Sayonara Piano Sonata (Indonesia):Jilid 1 Bab 2 - Revision history

Cucundoweh: terakhir edit dah

2016-10-27T00:29:15Z

terakhir edit dah

← Older revision		Revision as of 00:29, 27 October 2016
Line 141:		Line 141:
	''Berarti hidupmu membosankan, dong?''		''Berarti hidupmu membosankan, dong?''

	Padahal aku tidak pernah sekalipun memikirkannya. Yang ada, hal tersebut cukup membuatku sakit kepala. Dan hanya karena aku tidak bergabung ke sebuah klub, hidupku malah dianggap membosankan. Begini saja ~~kan enggak~~ apa-apa — anggap saja kalau yang kulakukan ini kegiatan Klub Apresiasi Musik! Toh, aku juga tidak pernah merepotkan orang lain. Aku memang menggunakan ruangan ini tanpa izin terlebih dahulu, tapi karena ruang kelas ini sepertinya lama tidak pernah digunakan, ditambah fakta bahwa aku menjaga ruang kelas ini tetap bersih — selama aku bisa memastikan kalau tidak ada orang luar yang bisa mendengar musik yang sedang kuputar, maka tidak jadi masalah, 'kan?		Padahal aku tidak pernah sekalipun memikirkannya. Yang ada, hal tersebut cukup membuatku sakit kepala. Dan hanya karena aku tidak bergabung ke sebuah klub, hidupku malah dianggap membosankan. Begini saja seharusnya tidak apa-apa — anggap saja kalau yang kulakukan ini kegiatan Klub Apresiasi Musik! Toh, aku juga tidak pernah merepotkan orang lain. Aku memang menggunakan ruangan ini tanpa izin terlebih dahulu, tapi karena ruang kelas ini sepertinya lama tidak pernah digunakan, ditambah fakta bahwa aku menjaga ruang kelas ini tetap bersih — selama aku bisa memastikan kalau tidak ada orang luar yang bisa mendengar musik yang sedang kuputar, maka tidak jadi masalah, 'kan?

Cucundoweh: terakhir edit dah

2016-09-25T13:39:25Z

terakhir edit dah

Cucundoweh: Penyuntingan Terakhir...

2016-09-05T01:32:41Z

Penyuntingan Terakhir...

Show changes

Cthaeh bot: changing file names

2015-10-24T19:22:55Z

changing file names

← Older revision		Revision as of 19:22, 24 October 2015
Line 85:		Line 85:
	Seusai sesi tanya jawab tadi, semua teka-teki akhirnya terpecahkan. Tampaknya Chiaki bertemu dengan si Kagurazaka itu saat musim panas tahun lalu. Rekomendasi yang membuat ia masuk ke SMA ini, juga alasan ia mulai bermain drum, itu semua karena si Kagurazaka itu. Lelucon sampah. Kuambil tasku lalu berjalan keluar kelas. Semua teman sekelas kami ternyata sudah memusatkan perhatian mereka selama kami berbicara tadi, dan rasanya sungguh memalukan. Chiaki mengejarku dan berkata, "Tunggu dulu! Apa salahnya bergabung dengan klub? Lagi pula, kau juga tak punya kerjaan, 'kan?"		Seusai sesi tanya jawab tadi, semua teka-teki akhirnya terpecahkan. Tampaknya Chiaki bertemu dengan si Kagurazaka itu saat musim panas tahun lalu. Rekomendasi yang membuat ia masuk ke SMA ini, juga alasan ia mulai bermain drum, itu semua karena si Kagurazaka itu. Lelucon sampah. Kuambil tasku lalu berjalan keluar kelas. Semua teman sekelas kami ternyata sudah memusatkan perhatian mereka selama kami berbicara tadi, dan rasanya sungguh memalukan. Chiaki mengejarku dan berkata, "Tunggu dulu! Apa salahnya bergabung dengan klub? Lagi pula, kau juga tak punya kerjaan, 'kan?"

	[[Image:~~P0037~~.JPG\|250px\|thumbnail]]		[[Image:SP1 0037.JPG\|250px\|thumbnail]]

	"Aku tak akan bergabung ke klub itu meski aku memang sedang tak punya kerjaan."		"Aku tak akan bergabung ke klub itu meski aku memang sedang tak punya kerjaan."

Cucundoweh at 22:15, 5 December 2013

2013-12-05T22:15:50Z

← Older revision		Revision as of 22:15, 5 December 2013
Line 129:		Line 129:
	Setelah menatap Chiaki yang pergi, aku turun ke lantai satu, lalu menuju sebuah lapangan kecil setelah berjalan keluar dari gerbang belakang sekolah. Di dekat pembakaran sampah yang sudah berkarat dan usang, berdiri sebuah gedung sempit. Gedung itu berbentuk persegi panjang sederhana yang terbuat dari semen, mirip dengan toilet umum di taman. Pada sisi-sisinya terdapat berberapa pintu. Karena sudah lama tak ada yang pernah menggunakannya, tembok maupun pintu-pintunya telah diselimuti debu, dan membuatnya cukup kotor. Tanpa sebab atau alasan yang jelas, sekolah swasta ini semakin memperluas wilayahnya, ditambah lagi, jumlah murid yang masuk di sekolah ini terus menurun – semua ini menyebabkan jumlah fasilitas maupun ruang kosong yang tak digunakan semakin bertambah.		Setelah menatap Chiaki yang pergi, aku turun ke lantai satu, lalu menuju sebuah lapangan kecil setelah berjalan keluar dari gerbang belakang sekolah. Di dekat pembakaran sampah yang sudah berkarat dan usang, berdiri sebuah gedung sempit. Gedung itu berbentuk persegi panjang sederhana yang terbuat dari semen, mirip dengan toilet umum di taman. Pada sisi-sisinya terdapat berberapa pintu. Karena sudah lama tak ada yang pernah menggunakannya, tembok maupun pintu-pintunya telah diselimuti debu, dan membuatnya cukup kotor. Tanpa sebab atau alasan yang jelas, sekolah swasta ini semakin memperluas wilayahnya, ditambah lagi, jumlah murid yang masuk di sekolah ini terus menurun – semua ini menyebabkan jumlah fasilitas maupun ruang kosong yang tak digunakan semakin bertambah.

	Di hari ketiga aku bersekolah, ~~Kutahu~~ kalau ruangan yang terletak di sisi kiri gedung ini ternyata bisa dimasuki. Selama penelusuranku di sekitar lingkungan sekolah, kucoba memutar gagang pintu ruangan itu, dan sambil mengeluarkan bunyi kra kra, pintu itu pun terbuka begitu saja. Kemudian, kusadari kalau menekan gagang pintu secara diagonal ke kanan bawah lalu memutarnya 45 derajat, kuncinya akan terbuka.		Di hari ketiga aku bersekolah, kutahu kalau ruangan yang terletak di sisi kiri gedung ini ternyata bisa dimasuki. Selama penelusuranku di sekitar lingkungan sekolah, kucoba memutar gagang pintu ruangan itu, dan sambil mengeluarkan bunyi kra kra, pintu itu pun terbuka begitu saja. Kemudian, kusadari kalau menekan gagang pintu secara diagonal ke kanan bawah lalu memutarnya 45 derajat, kuncinya akan terbuka.

	Di dalamnya, terdapat sebuah rak besi tinggi, sebuah loker, dan sebuah meja belajar tua. Temboknya ditempeli dengan bahan penyerap suara, dengan banyak lubang bundar yang ukurannya hampir sama. Dilihat dari tanda yang tertinggal di lantai, dapat diketahui kalau tempat ini dulunya ruang piano. Lalu kini, satu-satunya yang bisa disebut perlengkapan sekolah adalah sistem audio mini yang terletak di samping meja.		Di dalamnya, terdapat sebuah rak besi tinggi, sebuah loker, dan sebuah meja belajar tua. Temboknya ditempeli dengan bahan penyerap suara, dengan banyak lubang bundar yang ukurannya hampir sama. Dilihat dari tanda yang tertinggal di lantai, dapat diketahui kalau tempat ini dulunya ruang piano. Lalu kini, satu-satunya yang bisa disebut perlengkapan sekolah adalah sistem audio mini yang terletak di samping meja.

Cucundoweh at 22:12, 5 December 2013

2013-12-05T22:12:36Z

← Older revision		Revision as of 22:12, 5 December 2013
Line 53:		Line 53:
	Namun karena tahun lalu punggungnya terus-menerus dilanda cedera, maka ia tak pernah lagi berlatih Judo. Di saat yang hampir bersamaan ketika kami diterima masuk SMA, tanpa alasan yang jelas, ia mulai berlatih bermain drum. Padahal, dulu ia tak pernah punya minat pada musik, dan tak mungkin ia mulai berlatih bermain drum karena keinginannya sendiri, ya 'kan? Sedangkan alasan kenapa ia mau menjadi seorang drummer, inilah yang Chiaki katakan padaku—		Namun karena tahun lalu punggungnya terus-menerus dilanda cedera, maka ia tak pernah lagi berlatih Judo. Di saat yang hampir bersamaan ketika kami diterima masuk SMA, tanpa alasan yang jelas, ia mulai berlatih bermain drum. Padahal, dulu ia tak pernah punya minat pada musik, dan tak mungkin ia mulai berlatih bermain drum karena keinginannya sendiri, ya 'kan? Sedangkan alasan kenapa ia mau menjadi seorang drummer, inilah yang Chiaki katakan padaku—

	"Di awal tahun kemarin, saat dokter bilang kalau aku tak boleh lagi berlatih Judo, kuminum beberapa gelas ~~bir~~ karena putus asa..." Anak di bawah umur belum boleh meminum ~~bir~~! "Saat aku jatuh tertidur dalam keadaan mabuk, Bonzo muncul dalam mimpiku."		"Di awal tahun kemarin, saat dokter bilang kalau aku tak boleh lagi berlatih Judo, kuminum beberapa gelas saké karena putus asa..." Anak di bawah umur belum boleh meminum saké! "Saat aku jatuh tertidur dalam keadaan mabuk, Bonzo muncul dalam mimpiku."

	Bonzo adalah drummer dari Led Zeppelin, dan ia mati kehabisan napas karena menghirup muntahannya sendiri dalam keadaan mabuk. Hal yang tak begitu enak didengar. Lagi pula, Chiaki tak mungkin bisa melihat arwah Bonzo dalam keadaan hampir mati, 'kan?		Bonzo adalah drummer dari Led Zeppelin, dan ia mati kehabisan napas karena menghirup muntahannya sendiri dalam keadaan mabuk. Hal yang tak begitu enak didengar. Lagi pula, Chiaki tak mungkin bisa melihat arwah Bonzo dalam keadaan hampir mati, 'kan?

Cucundoweh at 11:56, 26 November 2013

2013-11-26T11:56:13Z

Cucundoweh at 07:54, 24 November 2013

2013-11-24T07:54:25Z

Cucundoweh at 07:32, 24 November 2013

2013-11-24T07:32:09Z

Show changes

Tony Yon: Tony Yon moved page SPS:Jilid 1 bab 2 to Sayonara Piano Sonata (Indonesia):Jilid 1 Bab 2

2013-06-13T12:47:04Z

Tony Yon moved page SPS:Jilid 1 bab 2 to Sayonara Piano Sonata (Indonesia):Jilid 1 Bab 2

← Older revision		Revision as of 12:47, 13 June 2013
(No difference)

← Older revision		Revision as of 13:39, 25 September 2016
Line 5:		Line 5:
	Di dunia ini terdapat sebuah jenis hubungan, yaitu tipe yang tidak mengenakkan. Dan begitulah jenis hubungan yang aku dan Aihara Chiaki miliki. Karena rumah kami saling berdekatan, tidak heran kalau kami bersekolah di tempat yang sama sejak SD hingga SMP. Meski begitu, kami berada di kelas yang sama selama sembilan tahun berturut-turut, bahkan kami pun sekolah di SMA yang sama. Mungkin bakal ada yang bilang kalau itu karena kepandaian kami yang tidak berbeda jauh, tapi masalahnya adalah, kami berdua sama-sama berada di kelas 1-3. Tidak ada yang bisa kukatakan, selain ikatan menjijikkan kami memang begitu dalam.		Di dunia ini terdapat sebuah jenis hubungan, yaitu tipe yang tidak mengenakkan. Dan begitulah jenis hubungan yang aku dan Aihara Chiaki miliki. Karena rumah kami saling berdekatan, tidak heran kalau kami bersekolah di tempat yang sama sejak SD hingga SMP. Meski begitu, kami berada di kelas yang sama selama sembilan tahun berturut-turut, bahkan kami pun sekolah di SMA yang sama. Mungkin bakal ada yang bilang kalau itu karena kepandaian kami yang tidak berbeda jauh, tapi masalahnya adalah, kami berdua sama-sama berada di kelas 1-3. Tidak ada yang bisa kukatakan, selain ikatan menjijikkan kami memang begitu dalam.

	"Bukankah ini hebat? Aku payah dalam Matematika dan Bahasa Inggris, jadi aku bisa mencontek Nao. Nao sendiri tidak begitu pandai dalam Olahraga, Sedangkan aku jago dalam Olahraga. Mulai sekarang, ayo kita saling bantu," tidak lama setelah berakhirnya upacara pembukaan, Chiaki mengatakan hal itu sambil menepuk pundakku diselingi suara papapa dari kelas kami yang masih berbaun lilin. Ia memang jago dalam Olahraga, tapi bagaimana caranya ia membantuku dalam pelajaran itu?		"Bukankah ini hebat? Aku payah dalam Matematika dan Bahasa Inggris, jadi aku bisa mencontek Nao. Nao sendiri tidak begitu pandai dalam Olahraga, Sedangkan aku jago dalam Olahraga. Mulai sekarang, ayo kita saling bantu," tidak lama setelah berakhirnya upacara pembukaan, Chiaki mengatakan hal itu sambil menepuk pundakku diselingi suara ''papapa'' dari kelas kami yang masih berbaun lilin. Ia memang jago dalam Olahraga, tapi bagaimana caranya ia membantuku dalam pelajaran itu?

	"Anak ini hebat, lo. Kamu bisa melihat kumpulan CD yang menggunung saat membuka pintu rumahnya, dan semuanya akan jatuh berserakan."		"Anak ini hebat, lo. Kamu bisa melihat kumpulan CD yang menggunung saat membuka pintu rumahnya, dan semuanya akan jatuh berserakan."
Line 33:		Line 33:
	Kugelengkan kepala berkali-kali untuk menyangkalnya. Semua anak lelaki di sekelilingku pun menghela napas lega. Mereka menarikku menjauh dari para perempuan, dan kelompok kami pun bergeser ke pojok kelas. Mereka mulai bisik-bisik bicara.		Kugelengkan kepala berkali-kali untuk menyangkalnya. Semua anak lelaki di sekelilingku pun menghela napas lega. Mereka menarikku menjauh dari para perempuan, dan kelompok kami pun bergeser ke pojok kelas. Mereka mulai bisik-bisik bicara.

	"Aihara Chiaki adalah salah satu barang bagus di kelas kita! Itu hal yang luar biasa."		"Aihara Chiaki adalah salah satu ''barang bagus'' di kelas kita! Itu hal yang luar biasa."

	"Awalnya kupikir kalau aku suka gadis berambut panjang, tapi kini aku sadar ternyata itu salah."		"Awalnya kupikir kalau aku suka gadis berambut panjang, tapi kini aku sadar ternyata itu salah."
Line 75:		Line 75:
	Aku coba mengingat lembaran brosur pengenalan klub-klub di sekolah yang kudapatkan saat upacara pembukaan, juga pawai orang-orang yang menunggu di gerbang sekolah agar mendapat murid baru sebagai anggota klub mereka. Aku tidak melihat ada klub dengan nama serumit itu. Dan bicara soal musik, aku cuma orang yang punya wawasan dalam hal mendengarkan saja ....		Aku coba mengingat lembaran brosur pengenalan klub-klub di sekolah yang kudapatkan saat upacara pembukaan, juga pawai orang-orang yang menunggu di gerbang sekolah agar mendapat murid baru sebagai anggota klub mereka. Aku tidak melihat ada klub dengan nama serumit itu. Dan bicara soal musik, aku cuma orang yang punya wawasan dalam hal mendengarkan saja ....

	"Yang dimaksud musik rakyat di sini sebenarnya mengacu pada musik rock! Kalau kami menyebut band rock secara terang-terangan, para guru tidak akan menerimanya; lagi pula, hanya dengan Kagurazaka-senpai dan aku saja, tidak mungkin kami akan diterima. Jadi kumohon, bergabunglah dengan klub kami!"		"Yang dimaksud musik rakyat di sini sebenarnya mengacu pada musik ''rock''! Kalau kami menyebut ''band rock'' secara terang-terangan, para guru tidak akan menerimanya; lagi pula, hanya dengan Kagurazaka-senpai dan aku saja, tidak mungkin kami akan diterima. Jadi kumohon, bergabunglah dengan klub kami!"

	Rupanya itu alasan yang membuat ia mati-matian memaksaku untuk bergabung ....		Rupanya itu alasan yang membuat ia mati-matian memaksaku untuk bergabung ....
Line 93:		Line 93:
	"Karena ... aku tidak akan bisa betah."		"Karena ... aku tidak akan bisa betah."

	Sebenarnya aku ingin bilang, Kamu pernah memaksaku untuk ikut pelatihan Judo, dan akhirnya aku menyerah dalam waktu singkat, sekitar dua minggu — harusnya kamu juga tahu itu. Tapi, pada akhirnya aku tidak pernah mengatakannya.		Sebenarnya aku ingin bilang, ''Kamu pernah memaksaku untuk ikut pelatihan Judo, dan akhirnya aku menyerah dalam waktu singkat, sekitar dua minggu — harusnya kamu juga tahu itu.'' Tapi, pada akhirnya aku tidak pernah mengatakannya.

	"Benarkah? Terus apa yang mau kamu lakukan di masa SMA-mu?"		"Benarkah? Terus apa yang mau kamu lakukan di masa SMA-mu?"
Line 129:		Line 129:
	Setelah menatap Chiaki yang pergi, aku turun ke lantai satu, lalu menuju sebuah lapangan kecil setelah berjalan keluar dari gerbang belakang sekolah. Di dekat pembakaran sampah yang sudah berkarat dan usang, berdiri sebuah gedung sempit. Gedung itu berbentuk persegi panjang sederhana yang terbuat dari semen, mirip dengan toilet umum di taman. Pada sisi-sisinya terdapat beberapa pintu. Karena sudah lama tidak ada yang pernah menggunakannya, tembok maupun pintu-pintunya telah diselimuti debu, yang membuatnya cukup kotor. Tanpa sebab atau alasan yang jelas, sekolah swasta ini semakin memperluas wilayahnya, ditambah lagi, jumlah murid yang masuk di sekolah ini semakin menurun — semua ini menyebabkan jumlah fasilitas maupun ruang kosong yang tidak digunakan semakin bertambah.		Setelah menatap Chiaki yang pergi, aku turun ke lantai satu, lalu menuju sebuah lapangan kecil setelah berjalan keluar dari gerbang belakang sekolah. Di dekat pembakaran sampah yang sudah berkarat dan usang, berdiri sebuah gedung sempit. Gedung itu berbentuk persegi panjang sederhana yang terbuat dari semen, mirip dengan toilet umum di taman. Pada sisi-sisinya terdapat beberapa pintu. Karena sudah lama tidak ada yang pernah menggunakannya, tembok maupun pintu-pintunya telah diselimuti debu, yang membuatnya cukup kotor. Tanpa sebab atau alasan yang jelas, sekolah swasta ini semakin memperluas wilayahnya, ditambah lagi, jumlah murid yang masuk di sekolah ini semakin menurun — semua ini menyebabkan jumlah fasilitas maupun ruang kosong yang tidak digunakan semakin bertambah.

	Di hari ketiga aku bersekolah, kutahu kalau ruangan yang terletak di sisi kiri gedung ini ternyata bisa dimasuki. Selama penelusuranku di sekitar lingkungan sekolah, kucoba memutar gagang pintu ruangan itu. Sambil mengeluarkan bunyi kra kra, pintu itu pun terbuka begitu saja. Kemudian, kusadari kalau menekan gagang pintu secara diagonal ke kanan bawah lalu memutarnya 45 derajat, kuncinya akan terbuka.		Di hari ketiga aku bersekolah, kutahu kalau ruangan yang terletak di sisi kiri gedung ini ternyata bisa dimasuki. Selama penelusuranku di sekitar lingkungan sekolah, kucoba memutar gagang pintu ruangan itu. Sambil mengeluarkan bunyi ''kra kra'', pintu itu pun terbuka begitu saja. Kemudian, kusadari kalau menekan gagang pintu secara diagonal ke kanan bawah lalu memutarnya 45 derajat, kuncinya akan terbuka.

	Di dalamnya, terdapat sebuah rak besi tinggi, sebuah loker dan sebuah meja belajar tua. Temboknya ditempeli dengan bahan penyerap suara, dengan banyak lubang bundar yang ukurannya hampir sama. Dilihat dari tanda yang tertinggal di lantai, dapat diketahui kalau tempat ini dulunya ruang piano. Lalu kini, satu-satunya yang bisa disebut perlengkapan sekolah hanyalah sistem audio mini yang terletak di samping meja.		Di dalamnya, terdapat sebuah rak besi tinggi, sebuah loker dan sebuah meja belajar tua. Temboknya ditempeli dengan bahan penyerap suara, dengan banyak lubang bundar yang ukurannya hampir sama. Dilihat dari tanda yang tertinggal di lantai, dapat diketahui kalau tempat ini dulunya ruang piano. Lalu kini, satu-satunya yang bisa disebut perlengkapan sekolah hanyalah sistem audio mini yang terletak di samping meja.

	Sebenarnya, SMA ini almamater ayahku. Aku pernah dengar dari beliau, kalau sekolah ini dulunya punya Klub Musik, tapi dibubarkan tidak lama setelah beliau lulus. Beliau sering bercerita dengan setengah bercanda, Murid-murid pada zaman Ayah dulu punya kelakuan yang buruk, ~~oleh karena~~ itu sekolah membubarkannya. Justru, mungkin memang seperti itulah yang terjadi.		Sebenarnya, SMA ini almamater ayahku. Aku pernah dengar dari beliau, kalau sekolah ini dulunya punya Klub Musik, tapi dibubarkan tidak lama setelah beliau lulus. Beliau sering bercerita dengan setengah bercanda, ''Murid-murid pada zaman Ayah dulu punya kelakuan yang buruk, itu sebabnya sekolah membubarkannya.'' Justru, mungkin memang seperti itulah yang terjadi.

	Ada keuntungan dari tembok penyerap suara — aku bisa membawa setumpuk CD-ku ke ruangan ini dan mendengarkan lagu kesukaanku sekeras yang aku mau. Ini adalah cara yang bagus untuk menghabiskan waktu seusai sekolah. Kalau aku ada di rumah, ayahku pasti sudah memutar rekaman musik klasik keras-keras. Itulah yang membuatku tidak punya tempat untuk menikmati musikku ini dengan tenang.		Ada keuntungan dari tembok penyerap suara — aku bisa membawa setumpuk CD-ku ke ruangan ini dan mendengarkan lagu kesukaanku sekeras yang aku mau. Ini adalah cara yang bagus untuk menghabiskan waktu seusai sekolah. Kalau aku ada di rumah, ayahku pasti sudah memutar rekaman musik klasik keras-keras. Itulah yang membuatku tidak punya tempat untuk menikmati musikku ini dengan tenang.
Line 139:		Line 139:
	Karena kondisi ruangan ini tidak terlalu bagus, kedap suaranya belumlah sempurna. Aku harus menyisipkan handuk di celah-celah sekitar pintu sebelum menyalakan sistem audio. Pada hari itu, CD pertama yang kudengarkan adalah album rekaman konser Bob Marley, yang membawaku ke suasana reggae. Mungkin aku sudah terpengaruh oleh kata-kata Chiaki.		Karena kondisi ruangan ini tidak terlalu bagus, kedap suaranya belumlah sempurna. Aku harus menyisipkan handuk di celah-celah sekitar pintu sebelum menyalakan sistem audio. Pada hari itu, CD pertama yang kudengarkan adalah album rekaman konser Bob Marley, yang membawaku ke suasana reggae. Mungkin aku sudah terpengaruh oleh kata-kata Chiaki.

	Berarti hidupmu membosankan, dong?		''Berarti hidupmu membosankan, dong?''

	Padahal aku tidak pernah sekalipun memikirkannya. Yang ada, hal tersebut cukup membuatku sakit kepala. Dan hanya karena aku tidak bergabung ke sebuah klub, hidupku malah dianggap membosankan. Begini saja kan enggak apa-apa — anggap saja kalau yang kulakukan ini kegiatan Klub Apresiasi Musik! Toh, aku juga tidak pernah merepotkan orang lain. Aku memang menggunakan ruangan ini tanpa izin terlebih dahulu, tapi karena ruang kelas ini sepertinya lama tidak pernah digunakan, ditambah fakta bahwa aku menjaga ruang kelas ini tetap bersih — selama aku bisa memastikan kalau tidak ada orang luar yang bisa mendengar musik yang sedang kuputar, maka tidak jadi masalah, 'kan?		Padahal aku tidak pernah sekalipun memikirkannya. Yang ada, hal tersebut cukup membuatku sakit kepala. Dan hanya karena aku tidak bergabung ke sebuah klub, hidupku malah dianggap membosankan. Begini saja kan enggak apa-apa — anggap saja kalau yang kulakukan ini kegiatan Klub Apresiasi Musik! Toh, aku juga tidak pernah merepotkan orang lain. Aku memang menggunakan ruangan ini tanpa izin terlebih dahulu, tapi karena ruang kelas ini sepertinya lama tidak pernah digunakan, ditambah fakta bahwa aku menjaga ruang kelas ini tetap bersih — selama aku bisa memastikan kalau tidak ada orang luar yang bisa mendengar musik yang sedang kuputar, maka tidak jadi masalah, 'kan?

← Older revision		Revision as of 11:56, 26 November 2013
Line 3:		Line 3:


	Di dunia ini terdapat sebuah jenis hubungan, yaitu tipe yang tak mengenakkan. Dan begitulah jenis hubungan yang aku dan Chiaki ~~Aihara~~ miliki. Karena rumah kami saling berdekatan, tak heran kalau kami bersekolah di tempat yang sama sejak SD hingga SMP. Meski begitu, kami berada di kelas yang sama selama sembilan tahun berturut-turut, bahkan kami pun sekolah di SMA yang sama. Mungkin bakal ada yang bilang kalau itu karena kepandaian kami yang tak berbeda jauh, tapi masalahnya adalah, kami berdua sama-sama berada di kelas 1 - 3. Tak ada yang bisa kukatakan, selain ikatan menjijikkan kami memang begitu dalam.		Di dunia ini terdapat sebuah jenis hubungan, yaitu tipe yang tak mengenakkan. Dan begitulah jenis hubungan yang aku dan Aihara Chiaki miliki. Karena rumah kami saling berdekatan, tak heran kalau kami bersekolah di tempat yang sama sejak SD hingga SMP. Meski begitu, kami berada di kelas yang sama selama sembilan tahun berturut-turut, bahkan kami pun sekolah di SMA yang sama. Mungkin bakal ada yang bilang kalau itu karena kepandaian kami yang tak berbeda jauh, tapi masalahnya adalah, kami berdua sama-sama berada di kelas 1 - 3. Tak ada yang bisa kukatakan, selain ikatan menjijikkan kami memang begitu dalam.

	"Bukankah ini hebat? Aku payah dalam Matematika dan Bahasa Inggris, jadi aku bisa mencontek Nao. Nao sendiri tak begitu pandai dalam Olahraga, Sedangkan aku jago dalam Olahraga. Mulai sekarang, ayo kita saling bantu." Tak lama setelah berakhirnya upacara pembukaan, Chiaki mengatakan hal itu sambil menepuk pundakku diselingi suara papapa dari kelas kami yang masih berbaun lilin. Ia memang jago dalam Olahraga, tapi bagaimana caranya ia membantuku dalam pelajaran itu?		"Bukankah ini hebat? Aku payah dalam Matematika dan Bahasa Inggris, jadi aku bisa mencontek Nao. Nao sendiri tak begitu pandai dalam Olahraga, Sedangkan aku jago dalam Olahraga. Mulai sekarang, ayo kita saling bantu." Tak lama setelah berakhirnya upacara pembukaan, Chiaki mengatakan hal itu sambil menepuk pundakku diselingi suara papapa dari kelas kami yang masih berbaun lilin. Ia memang jago dalam Olahraga, tapi bagaimana caranya ia membantuku dalam pelajaran itu?
Line 33:		Line 33:
	Kugelengkan kepala berkali-kali untuk menyangkalnya, dan semua anak lelaki di sekelilingku menghela napas lega. Mereka menarikku menjauh dari para perempuan, dan kelompok kami pun bergeser ke pojok kelas. Mereka mulai bisik-bisik bicara.		Kugelengkan kepala berkali-kali untuk menyangkalnya, dan semua anak lelaki di sekelilingku menghela napas lega. Mereka menarikku menjauh dari para perempuan, dan kelompok kami pun bergeser ke pojok kelas. Mereka mulai bisik-bisik bicara.

	"Chiaki ~~Aihara~~ adalah salah satu ''barang bagus'' di kelas kita! Itu hal yang luar biasa."		"Aihara Chiaki adalah salah satu ''barang bagus'' di kelas kita! Itu hal yang luar biasa."

	"Awalnya kupikir kalau aku suka gadis berambut panjang, tapi kini aku sadar ternyata itu salah."		"Awalnya kupikir kalau aku suka gadis berambut panjang, tapi kini aku sadar ternyata itu salah."
Line 75:		Line 75:
	Aku coba mengingat lembaran brosur pengenalan klub-klub di sekolah yang kudapatkan saat upacara pembukaan, juga pawai orang-orang yang menunggu di gerbang sekolah agar mendapat murid baru sebagai anggota klub mereka. Aku tak melihat ada klub dengan nama serumit itu. Dan bicara soal musik, aku cuma orang yang punya wawasan dalam hal mendengarkan saja...		Aku coba mengingat lembaran brosur pengenalan klub-klub di sekolah yang kudapatkan saat upacara pembukaan, juga pawai orang-orang yang menunggu di gerbang sekolah agar mendapat murid baru sebagai anggota klub mereka. Aku tak melihat ada klub dengan nama serumit itu. Dan bicara soal musik, aku cuma orang yang punya wawasan dalam hal mendengarkan saja...

	"Yang dimaksud musik rakyat di sini sebenarnya mengacu pada musik ''rock''! Kalau kami menyebut ''band rock'' secara terang-terangan, para guru tak akan menerimanya; lagi pula, hanya dengan ~~Kak~~ Kagurazaka dan aku saja, tak mungkin kami akan diterima. Jadi kumohon, bergabunglah dengan klub kami!"		"Yang dimaksud musik rakyat di sini sebenarnya mengacu pada musik ''rock''! Kalau kami menyebut ''band rock'' secara terang-terangan, para guru tak akan menerimanya; lagi pula, hanya dengan Kagurazaka-senpai dan aku saja, tak mungkin kami akan diterima. Jadi kumohon, bergabunglah dengan klub kami!"

	Jadi itulah alasan ia memaksaku bergabung ke klub itu, ya...		Jadi itulah alasan ia memaksaku bergabung ke klub itu, ya...

	"Berhenti memaksaku masuk ke klub yang bahkan belum terbentuk! Terus siapa lagi itu ~~Kak Kagurazaka~~?"		"Berhenti memaksaku masuk ke klub yang bahkan belum terbentuk! Terus siapa lagi Kagurazaka-senpai itu?"

	"Seseorang yang luar biasa dan keren dari kelas 2 - 1."		"Seseorang yang luar biasa dan keren dari kelas 2 - 1."
Line 109:		Line 109:
	"Karena kau juga tak punya kerjaan, 'kan?"		"Karena kau juga tak punya kerjaan, 'kan?"

	Tangan Chiaki menggapai kerah jaketku. Sebelum aku sempat berpikir, tubuhku sudah berputar di udara, dan punggungku membentur lantai koridor.		Tangan Chiaki lalu menggapai kerah jaketku. Sebelum aku sempat berpikir, tubuhku sudah berputar di udara, dan punggungku membentur lantai koridor.

	"...aduuuh!" Mataku berkunang-kunang, dan sesaat aku tak bisa bernafas. Meski begitu, aku mencoba berdiri dengan bertumpu pada tanganku yang menempel di tembok.		"...aduuuh!" Mataku berkunang-kunang, dan sesaat aku tak bisa bernafas. Meski begitu, aku mencoba berdiri dengan bertumpu pada tanganku yang menempel di tembok.
Line 129:		Line 129:
	Setelah menatap Chiaki yang pergi, aku turun ke lantai satu, lalu menuju sebuah lapangan kecil setelah berjalan keluar dari gerbang belakang sekolah. Di dekat pembakaran sampah yang sudah berkarat dan usang, berdiri sebuah gedung sempit. Gedung itu berbentuk persegi panjang sederhana yang terbuat dari semen, mirip dengan toilet umum di taman. Pada sisi-sisinya terdapat berberapa pintu. Karena sudah lama tak ada yang pernah menggunakannya, tembok maupun pintu-pintunya telah diselimuti debu, dan membuatnya cukup kotor. Tanpa sebab atau alasan yang jelas, sekolah swasta ini semakin memperluas wilayahnya, ditambah lagi, jumlah murid yang masuk di sekolah ini terus menurun – semua ini menyebabkan jumlah fasilitas maupun ruang kosong yang tak digunakan semakin bertambah.		Setelah menatap Chiaki yang pergi, aku turun ke lantai satu, lalu menuju sebuah lapangan kecil setelah berjalan keluar dari gerbang belakang sekolah. Di dekat pembakaran sampah yang sudah berkarat dan usang, berdiri sebuah gedung sempit. Gedung itu berbentuk persegi panjang sederhana yang terbuat dari semen, mirip dengan toilet umum di taman. Pada sisi-sisinya terdapat berberapa pintu. Karena sudah lama tak ada yang pernah menggunakannya, tembok maupun pintu-pintunya telah diselimuti debu, dan membuatnya cukup kotor. Tanpa sebab atau alasan yang jelas, sekolah swasta ini semakin memperluas wilayahnya, ditambah lagi, jumlah murid yang masuk di sekolah ini terus menurun – semua ini menyebabkan jumlah fasilitas maupun ruang kosong yang tak digunakan semakin bertambah.

	Di hari ketiga aku bersekolah, Kutahu kalau ~~kita bisa masuk ke dalam~~ ruangan yang terletak di sisi kiri gedung ini. Selama ~~penjelajahan sekolahku~~, kucoba memutar gagang pintu ~~yang berbunyi~~ kra kra ~~itu~~, ~~lalu~~ pintu pun terbuka begitu saja. Kemudian, kusadari kalau menekan gagang pintu secara diagonal ke kanan bawah lalu memutarnya 45 derajat, kuncinya akan terbuka.		Di hari ketiga aku bersekolah, Kutahu kalau ruangan yang terletak di sisi kiri gedung ini ternyata bisa dimasuki. Selama penelusuranku di sekitar lingkungan sekolah, kucoba memutar gagang pintu ruangan itu, dan sambil mengeluarkan bunyi kra kra, pintu itu pun terbuka begitu saja. Kemudian, kusadari kalau menekan gagang pintu secara diagonal ke kanan bawah lalu memutarnya 45 derajat, kuncinya akan terbuka.

	Di dalamnya, terdapat sebuah rak besi tinggi, sebuah loker, dan sebuah meja belajar tua. Temboknya ditempeli dengan bahan penyerap suara, dengan banyak lubang bundar yang ukurannya hampir sama. Dilihat dari tanda yang tertinggal di lantai, dapat diketahui kalau tempat ini dulunya ruang piano. Lalu kini, satu-satunya yang bisa disebut perlengkapan sekolah adalah sistem audio mini yang terletak di samping meja.		Di dalamnya, terdapat sebuah rak besi tinggi, sebuah loker, dan sebuah meja belajar tua. Temboknya ditempeli dengan bahan penyerap suara, dengan banyak lubang bundar yang ukurannya hampir sama. Dilihat dari tanda yang tertinggal di lantai, dapat diketahui kalau tempat ini dulunya ruang piano. Lalu kini, satu-satunya yang bisa disebut perlengkapan sekolah adalah sistem audio mini yang terletak di samping meja.
Line 141:		Line 141:
	''Berarti hidupmu membosankan, dong?''		''Berarti hidupmu membosankan, dong?''

	Padahal aku tak pernah sekalipun memikirkannya. Yang ada, hal tersebut cukup ~~membuat~~ sakit kepala hanya karena aku tak bergabung ke sebuah klub, ~~lalu karena itu~~ hidupku malah dianggap membosankan. Begini saja ''kan'' enggak apa-apa – ia bisa menganggap yang kulakukan saat ini ~~adalah~~ kegiatan ~~dari~~ Klub Apresiasi Musik! Toh, aku juga tak pernah merepotkan orang lain. Aku memang menggunakan ruangan ini tanpa izin terlebih dahulu, tapi karena ruang kelas ini sepertinya lama tak pernah digunakan, ditambah fakta bahwa aku menjaga ruang kelas ini tetap bersih – selama aku bisa memastikan kalau tak ada orang luar yang bisa mendengar musik yang sedang kuputar, maka tak jadi masalah, 'kan?		Padahal aku tak pernah sekalipun memikirkannya. Yang ada, hal tersebut cukup membuatku sakit kepala. Dan hanya karena aku tak bergabung ke sebuah klub, hidupku malah dianggap membosankan. Begini saja ''kan'' enggak apa-apa – ia bisa menganggap yang kulakukan saat ini sebagai kegiatan Klub Apresiasi Musik! Toh, aku juga tak pernah merepotkan orang lain. Aku memang menggunakan ruangan ini tanpa izin terlebih dahulu, tapi karena ruang kelas ini sepertinya lama tak pernah digunakan, ditambah fakta bahwa aku menjaga ruang kelas ini tetap bersih – selama aku bisa memastikan kalau tak ada orang luar yang bisa mendengar musik yang sedang kuputar, maka tak jadi masalah, 'kan?

← Older revision		Revision as of 07:54, 24 November 2013
Line 3:		Line 3:


	Di dunia ini terdapat sebuah jenis hubungan, yaitu tipe yang tak mengenakkan. Dan begitulah jenis hubungan yang aku dan Chiaki Aihara miliki. Karena rumah kami saling berdekatan, tak ~~aneh~~ kalau kami bersekolah di tempat yang sama sejak SD hingga SMP. Meski begitu, kami berada di kelas yang sama selama sembilan tahun berturut-turut, bahkan kami pun sekolah di SMA yang sama. Mungkin bakal ada yang bilang kalau itu karena kepandaian kami yang tak berbeda jauh, tapi masalahnya adalah, kami berdua sama-sama berada di kelas 1 - 3. Tak ada yang bisa kukatakan, selain ikatan menjijikkan kami memang begitu dalam.		Di dunia ini terdapat sebuah jenis hubungan, yaitu tipe yang tak mengenakkan. Dan begitulah jenis hubungan yang aku dan Chiaki Aihara miliki. Karena rumah kami saling berdekatan, tak heran kalau kami bersekolah di tempat yang sama sejak SD hingga SMP. Meski begitu, kami berada di kelas yang sama selama sembilan tahun berturut-turut, bahkan kami pun sekolah di SMA yang sama. Mungkin bakal ada yang bilang kalau itu karena kepandaian kami yang tak berbeda jauh, tapi masalahnya adalah, kami berdua sama-sama berada di kelas 1 - 3. Tak ada yang bisa kukatakan, selain ikatan menjijikkan kami memang begitu dalam.

	"Bukankah ini hebat? Aku payah dalam Matematika dan Bahasa Inggris, jadi aku bisa mencontek Nao. Nao sendiri tak begitu pandai dalam Olahraga, Sedangkan aku jago dalam Olahraga. Mulai sekarang, ayo kita saling bantu." Tak lama setelah berakhirnya upacara pembukaan, Chiaki mengatakan hal itu sambil menepuk pundakku diselingi suara papapa dari kelas kami yang masih berbaun lilin. Ia memang jago dalam Olahraga, tapi bagaimana caranya ia membantuku dalam pelajaran itu?		"Bukankah ini hebat? Aku payah dalam Matematika dan Bahasa Inggris, jadi aku bisa mencontek Nao. Nao sendiri tak begitu pandai dalam Olahraga, Sedangkan aku jago dalam Olahraga. Mulai sekarang, ayo kita saling bantu." Tak lama setelah berakhirnya upacara pembukaan, Chiaki mengatakan hal itu sambil menepuk pundakku diselingi suara papapa dari kelas kami yang masih berbaun lilin. Ia memang jago dalam Olahraga, tapi bagaimana caranya ia membantuku dalam pelajaran itu?

	"Anak ini hebat, lho. Kau bisa melihat kumpulan CD yang menggunung saat membuka pintu rumahnya, dan semuanya akan jatuh berserakan."		"Anak ini hebat, ''lho''. Kau bisa melihat kumpulan CD yang menggunung saat membuka pintu rumahnya, dan semuanya akan jatuh berserakan."

	"Wah, kok bisa begitu? Memangnya rumahnya itu semacam toko musik, ya?"		"Wah, kok bisa begitu? Memangnya rumahnya itu semacam toko musik, ya?"
Line 27:		Line 27:
	"Benarkah!? Sialan! Jadi kalian berdua pasangan suami istri!?"		"Benarkah!? Sialan! Jadi kalian berdua pasangan suami istri!?"

	"Bukankah hal itu terbalik? Harusnya si perempuan yang membantu si laki-laki!" Mereka menggunakan situasi yang sulit dijelaskan itu sebagai topik pembicaraan. Sial, gara-gara itu aku jadi kesal pada Chiaki. Aku sudah mengajarinya berkali-kali – setidaknya ~~ingat~~ bagaimana mengikat ~~dasimu~~ sendiri!		"Bukankah hal itu terbalik? Harusnya si perempuan yang membantu si laki-laki!" Mereka menggunakan situasi yang sulit dijelaskan itu sebagai topik pembicaraan. Sial, gara-gara itu aku jadi kesal pada Chiaki. Aku sudah mengajarinya berkali-kali – setidaknya ingatlah bagaimana cara mengikat dasi sendiri!

	"Apa waktu SMP dulu kalian pernah pacaran?"		"Apa waktu SMP dulu kalian pernah pacaran?"
Line 33:		Line 33:
	Kugelengkan kepala berkali-kali untuk menyangkalnya, dan semua anak lelaki di sekelilingku menghela napas lega. Mereka menarikku menjauh dari para perempuan, dan kelompok kami pun bergeser ke pojok kelas. Mereka mulai bisik-bisik bicara.		Kugelengkan kepala berkali-kali untuk menyangkalnya, dan semua anak lelaki di sekelilingku menghela napas lega. Mereka menarikku menjauh dari para perempuan, dan kelompok kami pun bergeser ke pojok kelas. Mereka mulai bisik-bisik bicara.

	"Chiaki Aihara adalah salah satu barang bagus di kelas kita! Itu hal yang luar biasa."		"Chiaki Aihara adalah salah satu ''barang bagus'' di kelas kita! Itu hal yang luar biasa."

	"Awalnya kupikir kalau aku suka gadis berambut panjang, tapi kini aku sadar ternyata itu salah."		"Awalnya kupikir kalau aku suka gadis berambut panjang, tapi kini aku sadar ternyata itu salah."
Line 39:		Line 39:
	Dengan ekspresi tercengang, kudengarkan penilaian dari para anak lelaki itu. Dan kulihat kembali diri Chiaki yang masih duduk di atas meja sambil berbincang di sisi lain ruang kelas. Gaya rambutnya dulu sangat pendek dan dibelah tengah, hingga membuatnya tampak begitu garang. Tetapi sejak ia meninggalkan klubnya saat musim gugur di tahun ketiga kami SMP, ia mulai memanjangkan rambutnya. Kini, rambut pendeknya terlihat lebih indah dan semakin feminim. Tapi tunggu, masalahnya adalah...		Dengan ekspresi tercengang, kudengarkan penilaian dari para anak lelaki itu. Dan kulihat kembali diri Chiaki yang masih duduk di atas meja sambil berbincang di sisi lain ruang kelas. Gaya rambutnya dulu sangat pendek dan dibelah tengah, hingga membuatnya tampak begitu garang. Tetapi sejak ia meninggalkan klubnya saat musim gugur di tahun ketiga kami SMP, ia mulai memanjangkan rambutnya. Kini, rambut pendeknya terlihat lebih indah dan semakin feminim. Tapi tunggu, masalahnya adalah...

	"Gadis itu punya ~~tempramen~~ buruk layaknya seorang pemula dalam bela diri Judo. Bukankah kalian sebaiknya berpikir untuk menjaga jarak darinya?"		"Gadis itu punya temperamen buruk layaknya seorang pemula dalam bela diri Judo. Bukankah kalian sebaiknya berpikir untuk menjaga jarak darinya?"

	"Ia masuk ke Klub Judo? ~~Sebaiknya aku~~ ikut ~~bergabung~~ enggak, ya?"		"Ia masuk ke Klub Judo? Aku ikut gabung saja enggak, ya?"

	"Memangnya di sekolah ini ada Klub Judo?"		"Memangnya di sekolah ini ada Klub Judo?"
Line 47:		Line 47:
	"Biar begitu, sebagian besar Klub Judo memisahkan anak lelaki dengan anak perempuan."		"Biar begitu, sebagian besar Klub Judo memisahkan anak lelaki dengan anak perempuan."

	"Kenapa harus dipisah? Harusnya mereka memperbolehkan semuanya berlatih ne-waza bersama!"<ref>Ne-waza: teknik Judo. Semacam kuncian sambil/dengan menjatuhkan lawan. Imagine!~</ref>		"Kenapa harus dipisah? Harusnya mereka memperbolehkan semuanya berlatih ''ne-waza'' bersama!"<ref>Ne-waza: teknik Judo. Semacam kuncian sambil/dengan menjatuhkan lawan. Imagine!~</ref>

	Mereka ini dengar enggak, sih?		Mereka ini dengar enggak, sih?

	Namun karena tahun lalu punggungnya terus-menerus dilanda cedera, maka ia tak pernah lagi berlatih Judo. Di saat yang hampir bersamaan ketika kami diterima masuk SMA, tanpa alasan yang jelas, ia mulai berlatih bermain drum. ~~Tapi seperti yang sudah-sudah~~, dulu ia tak pernah punya minat pada musik, dan tak mungkin ia mulai berlatih bermain drum karena keinginannya sendiri, ya 'kan? Sedangkan alasan kenapa ia mau menjadi seorang drummer, inilah yang Chiaki katakan padaku—		Namun karena tahun lalu punggungnya terus-menerus dilanda cedera, maka ia tak pernah lagi berlatih Judo. Di saat yang hampir bersamaan ketika kami diterima masuk SMA, tanpa alasan yang jelas, ia mulai berlatih bermain drum. Padahal, dulu ia tak pernah punya minat pada musik, dan tak mungkin ia mulai berlatih bermain drum karena keinginannya sendiri, ya 'kan? Sedangkan alasan kenapa ia mau menjadi seorang drummer, inilah yang Chiaki katakan padaku—

	"Di awal tahun kemarin, saat dokter bilang kalau aku tak boleh lagi berlatih Judo, kuminum beberapa gelas bir karena putus asa..." Anak di bawah umur belum boleh meminum bir! "Saat aku jatuh tertidur dalam keadaan mabuk, Bonzo muncul dalam mimpiku."		"Di awal tahun kemarin, saat dokter bilang kalau aku tak boleh lagi berlatih Judo, kuminum beberapa gelas bir karena putus asa..." Anak di bawah umur belum boleh meminum bir! "Saat aku jatuh tertidur dalam keadaan mabuk, Bonzo muncul dalam mimpiku."
Line 63:		Line 63:
	"Aku melihatnya melambaikan tangan terus-menerus padaku sambil berdiri di padang bunga dekat tepian sungai. Itu memang Bonzo, kok. Bahasa Jepangnya sungguh mengesankan, meski ia berbicara dengan dialek Tsuguru."		"Aku melihatnya melambaikan tangan terus-menerus padaku sambil berdiri di padang bunga dekat tepian sungai. Itu memang Bonzo, kok. Bahasa Jepangnya sungguh mengesankan, meski ia berbicara dengan dialek Tsuguru."

	...~~mungkin~~ itu kakeknya yang meninggal tahun lalu.		...bisa jadi itu arwah kakeknya yang meninggal tahun lalu.

	<span style="font-size: 200%; border: "><center>♪</center></span>		<span style="font-size: 200%; border: "><center>♪</center></span>
Line 71:		Line 71:
	"Nao tak punya keahlian selain dalam bidang musik, 'kan? Jadi, gabung saja sama kami."		"Nao tak punya keahlian selain dalam bidang musik, 'kan? Jadi, gabung saja sama kami."

	"Kau terlalu ikut campur. Lagi pula, klub riset ~~apalah~~ itu sebenarnya apa? Tak ada klub semacam itu, 'kan?"		"Kau terlalu ikut campur. Lagi pula, klub riset-was-wes-wos itu sebenarnya apa? Tak ada klub semacam itu, 'kan?"

	Aku coba mengingat lembaran brosur pengenalan klub-klub di sekolah yang kudapatkan saat upacara pembukaan, juga pawai orang-orang yang menunggu di gerbang sekolah agar mendapat murid baru sebagai anggota klub mereka. Aku tak melihat ada klub dengan nama serumit itu. Dan bicara soal musik, aku cuma orang yang punya wawasan dalam hal mendengarkan saja...		Aku coba mengingat lembaran brosur pengenalan klub-klub di sekolah yang kudapatkan saat upacara pembukaan, juga pawai orang-orang yang menunggu di gerbang sekolah agar mendapat murid baru sebagai anggota klub mereka. Aku tak melihat ada klub dengan nama serumit itu. Dan bicara soal musik, aku cuma orang yang punya wawasan dalam hal mendengarkan saja...

	"Yang dimaksud musik rakyat di sini sebenarnya mengacu pada musik rock! Kalau kami menyebut band rock secara terang-terangan, para guru tak akan menerimanya; lagi pula, hanya dengan Kak Kagurazaka dan aku saja, tak mungkin kami akan diterima. Jadi kumohon, bergabunglah dengan klub kami!"		"Yang dimaksud musik rakyat di sini sebenarnya mengacu pada musik ''rock''! Kalau kami menyebut ''band rock'' secara terang-terangan, para guru tak akan menerimanya; lagi pula, hanya dengan Kak Kagurazaka dan aku saja, tak mungkin kami akan diterima. Jadi kumohon, bergabunglah dengan klub kami!"

	Jadi itulah alasan ia memaksaku ~~gabung~~ ke klub itu, ~~toh~~...		Jadi itulah alasan ia memaksaku bergabung ke klub itu, ya...

	"Berhenti memaksaku masuk ke klub yang bahkan belum terbentuk! Terus siapa lagi itu Kak Kagurazaka?"		"Berhenti memaksaku masuk ke klub yang bahkan belum terbentuk! Terus siapa lagi itu Kak Kagurazaka?"
Line 83:		Line 83:
	"Seseorang yang luar biasa dan keren dari kelas 2 - 1."		"Seseorang yang luar biasa dan keren dari kelas 2 - 1."

	Seusai sesi tanya jawab tadi, semua teka-teki akhirnya terpecahkan. Tampaknya Chiaki bertemu dengan si Kagurazaka itu saat musim panas tahun lalu. Rekomendasi yang membuat ia masuk ke SMA ini, juga alasan ia mulai bermain drum, itu semua karena si Kagurazaka itu. Lelucon sampah. Kuambil tasku lalu berjalan keluar kelas. Semua teman sekelas kami ternyata sudah memusatkan perhatian mereka ~~saat~~ kami berbicara, dan rasanya sungguh memalukan. Chiaki mengejarku dan berkata, "Tunggu dulu! Apa salahnya bergabung dengan klub? Lagi pula, kau juga tak punya kerjaan, 'kan?"		Seusai sesi tanya jawab tadi, semua teka-teki akhirnya terpecahkan. Tampaknya Chiaki bertemu dengan si Kagurazaka itu saat musim panas tahun lalu. Rekomendasi yang membuat ia masuk ke SMA ini, juga alasan ia mulai bermain drum, itu semua karena si Kagurazaka itu. Lelucon sampah. Kuambil tasku lalu berjalan keluar kelas. Semua teman sekelas kami ternyata sudah memusatkan perhatian mereka selama kami berbicara tadi, dan rasanya sungguh memalukan. Chiaki mengejarku dan berkata, "Tunggu dulu! Apa salahnya bergabung dengan klub? Lagi pula, kau juga tak punya kerjaan, 'kan?"

	[[Image:P0037.JPG\|250px\|thumbnail]]		[[Image:P0037.JPG\|250px\|thumbnail]]
Line 105:		Line 105:
	"Untuk apa kau peduli dengan bosan atau tidaknya hidupku?" Aku mengatakannya dengan spontan, dan Chiaki tiba-tiba berhenti. Saat aku menoleh ke belakang, kulihat Chiaki mengalihkan pandangannya dariku, dan sedikit menundukkan kepalanya. Ada apa lagi sekarang?		"Untuk apa kau peduli dengan bosan atau tidaknya hidupku?" Aku mengatakannya dengan spontan, dan Chiaki tiba-tiba berhenti. Saat aku menoleh ke belakang, kulihat Chiaki mengalihkan pandangannya dariku, dan sedikit menundukkan kepalanya. Ada apa lagi sekarang?

	Chiaki menolehkan wajahnya, dan bertanya. "...kaupikir untuk apa aku berbuat seperti ini?" Aku ~~tak tahu~~ harus menjawab seperti apa.		Chiaki menolehkan wajahnya, dan bertanya. "...kaupikir untuk apa aku berbuat seperti ini?" Aku jadi bingung harus menjawab seperti apa.

	"Karena kau juga tak punya kerjaan, 'kan?"		"Karena kau juga tak punya kerjaan, 'kan?"
Line 141:		Line 141:
	''Berarti hidupmu membosankan, dong?''		''Berarti hidupmu membosankan, dong?''

	Padahal aku tak pernah sekalipun memikirkannya. Yang ada, hal tersebut cukup membuat sakit kepala hanya karena aku tak bergabung ke sebuah klub, lalu karena itu hidupku dianggap membosankan. Begini saja ''kan'' enggak apa-apa – ia bisa menganggap yang kulakukan saat ini adalah kegiatan dari Klub Apresiasi Musik! Toh, aku juga tak pernah merepotkan orang lain. Aku memang menggunakan ruangan ini tanpa izin terlebih dahulu, tapi karena ruang kelas ini sepertinya lama tak pernah digunakan, ditambah fakta bahwa aku menjaga ruang kelas ini tetap bersih – selama aku bisa memastikan kalau tak ada orang luar yang bisa mendengar musik yang sedang kuputar, maka ~~takk~~ jadi masalah, 'kan?		Padahal aku tak pernah sekalipun memikirkannya. Yang ada, hal tersebut cukup membuat sakit kepala hanya karena aku tak bergabung ke sebuah klub, lalu karena itu hidupku malah dianggap membosankan. Begini saja ''kan'' enggak apa-apa – ia bisa menganggap yang kulakukan saat ini adalah kegiatan dari Klub Apresiasi Musik! Toh, aku juga tak pernah merepotkan orang lain. Aku memang menggunakan ruangan ini tanpa izin terlebih dahulu, tapi karena ruang kelas ini sepertinya lama tak pernah digunakan, ditambah fakta bahwa aku menjaga ruang kelas ini tetap bersih – selama aku bisa memastikan kalau tak ada orang luar yang bisa mendengar musik yang sedang kuputar, maka tak jadi masalah, 'kan?