформлению]] (англ.)
*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Рекомендации_по_терминологии_и_оформлению|Рекомендации по терминологии и оформлению для этого проекта]]

=== Содержание и правки ===
Данный перевод является в лучшем случае вторичным – с английского языка. Практика подсказывает, что в таких случаях возможно наличие энного количества ошибок и неточностей при переводе с японского оригинала. Если у вас есть знание соответствующего языка, доступ к оригинальному японскому тексту, и вы заметили неточность или ошибку – смело исправляйте. Не ждите разрешения или персонального приглашения - действуйте самостоятельно.

Вопросы и предложения можно оставлять [http://www.baka-tsuki.org/forums/viewtopic.php?f=29&t=5141 в этой теме на форуме] или на странице обсуждения.

== Новости ==
*15 июля 2012 - старт проекта: создание нужных страниц, завершена 1-ая глава 1-го тома
*26 июля 2012 - загружена часть иллюстраций к 1-му тому. Большая часть из них переведена на русский язык.
*20 августа 2012 - завершена вторая глава, а также к нам присоединился новый переводчик.
*27 августа 2012 - наш проект официально одобрен!
*27 декабря 2012 - завершена третья глава.
*16 января 2013 - завершена четвёртая глава.
*26 января 2013 - завершена первая глава 4-го тома.

==''Дураки, тесты и призванные существа'', автор оригинала Кэндзи Иноэ==
===Том первый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_Novel_Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The First Question|Вопрос первый]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Second Question|Вопрос второй]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Third Question|Вопрос третий]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Fourth Question|Вопрос четвёртый]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Fifth Question|Вопрос пятый]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Sixth Question|Вопрос шестой]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Seventh Question|Вопрос седьмой]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Eighth Question|Вопрос восьмой]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Ninth Question|Вопрос десятый]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume1_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том второй===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_Novel_Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume2_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том третий===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 3.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Baka to Tesuto to Syokanju ～Preparation Chapter～|Дураки, тесты и призванные существа ～Глава подготовки～]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Fumizuki News|Новости Фумизуки (Интервью с Ёсии Акихисой из класса 2-Е)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Me and Thugs and a Love Letter|Я, Хулиганы и Любовное Послание]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_The Sakamoto Couple's Secret Love Technique Lecture|Лекция по секретной любовной технике от пары Сакамото]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Me and Shouko and Kisaragi Highlands|Я, Сёко и Холмы Кисараги]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Tsuchiya and Kudou's Mini Sex Life Story|Сексуальная микроистория Цучии и Кудо]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Me and the Pool and the Swimsuit Wonderland|Я, Бассейн и Королество Купальников]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Special Bulletin: Tekken-sensei's Life Counseling Chatroom|Специальный выпуск: Кабинет консультаций учителя Железного кулака]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Me and Part-time Work and a Dangerous Weekend|Я, Подработка и Опасные Выходные]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume3.5_Translation Notes|Примечания переводчика]]

===Том четвертый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume4_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том пятый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume5_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том шестой===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 6.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Novel_Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Fumizuki News Advertisements|Новости Фумизуки (Реклама)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Me and My Stupid Brother and a Switch of Classrooms|Я, Мой Глупый Братец и Обмен Классов]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Fumizuki News Entertainment|Новости Фумизуки (Развлечения)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Me and the Seaside and the Festival Uproar First Half|Я, Берег Моря и Фестивальный Кавардак (Первая половина)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Fumizuki_News_Columns|Новости Фумизуки (Статьи)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Me and the Seaside and the Festival Uproar Second Half|Я, Берег Моря и Фестивальный Кавардак (Вторая половина)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Fumizuki News Financial|Новости Фумизуки (Финансовые)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Yuuji and Shouko and All the Childhood Memories|Юджи, Сёко и Все Детские Воспоминания]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Author Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume6.5_Translation Notes|Примечания переводчика]]

===Том седьмой===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Eighth Question|Восьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 7.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Our Song by Yoshii Akihisa|'Наша песня' в исполнении Ёшии Акихисы]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Me and Doubt and a Man's Pride|Я, Сомнения и Гордость Мужчины]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Special Bulletin-Ironman's Life Counselling Session|Специальный выпуск: Кабинет консультаций учителя Железного кулака]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Me and Real Motive and Summoned Beast|Я, Мои Истинные Намерения и Призванное Существо]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Our Song by Tsunemura Yuusaku|'Наша песня' в исполнении Цунемуры Юсаки]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Me and Lottery and The Pot of Darkness|Я, Лотерея и Котелок Тьмы]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Special Bulletin-Brainy Spec's Advisory Session|Специальный выпуск: Советы Мозговитого Очкарика]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Me and Japan and the Language I'm Unfamiliar With|Я, Япония и Язык, Который Мне Незнаком]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Author Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume7.5_Translation Notes|Примечания переводчика]]

===Том восьмой===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume8_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том девятый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 9.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Fumitzuki News1|Новости Фумизуки (Развлечения)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Me and Kids and Summoned Beasts|Я, Дети и Призванные Существа]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Fumitzuki News2|Новости Фумизуки (Реклама)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Me and Himeji-san and A Certain Afternoon Time|Я, Химеджи и Тот Самый Полдень]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Special Bulletin1|Специальный выпуск: Кабинет консультаций учителя Железного кулака (Часть 1)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Me and Tsuchiya's House and an Unshakeable Heart|Я, Дом Цучии и Непоколебимое Сердце]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Special Bulletin2|Специальный выпуск: Кабинет консультаций учителя Железного кулака (Часть 2)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Me and Quarrels and Unbelievable Idiots|Я, Ссоры и Невероятные Идиоты]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume9.5_Translation Notes|Примечания переводчика]]

===Том десятый===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_Novel Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The First Question|Первый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Second Question|Второй вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Third Question|Третий вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Fourth Question|Четвертый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Fifth Question|Пятый вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Sixth Question|Шестой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Seventh Question|Седьмой вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_The Final Question|Последний вопрос]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

===Том 10.5===
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Novel_Illustrations|Иллюстрации к роману]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Popularity_Contest1|Итоги конкурса популярности (3-е место)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Me and Brother and the Mysterious Bolster|Я, брат и таинственная подушка-обнимашка]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Popularity_Contest2|Итоги конкурса популярности (2-е место)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Me and Yuuji and the Dangerous Black Magic|Я, Юдзи и опасная чёрная магия]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Popularity_Contest3|Итоги конкурса популярности (1-е место)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Me and the Future and Summoned Beasts|Я, будущее и призванные существа]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Popularity_Contest4|Итоги конкурса популярности (дополнение)]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Me and Usagi and My Ambiguous First Love|Я (watashi), кролики и смутная первая любовь]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Author's Notes|Заметки автора]]
::*[[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian):Volume10.5_Translator's Notes|Примечания переводчика]]

==Участники проекта==

===Переводчики===
:*[[user:Gamer|Gamer]]
:*[[user:Weaknespase|Weaknespase]]
:*[[user:Mary the chain|Mary the chain]]
:*[[user:O4up|O4up]]

===Редакторы страничек===
:*[[user:Qhiko|Qhiko]]

[[Category:Alternative Languages]]

[[Category:Russian]]

Baka to Test to Shoukanjuu (Russian): registration page

2013-03-16T06:01:05Z

O4up: /* Том четвертый */

Данная страница показывает, кто над чем работает.

==Дураки, тесты и призванные существа==
===Общий формат тома===
::*Иллюстрации;
::*Вопрос такой-то;
::*Заметки автора.

===Том первый===
::*Иллюстрации - [[user:Gamer|Gamer]] - '''Готово частично'''
::*Вопрос первый - [[user:Gamer|Gamer]] - '''Готово'''
::*Вопрос второй - [[user:Gamer|Gamer]] - '''Готово'''
::*Вопрос третий - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Вопрос четвертый - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Вопрос пятый - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Вопрос шестой - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Вопрос седьмой - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Вопрос восьмой - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Вопрос девятый - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Последний вопрос - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Заметки автора - [[user:Gamer|Gamer]]

===Том второй===
::*Иллюстрации - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Weaknespase|Weaknespase]]) '''Готово'''
::*Вопрос первый - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Weaknespase|Weaknespase]]) '''Готово'''
::*Вопрос второй - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Weaknespase|Weaknespase]]) ''Ожидает редактирования''
::*Вопрос третий - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Weaknespase|Weaknespase]])
::*Вопрос четвертый - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Вопрос пятый - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Вопрос шестой - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Вопрос седьмой - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Вопрос восьмой - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Вопрос девятый - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Последний вопрос - [[user:Gamer|Gamer]]
::*Заметки автора - [[user:Gamer|Gamer]]

===Том третий===
::*Иллюстрации - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Mary the chain|Mary the chain]])
::*Вопрос первый - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Mary the chain|Mary the chain]])
::*Вопрос второй - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Mary the chain|Mary the chain]])
::*Вопрос третий - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Mary the chain|Mary the chain]])
::*Вопрос четвертый - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Mary the chain|Mary the chain]])
::*Вопрос пятый - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Mary the chain|Mary the chain]])
::*Вопрос шестой - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Mary the chain|Mary the chain]])
::*Вопрос седьмой - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Mary the chain|Mary the chain]])
::*Вопрос восьмой - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Mary the chain|Mary the chain]])
::*Вопрос девятый - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Mary the chain|Mary the chain]])
::*Последний вопрос - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Mary the chain|Mary the chain]])
::*Заметки автора - [[user:Gamer|Gamer]] (перехватил [[user:Mary the chain|Mary the chain]])

===Том 3.5===
::*Иллюстрации -
::*Дураки, тесты и призванные существа ～Глава подготовки～ — [[User:Weaknespase|Weaknespase]]
::*Новости Фумизуки (Интервью с Ёсии Акихисой из класса 2-Е) — [[User:Weaknespase|Weaknespase]] '''Готово'''
::*Я, разбойники и любовное послание -
::*Лекция по секретной любовной технике от пары Сакамото -
::*Я, Сёко и Холмы Кисараги -
::*Сексуальная микроистория Цучии и Кудо -
::*Я, бассейн и королество купальников -
::*Специальная сводка: Кабинет консультаций Железного кулака -
::*Я, подработка и опасные выходные -
::*Заметки автора -

===Том четвертый===
::*Иллюстрации -
::*Первый вопрос - [[user:Isapfe|Isapfe]] - '''Готово'''
::*Второй вопрос - [[user:Isapfe|Isapfe]]
::*Третий вопрос - [[user:O4up|O4up]]
::*Четвертый вопрос -
::*Пятый вопрос -
::*Шестой вопрос -
::*Последний вопрос -
::*Заметки автора -

===Том пятый===
::*Иллюстрации -
::*Первый вопрос -
::*Второй вопрос -
::*Третий вопрос -
::*Четвертый вопрос -
::*Пятый вопрос -
::*Шестой вопрос -
::*Седьмой вопрос -
::*Последний вопрос -
::*Заметки автора -

===Том шестой===
::*Иллюстрации -
::*Первый вопрос -
::*Второй вопрос -
::*Третий вопрос -
::*Четвертый вопрос -
::*Пятый вопрос -
::*Шестой вопрос -
::*Последний вопрос -
::*Заметки автора -

===Том 6.5===
::*Иллюстрации -
::*Новости Фумизуки (реклама) -
::*Я, мой глупый братец и обмен классов -
::*Новости Фумизуки (развлечения) -
::*Я, берег моря и фестивальный кавардак (первая половина) -
::*Новости Фумизуки (статьи) -
::*Я, берег моря и фестивальный кавардак (вторая половина) -
::*Новости Фумизуки (финансовые) -
::*Юджи, Сёко и все детские воспоминания -
::*Заметки автора -

===Том седьмой===
::*Иллюстрации -
::*Первый вопрос -
::*Второй вопрос -
::*Третий вопрос -
::*Четвертый вопрос -
::*Пятый вопрос -
::*Шестой вопрос -
::*Седьмой вопрос -
::*Восьмой вопрос -
::*Последний вопрос -
::*Заметки автора -

===Том 7.5===
::*Иллюстрации -
::*"Наша песня" в исполнении Ёшии Акихисы -
::*Я, сомнения и гордость мужчины -
::*Специальный выпуск: кабинет консультаций Железного Человека -
::*Я, мои истинные намерения и призванное существо -
::*"Наша песня" в исполнении Цунемуры Юсаки -
::*Я, Лотерея и Котелок Тьмы -
::*Специальный выпуск: советы Мозговитого Очкарика -
::*Я, Япония и язык, который мне незнаком -
::*Заметки автора -

===Том восьмой===
::*Иллюстрации -
::*Первый вопрос -
::*Второй вопрос -
::*Третий вопрос -
::*Четвертый вопрос -
::*Пятый вопрос -
::*Последний вопрос -
::*Заметки автора -

===Том девятый===
::*Иллюстрации -
::*Первый вопрос -
::*Второй вопрос -
::*Третий вопрос -
::*Четвертый вопрос -
::*Пятый вопрос -
::*Шестой вопрос -
::*Последний вопрос -
::*Заметки автора -

===Том 9.5===
::*Иллюстрации -
::*Новости Фумизуки (развлечения) -
::*Я, дети и призванные существа -
::*Новости Фумизуки (реклама) -
::*Я, Химеджи и тот самый полдень -
::*Специальный выпуск: кабинет консультаций Железного Человека (часть 1) -
::*Я, дом Цучии и непоколебимое сердце -
::*Специальный выпуск: кабинет консультаций Железного Человека (часть 2) -
::*Я, ссоры и невероятные идиоты -
::*Заметки автора -

===Том десятый===
::*Иллюстрации -
::*Первый вопрос -
::*Второй вопрос -
::*Третий вопрос -
::*Четвертый вопрос -
::*Пятый вопрос -
::*Шестой вопрос -
::*Седьмой вопрос -
::*Последний вопрос -
::*Заметки автора -

===Том 10.5===
::*Иллюстрации -
::*Итоги конкурса популярности (3-е место) -
::*Я, брат и таинственная подушка-обнимашка -
::*Итоги конкурса популярности (2-е место) -
::*Я, Юдзи и опасная чёрная магия -
::*Итоги конкурса популярности (1-е место) -
::*Я, будущее и призванные существа -
::*Итоги конкурса популярности (дополнение) -
::*Я (watashi), кролики и смутная первая любовь -
::*Заметки автора -

<noinclude>
{| class="wikitable
|-
! [[Baka_to_Test_to_Shoukanjuu_(Russian)|Вернуться на главную]]
|}

[[Category:Registration Page]]
</noinclude>

User:O4up

2013-03-16T06:00:20Z

O4up: Created page with "Студент. Немного знаю английский, потому решил помочь переводить некоторые тексты."

Студент. Немного знаю английский, потому решил помочь переводить некоторые тексты.