Editing Sayonara piano sonata~Russian Volume 1 - Chapter 2

==Глава 2 - Цветочные поля, забытый музыкальный кабинет==

В мире существует тип не очень приятных взаимоотношений, как раз он и связывает меня и Аихару Чиаки. Мы живем рядом, так что вполне естественно, что ходили в одну и ту же школу, включая среднюю. <!-- 6 начальной +3 средней дают 9 --> Однако, мы с ней проучились в одном классе 9 лет подряд и даже умудрились попасть в одну и ту же старшую школу. Некоторые скажут, что это из-за того, что мы примерно на одном интеллектуальном уровне, но проблема в том, что нас обоих зачислили в третий класс первого года. Что я могу ещё сказать, кроме того, что наши неприятные отношения невероятно крепки?.. 

- Разве не здорово? Я плохо знаю математику и английский, и могу списывать у тебя. Но в отличие от меня, ты не очень спортивный. Так что, давай отныне помогать друг другу, - шлепнув меня по спине, Чиаки сказала мне это вскоре после вступительной церемонии в нашем кабинете, в котором ещё витал запах воска. Ты хороша в спорте, но мне-то как это поможет? 

- Он прикольный парень. Как войдешь к нему домой, сразу увидишь гору музыкальных дисков, которая тут же рухнет вниз. 

- Ничего себе! Почему? Он, что, живет в музыкальном магазине? 

- Почему ты уже побывала у него дома? 

Вот так, используя меня, Чиаки быстро разговорилась с остальными девчонками в нашем классе, которых встретила совсем недавно. Мы с ней единственные из нашей средней школы, кто попал в эту старшую школу, так что <!--у нас--> здесь не было ни одного знакомого. Её способность адаптироваться ужасает. 

- Эй, какие у вас отношения? – шёпотом спросил парень, заинтересовавшийся мной. 

- А? Да так, мы просто учились в одной средней школе. 

- Но разве ты не помог ей завязать бант перед вступительной церемонией? – вдруг спросил другой одноклассник позади меня, от чего я в шоке позеленел. Они всё видели? 

- Мм… Ну, это потому что… 

- Да ладно?! Ни чё се! Вы женатая парочка?! 

- Разве обычно не наоборот? Это ведь девчонки должны помогать парням! 

Какую же труднообъяснимую ситуацию они выбрали в качестве темы для разговора. Чёрт, вот за это я и ненавижу Чиаки. Я уже много раз учил её – запомнила бы хоть как самой завязывать бант! 

- Вы вместе со средней школы? 

Я сильно повертел головой много раз, всеми силами отрицая это предположение, и все парни вокруг облегченно вздохнули. Они оттащили меня от девчонок, и мы отошли в угол кабинета. Затем, они начали шептаться. 

- Аихара Чиаки - одна из немногих высококачественных штучек в нашем классе! Отлично. 

- Изначально мне нравились девчонки с длинными волосами, но теперь я понимаю, что ошибался. 

Ошарашенный, я слушал мнения парней, а потом посмотрел на Чиаки, которая всё ещё сидела на парте и болтала в другом конце кабинета. Тогда у неё была очень короткая стрижка с пробором посередине, придававшая ей довольно свирепый вид. Но с тех пор, как она ушла из своего кружка, осенью на третьем году, она начала отращивать волосы. Теперь её короткие волосы выглядят симпатичнее и более женственно. Но постойте, проблема в том, что… 

- У этой девчонки вспыльчивый характер, и к тому же у неё первый дан по дзюдо. Вам не кажется, что лучше держаться от неё подальше? 

- Она в кружке дзюдо? Может мне тоже пойти записаться? 

- А у нас есть кружок дзюдо? 

- Парни и девчонки всё равно обычно занимаются отдельно друг от друга. 

- Зачем же отдельно? Нужно разрешить практиковать «технику борьбы лежа» всем вместе! 

Вы хоть слушаете, что я говорю? 

Но в прошлом году Чиаки повредила спину, и поэтому она больше не занимается дзюдо. Примерно в то же время как нас приняли в старшую школу, по неизвестной причине она стала учиться играть на барабанах. Раньше она ни капельки не интересовалась музыкой и, наверное, не могла начать учиться в одиночку, ведь так? Что касается причины, по которой она захотела стать барабанщиком, Чиаки сказала следующее: «Ещё на новый год, когда врач сказал мне, что я не смогу больше заниматься дзюдо, от безысходности я выпила немного пива… – несовершеннолетние не должны пить! – Опьянев, я заснула, и мне приснился Бонзо». 

Бонзо – барабанщик Led Zeppelin - умер от аспирации рвотными массами, после того, как в стельку напился. Смерть не из приятных. 

Чиаки ведь не могла увидеть его дух, будучи при смерти? 

- И он мне сказал: «Всё, что у тебя осталось – это барабаны». Так как это сказал Бонзо, у меня не оставалось другого выбора, кроме как послушаться его. 

- Это точно был Бонзо? 

- Я видела, как он стоял на усеянном цветами поле на берегу реки и махал мне руками. Это без сомнения был Бонзо. Он потрясающе говорил по-японски, хотя и на диалекте Цугару. 

…Это, наверное, твой дедушка, скончавшийся в прошлом году. 

Я выяснил истинную причину, почему Чиаки начала учиться играть на барабанах только после того, как поступила в старшую школу. 

Каждый день после школы она без конца уговаривала меня вступить в кружок изучения народной музыки. 

- Но у тебя нет никаких увлечений кроме музыки, ведь так? Ну, давай же, присоединяйся к нам. 

- Ты лезешь не в свое дело. Кстати, что там у вас с этой народной штукой? Такого кружка, по-моему, не существует. 

Я вспомнил брошюру с разными кружками, которую я получил на вступительной церемонии, а также людей, поджидающих у ворот новых учеников, чтобы завербовать их в свои кружки. Не припомню кружка с таким сложным названием. Если уж говорить о музыке, то я люблю только слушать её… 

- На самом деле под так называемой народной музыкой подразумевается рок! Если бы мы называли себя рок группой, учителя бы этого никогда не одобрили, тем более что в группе только мы с Кагуразакой-сенпай. 

Так вот почему она так отчаянно пытается затащить меня в свой кружок… 

- Перестань вербовать меня в кружок, который ещё даже не существует! И вообще, что за Кагуразака-сенпай? 

- Впечатляющий и достойный восхищения человек из первого класса второго года. 

После осторожного допроса, все загадки были, наконец, разгаданы. Похоже, Чиаки познакомилась с Кагуразакой прошлым летом. То, что она поступила в эту старшую школу по рекомендации и то, почему она начала заниматься барабанами – всему была причиной эта некая Кагуразака. Смешно. Я схватил свою сумку и вышел из кабинета. На наш разговор уже стал обращать внимание весь класс, и меня это очень сильно смущало. Чиаки догнала меня и сказала: 

- Подожди меня! Что плохого в том, чтобы вступить в наш кружок? Ты ведь ничем другим не занят, правильно?

[[Image:SP1 0037.JPG| 600px]]

- Я не вступлю в кружок, даже если мне нечего делать. 

- Почему? 

- Потому что… я всё равно не задержусь на долго. 

Изначально я хотел сказать: « Ты меня втянула в дзюдо, и я вскоре бросил его, ты же сама знаешь». Но всё же, я не сказал этого. 

- Правда? Тогда чем ты планируешь заниматься в старшей школе? 

Учиться. Но, естественно, я не мог ответить так неискренне, хоть и толерантно. <!--заменим слова для легкости восприятия: "я не мог соврать, хотя терпимо отношусь к зубрилам/ботаникам".  Белиберда какая-то, нет возможности сравнить с оригиналом? либо объяснить, в чем смысл и я постараюсь написать его по-русски --> 

- Тогда разве тебе не скучно жить? 

А твоя жизнь значит такая интересная? 

- Какая тебе разница, скучная у меня жизнь или нет? – небрежно спросил я, и Чиаки вдруг замерла на месте. Оборачиваясь, я увидел, как она отвела взгляд и слегка опустила голову. Что происходит? 

Чиаки отвернула голову и спросила: 

- …А ты как думаешь, почему? 

Я не имел ни малейшего представления, что на это ответить. 

- Потому что у тебя тоже уйма свободного времени? 

Руки Чиаки потянулись к воротнику моего пиджака. Я не успел даже сообразить, что происходит, когда мое тело уже прокрутилось в воздухе, и я врезался спиной в пол коридора. 

- …Айй! – у меня заискрилось в глазах, и некоторое время я не мог дышать. Несмотря на это, я попытался встать, опираясь руками о стену. 

- Может, прекратишь уже спонтанно <!--может "ни с того, ни с сего",а то уж слишком литературно для разговорной речи школьника --> бросать меня через плечо, а?! 

- Это не бросок через плечо. Это подворот через бок.

- Дело не в этом! Ты меня убить пытаешься?! 

- И-идиот! 

Чиаки ударила ногой мне по бедру, развернулась и ушла. Что за фигня?! 
Причина, по которой я не вступил ни в один кружок, была до ужаса негативной – мне все это докучало. Однако, была и другая причина, которую можно было считать позитивной – я нашел, чем заниматься после школы. 

Проводив взглядом Чиаки, я спустился на первый этаж и, выйдя из школьных ворот, дошел до маленького дворика. Рядом с ржавой печью для сжигания мусора, не использовавшейся долгое время, стояло узкое здание. Оно было прямоугольной формы и сделано из бетона, сильно напоминая публичный туалет какого-нибудь сада. По бокам было несколько дверей. Так как никто не пользовался им достаточно долго, стены и двери были покрыты грязью. Территория частной школы почему-то постоянно увеличивается, но к тому же число поступающих сюда учеников постепенно уменьшается. В результате всего этого в школе теперь много бесхозных кабинетов и зданий. 
На третий день учебы, с левой стороны здания я обнаружил незапертую дверь. Когда я бродил по территории, я попытался повернуть ручку, и дверь открылась. Позже, я понял, что если потянуть ручку вниз по диагонали направо и повернуть её на 45 градусов, то замок откроется. 

В комнате находились железная полка, шкафчик и старый письменный стол. Стены были покрыты звукоизоляционным материалом с круглыми отверстиями. Судя по царапинам на полу, можно было предположить, что здесь когда-то находилось пианино. Всё, что осталась от школьного инвентаря – это маленькая аудио система, стоявшая возле стола. 

На самом деле, эта школа – альма-матер моего отца. Когда-то он мне говорил, что в этой школе был музыкальный кружок, но его закрыли вскоре после того, как он окончил её. Раньше он полушутя поговаривал: «Ученики в том году плохо себя вели, и поэтому кружок закрыли». Хотя это вполне могло быть правдой. 

Благодаря звукоизоляции, я могу приносить сюда свои диски и слушать любимые песни на любой громкости. Это хороший способ убивать время после школы. Если я пойду домой, то там мой отец наверняка сам будет слушать классическую музыку, врубив её на полную катушку, и мне будет негде в покое насладиться собственной музыкой. 

Так как эта комната не в слишком хорошем состоянии, звукоизоляция не идеальна. Перед тем, как включить аудио систему, придется заткнуть щели между косяками и дверью полотенцем. В тот день первое, что я послушал – это живое выступления Боба Марли, и моё настроение изменилось под стать регги. Наверное, на меня повлияли слова Чиаки. 

Разве тебе не скучно жить? 

Я никогда раньше об этом не думал. Но мне не нравится, что мою жизнь считают скучной только потому, что я не вступил в кружок. Чем ей это не нравится? Можно сказать, что я в кружке ценителей музыки! К тому же, я не доставляю никому неудобств. Я пользуюсь этим кабинетом без разрешения, но его уже долгое время никто не использует, и тем более я здесь прибираюсь. Если никто снаружи не слышит музыку, то всё в порядке, разве не так?



<references/>
<noinclude>
{| border="1" cellpadding="5" cellspacing="0" style="margin: 1em 1em 1em 0; background: #f9f9f9; border: 1px #aaaaaa solid; padding: 0.2em; border-collapse: collapse;"
|-
| Назад [[Sayonara piano sonata~Russian Volume 1 - Chapter 1| Глава 1]]
| Вернуться на [[Sayonara piano sonata ~Русский|  Главную страницу]]
| Вперед [[Sayonara piano sonata~Russian Volume 1 - Chapter 3| Глава 3]]
|-
|}
</noinclude>