Editing Talk:Судьба/Ночь схватки:Fate День4 (section)

==4日凛-06 Showing around school. Do not play with sheath.==



…ну, поскольку мы уже в школе.<br>
Раз так повернулось, почему бы не показать Сэйбер окрестности?<br>
<!--*page1|--><br>
– Я немного похожу. Вернусь скоро.<br>
<!--*page2|--><br>
– Походишь? Замечательно, но вкусы у тебя странные. Кирицугу-сан тоже любил скучные занятия, Сиро пошел в него?<br>
«Не важно, в кого я пошел, и с чего ты взяла, что гулять не интересно?<br>
Не хочу сравнивать, но мне кажется, свидание тоже напоминает прогулку».<br>
<!--*page3|--><br>
– Ээ? Свидание – совсем другое! Свидание скорее экскурсия по ресторанам.<br>
<!--*page4|--><br>
«Я и говорю, бесцельное времяпровождение и есть прогулка. Ну я пошел.<br>
Предупреждаю заранее. Я иду внутрь школы, так что презентов не жди, - там лавок нет».<br>
<!--*page5|--><br>
«Ох. Кафетерия закрыта, комната домашнего хозяйства – тоже.<br>
…ничего не поделаешь, разрешаю вернуться с пустыми руками, только шевелись поскорее, Эмия-кун».<br>
И напоследок она зовёт меня по фамилии, как учительница.<br>
Отвечаю взмахом руки и зову Сэйбер.<br>
<!--*page6|--><br>
– Покажешь школу?<br>
– Да, мы ведь уже здесь, вот я и подумал, было бы не плохо познакомить тебя с ней. Для Сэйбер наверное скучно всё время сидеть в клубе лучников.<br>
<!--*page7|--><br>
– Верно. Не то что бы мне скучно, но осмотреться и вправду стоит. Хочу убедиться лично в безопасности школы мастера.<br>
<!--*page8|--><br>
Ого.<br>
Это была лишь случайная идея, но Сэйбер явно отнеслась с благосклонностью.<br>
…вообще, кажется цели прогулки у неё другие, но не стоит обращать внимания – лучше тронуться с места.<br>
<!--*page9|--><br>
«Это – задний план школы. За клубом лучников простирается рощица из смешанных пород, примерно один на два километра. На самом деле, по размерам она вряд ли уступит основной территории.<br>
Да, школа широко размахнулась, но нам дозволяют, потому что рядом находится гора».<br>
Начинаю с ближайшего места, рощи в нескольких минутах ходьбы от клуба, из которого вышли.<br>
<!--*page10|--><br>
– Хо? Километр на два? Что-то не верится.<br>
– Спасибо за доброе мнение. Ты выглядишь недовольной. В чем причина, Сэйбер?<br>
<!--*page11|--><br>
«Должно быть твоё воображение. Ведь я ничего не ждала от предложения показать школу.<br>
Конечно я вовсе не против, что ты привёл меня в подобное место, но где нет надежды – нет и отчаяния».<br>
<!--*page12|--><br>
Сэйбер отводит взгляд.<br>
Очевидно, что она недовольна, но, если приглядеться можно заметить, человек просто не в духе.<br>
<!--*page13|--><br>
– Так что здесь находится, мастер? Конечно, это безлюдная местность, но я не вижу ничего особенного.<br>
– А ничего и нет. Просто теперь ты знаешь, что у нас за школой лес. Идём дальше.<br>
<!--*page14|--><br>
«А здесь - школьный двор. Видишь, бегуны на старте, так что особо не высовывайся.<br>
Во время физкультуры мы тут же играем в командные игры».<br>
<!--*page15|--><br>
– Командные игры? А какие конкретно?<br>
– У нас сильные атлеты. Бейсбол наиболее приоритетен, в него обычно и играем. Время от времени еще в вышибалы. Ну, это спорт, где разделившись на две команды мы стараемся побить друг друга.<br>
<!--*page16|--><br>
– Хо. Командные игры? Это когда народ повторяет за командиром? Представилось нечто такое, я не права?<br>
<!--*page17|--><br>
– ………<br>
Чувствую, Сэйбер пришло в голову нечто опасное.<br>
Лучше даже не спрашивать.<br>
<!--*page18|--><br>
– В общем, это спорт где соревнуются за баллы. Вот сейчас бегуны смотрят, кто за сколько пробежит пятидесятиметровку.<br>
Делая вид, что ей всё понятно, Сэйбер бегло осматривает двор.<br>
<!--*page19|--><br>
– Что с тобой, Сэйбер? Ищешь что-нибудь?<br>
«Эм, нет. Просто, я немного видела спорт раньше, вот и стало интересно, занимаются ли здесь подобным.<br>
В других состязаниях я не разбираюсь, но то одно показалось мне интересным».<br>
<!--*page20|--><br>
– Ох, спорт, который заинтересовал Сэйбер?<br>
Может, теннис? В таком случае, позади есть корт.<br>
<!--*page21|--><br>
«Эм, нет, это не теннис. Если подумать, этому месту подобное и не подойдёт.<br>
Просто вспомнилось, как меня отругали за подобные игры с мячом, используя меч».<br>
<!--*page22|--><br>
– Игра в мяч мечом?<br>
И что это?<br>
У меня щёки вспыхивают, как подумаю, что серьёзная Сэйбер могла играться подобным образом.<br>
<!--*page23|--><br>
– П-пожалуйста забудь о том, что я сейчас сказала! Здесь мы проверили, идём дальше…!<br>
<!--*page24|--><br>
Подгоняемые Сэйбер, мы входим внутрь здания.<br>
Для начала показываю коридор.<br>
Добираемся до родного мне класса.<br>
<!--*page25|--><br>
– –––Значит это и есть кабинет мастера? В холле я думала, какой он будет, но теперь вижу, - в пределах допустимого.<br>
– Пределах допустимого? Ты про опасно или нет?<br>
<!--*page26|--><br>
«Да. В коридоре я ощутила ту же магию, что и при входе на школьную территорию, но в этом классе её следов не обнаружено. В холле лишь магия Рин.<br>
Пока не заметила никакой опасности для мастера».<br>
<!--*page27|--><br>
Должно быть, она убедилась - с Сэйбер спадает напряжение.<br>
Думаю, это перебор. Сэйбер осматривает школу ради моего блага.<br>
<!--*page28|--><br>
Если честно, мне конечно приятно.<br>

Контракт заключен всего лишь днём назад, мы по-прежнему ничего не знаем о друг друге, но за этот короткий промежуток вместе, Сэйбер ставит во главу мою безопасность, - этот факт я теперь понял.<br>