Difference between revisions of "Ghost Hunt~Russian~:Volume1 Chapter2"
(Created page with "Глава 2 «Приближение Бури» 1 - Если тебе интересно послушать, я могу кратко рассказать, что проис...") |
|||
(2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
Глава 2 «Приближение Бури» |
Глава 2 «Приближение Бури» |
||
+ | |||
1 |
1 |
||
- Если тебе интересно послушать, я могу кратко рассказать, что происходит. –сказал Сибуя, сидя на скамейке недалеко от старого школьного здания. |
- Если тебе интересно послушать, я могу кратко рассказать, что происходит. –сказал Сибуя, сидя на скамейке недалеко от старого школьного здания. |
||
+ | |||
- Я ведь не смогу выполнять свою работу, если не пойму, что происходит - |
- Я ведь не смогу выполнять свою работу, если не пойму, что происходит - |
||
+ | |||
− | - До директора с неделю назад дошли слухи о том, что в старом здании водятся призраки, и он попросил меня провести расследование.Видимо, ему хочется перестроить гимназию, а для этого надо снести старое строение. |
||
+ | - До директора с неделю назад дошли слухи о том, что в старом здании водятся призраки, и он попросил меня провести расследование. |
||
+ | Видимо, ему хочется перестроить гимназию, а для этого надо снести старое строение. |
||
+ | |||
Хм, и правда… О постройке новой большой гимназии писали в том буклете, который мне дали при поступлении в школу. |
Хм, и правда… О постройке новой большой гимназии писали в том буклете, который мне дали при поступлении в школу. |
||
+ | |||
Правда в прошлом они неоднократно пытались снести старую школу, но каждый раз останавливались из-за несчастных случаев. |
Правда в прошлом они неоднократно пытались снести старую школу, но каждый раз останавливались из-за несчастных случаев. |
||
+ | |||
- И? они хотели расследовать это, и пригласили тебя? |
- И? они хотели расследовать это, и пригласили тебя? |
||
+ | |||
- Именно так. |
- Именно так. |
||
+ | |||
- Понятно… Для этого ты и перевелся сюда? |
- Понятно… Для этого ты и перевелся сюда? |
||
+ | |||
Пошел на такие жертвы… |
Пошел на такие жертвы… |
||
+ | |||
Сибуя презрительно взглянул на меня |
Сибуя презрительно взглянул на меня |
||
+ | |||
- А кто сказал, что я перевелся ради этого? |
- А кто сказал, что я перевелся ради этого? |
||
+ | |||
- Да ты вчера и говорил, что ты перевелся. |
- Да ты вчера и говорил, что ты перевелся. |
||
+ | |||
- Когда я сказал: «Что-то типа того», разве не прозвучало это двусмысленно? |
- Когда я сказал: «Что-то типа того», разве не прозвучало это двусмысленно? |
||
+ | |||
И верно… |
И верно… |
||
+ | |||
- Вот именно это я и сказал. |
- Вот именно это я и сказал. |
||
+ | |||
- Врун! Слабо пискнула я. |
- Врун! Слабо пискнула я. |
||
+ | |||
Сибуя подарил мне очередной ледяной взгляд. |
Сибуя подарил мне очередной ледяной взгляд. |
||
+ | |||
ВЫ собирались рассказывать страшилки, только и всего. |
ВЫ собирались рассказывать страшилки, только и всего. |
||
+ | |||
- Поня-я-тно… Ведь когда ты рассказывал и эти истории, ты мог услышать и что-то о старом школьном здании. Ты соврал только чтобы собрать информацию. |
- Поня-я-тно… Ведь когда ты рассказывал и эти истории, ты мог услышать и что-то о старом школьном здании. Ты соврал только чтобы собрать информацию. |
||
+ | |||
- Ага, значит мозгов у тебя все же поболе, чем у мартышки – Восхищенно произнес Сибуя. |
- Ага, значит мозгов у тебя все же поболе, чем у мартышки – Восхищенно произнес Сибуя. |
||
+ | |||
- Придурок! Не сравнивай меня с неандертальцем! |
- Придурок! Не сравнивай меня с неандертальцем! |
||
+ | |||
- Я собирал слухи, ходившие среди студентов. Вот вчера, во время ваших рассказов. Сплывала история о старой школе? |
- Я собирал слухи, ходившие среди студентов. Вот вчера, во время ваших рассказов. Сплывала история о старой школе? |
||
+ | |||
- Да, Митиру ее рассказывала. |
- Да, Митиру ее рассказывала. |
||
+ | |||
- И что в ней было? Сможешь вспомнить? |
- И что в ней было? Сможешь вспомнить? |
||
+ | |||
− | «Ты ведь не забыла?» Отчетливо прозвучало в, его голосе. |
||
+ | «Ты ведь не забыла?» Отчетливо прозвучало в, его голосе. |
||
+ | |||
- Я все еще помню. Не могу же я забыть о том, что услышал только вчера. |
- Я все еще помню. Не могу же я забыть о том, что услышал только вчера. |
||
+ | |||
− | «Грубиян ты эдакий!» |
||
+ | «Грубиян ты эдакий!» |
||
+ | |||
Ну-у-у… |
Ну-у-у… |
||
+ | |||
- Подожди-ка. |
- Подожди-ка. |
||
+ | |||
Сибуя сунул руку в карман своего черного пиджака и достал оттуда миниатюрный диктофон. |
Сибуя сунул руку в карман своего черного пиджака и достал оттуда миниатюрный диктофон. |
||
+ | |||
- Начинай, сказал он, нажимая кнопку записи. |
- Начинай, сказал он, нажимая кнопку записи. |
||
+ | |||
- Ну, вообще-то эта байка совсем неинтересная… |
- Ну, вообще-то эта байка совсем неинтересная… |
||
+ | |||
И хотя я так думала, все равно начала пересказывать историю о школе, услышанную от Митиру. |
И хотя я так думала, все равно начала пересказывать историю о школе, услышанную от Митиру. |
||
+ | |||
2 |
2 |
||
После конца моего рассказа, Сибуя поднялся и сказал: «А теперь, можешь со мной прогуляться?» |
После конца моего рассказа, Сибуя поднялся и сказал: «А теперь, можешь со мной прогуляться?» |
||
+ | |||
- К старой школе? |
- К старой школе? |
||
+ | |||
- А куда же еще? |
- А куда же еще? |
||
+ | |||
- Ну да, тут он прав. |
- Ну да, тут он прав. |
||
+ | |||
Как ты думаешь, что из истории Митиру – правда? Если она верна от начала до конца, то мне бы не хотелось снова заходить внутрь этой школы. |
Как ты думаешь, что из истории Митиру – правда? Если она верна от начала до конца, то мне бы не хотелось снова заходить внутрь этой школы. |
||
+ | |||
- В нем погибло множество людей. – снова садясь и доставая файл произнес Сибуя. |
- В нем погибло множество людей. – снова садясь и доставая файл произнес Сибуя. |
||
+ | |||
- Правда? Вырвалось у меня |
- Правда? Вырвалось у меня |
||
+ | |||
Он достал полностью исписанную страницу. |
Он достал полностью исписанную страницу. |
||
+ | |||
Я пристально всматривалась в него, но этот листик выглядел прямо как мед.книжка, которую вел доктор со стажем. Полностью на английском, так что я не поняла ни слова из того. Что там было написано. |
Я пристально всматривалась в него, но этот листик выглядел прямо как мед.книжка, которую вел доктор со стажем. Полностью на английском, так что я не поняла ни слова из того. Что там было написано. |
||
+ | |||
За те три года, пока старая школа использовалась… Так, это было 18 лет назад, каждый год погибали один или два человека. |
За те три года, пока старая школа использовалась… Так, это было 18 лет назад, каждый год погибали один или два человека. |
||
+ | |||
- Вот оно как. |
- Вот оно как. |
||
+ | |||
- После постройки нового здания, дирекция запланировала снос старого. Во время разборки западного крыла рухнула крыша. Они записали это в несчастные случаи. |
- После постройки нового здания, дирекция запланировала снос старого. Во время разборки западного крыла рухнула крыша. Они записали это в несчастные случаи. |
||
+ | |||
- Это правда? |
- Это правда? |
||
+ | |||
- Наполовину. |
- Наполовину. |
||
+ | |||
- Только наполовину? |
- Только наполовину? |
||
+ | |||
-Та история, согласно которой строители погибли – ложь, однако же пять человек получили ранения. |
-Та история, согласно которой строители погибли – ложь, однако же пять человек получили ранения. |
||
+ | |||
- Хорошо. Ну и что с того? |
- Хорошо. Ну и что с того? |
||
+ | |||
- Снос был завершен, как и планировалось; они прекратили работы после того, как снесли треть здания. |
- Снос был завершен, как и планировалось; они прекратили работы после того, как снесли треть здания. |
||
+ | |||
- И? Они ведь не из-за этих баек остановились? |
- И? Они ведь не из-за этих баек остановились? |
||
+ | |||
− | - К несчастью – нет. В то время в здании погиб ребенок. И произошло это шесть лет назад. |
||
+ | - К несчастью – нет. В то время в здании погиб ребенок. И произошло это шесть лет назад. |
||
+ | |||
- Ребенок? |
- Ребенок? |
||
+ | |||
− | - Тело жившей неподалеку семилетней девочки было обнаружено в этом доме. Спустя месяц полиция поймала убийцу. Вообще-то он хотел требовать за нее выкуп; Более того, в этом здании учитель совершил самоубийство, однако он оставил предсмертную записку. Оказалось, что он страдал от сильнейшей депрессии. |
||
+ | - Тело жившей неподалеку семилетней девочки было обнаружено в этом доме. Спустя месяц полиция поймала убийцу. Вообще-то он хотел требовать за нее выкуп; Более того, в этом здании учитель совершил самоубийство, однако он оставил предсмертную записку. Оказалось, что он страдал от сильнейшей депрессии. |
||
+ | |||
- Вау! Ты молодец! Провел такое детальное расследование… искренне похвалила я его. |
- Вау! Ты молодец! Провел такое детальное расследование… искренне похвалила я его. |
||
+ | |||
- А как же иначе? Не стоит недооценивать мои исследовательские способности. |
- А как же иначе? Не стоит недооценивать мои исследовательские способности. |
||
+ | |||
Вот так вот. Какой же он грубиян. |
Вот так вот. Какой же он грубиян. |
||
+ | |||
- Но чтобы построить гимназию на том месте, где она стоит, снос старой школы возобновили в прошлом году. |
- Но чтобы построить гимназию на том месте, где она стоит, снос старой школы возобновили в прошлом году. |
||
+ | |||
- А что насчет того потерявшего управление грузовика? |
- А что насчет того потерявшего управление грузовика? |
||
+ | |||
- Глянь сюда. |
- Глянь сюда. |
||
+ | |||
Сибуя достал из своей папки копию старого выпуска газеты. |
Сибуя достал из своей папки копию старого выпуска газеты. |
||
+ | |||
− | «Девять учеников сбито грузовиком на стройке» гласил заголовок. |
||
+ | «Девять учеников сбито грузовиком на стройке» гласил заголовок. |
||
+ | |||
Водитель заполненного камнями грузовика потерял управление возле школьной спортплощадки. В результате заноса, он проехал сквозь волейбольную площадку, ранив семерых и убив двоих. |
Водитель заполненного камнями грузовика потерял управление возле школьной спортплощадки. В результате заноса, он проехал сквозь волейбольную площадку, ранив семерых и убив двоих. |
||
+ | |||
Под статьей были помещены фотографии погибших учеников. Бедные дети, мне действительно было жаль их. |
Под статьей были помещены фотографии погибших учеников. Бедные дети, мне действительно было жаль их. |
||
+ | |||
- Этому есть правдоподобное объяснение – водитель был пьян. – безразлично закончил Сибуя. |
- Этому есть правдоподобное объяснение – водитель был пьян. – безразлично закончил Сибуя. |
||
+ | |||
− | - Верно… |
||
+ | - Верно… |
||
+ | |||
- Тогда работы и были остановлены. Хотя другой причиной были слухи, поползшие по округе. |
- Тогда работы и были остановлены. Хотя другой причиной были слухи, поползшие по округе. |
||
+ | |||
Мурашки пробежали по моей спине. |
Мурашки пробежали по моей спине. |
||
+ | |||
Я исследовал многие из них, но все оказалось именно слухами. Хотя они и выглядели странными, у каждого случая было рациональное объяснение. Поэтому я не думаю, что в этом доме есть призраки. |
Я исследовал многие из них, но все оказалось именно слухами. Хотя они и выглядели странными, у каждого случая было рациональное объяснение. Поэтому я не думаю, что в этом доме есть призраки. |
||
+ | |||
Сказав это, Сибуя поднялся. |
Сказав это, Сибуя поднялся. |
||
+ | |||
− | «Я не хочу идти. Исследовать старую школу? Со мной в качестве помощника?» |
||
+ | «Я не хочу идти. Исследовать старую школу? Со мной в качестве помощника?» |
||
+ | |||
Развернувшись, Сибуя посмотрел на меня так, будто приказывал мне идти. |
Развернувшись, Сибуя посмотрел на меня так, будто приказывал мне идти. |
||
+ | |||
И мне пришлось. |
И мне пришлось. |
||
+ | |||
3 |
3 |
||
Сибуя показывал дорогу, быстро идя рощи деревьев, которая высилась перед старой школой, а потом направился на задний двор. |
Сибуя показывал дорогу, быстро идя рощи деревьев, которая высилась перед старой школой, а потом направился на задний двор. |
||
Серебристый микроавтобус был неприметно припаркован за школой. |
Серебристый микроавтобус был неприметно припаркован за школой. |
||
+ | |||
Сибуя открыл багажник. Однакоянесмоглаувидетьзадниесиденья. А все из-за странной аппаратуры, которой было все забито. |
Сибуя открыл багажник. Однакоянесмоглаувидетьзадниесиденья. А все из-за странной аппаратуры, которой было все забито. |
||
+ | |||
- Выноси приборы. Скомандовал Сибуя. |
- Выноси приборы. Скомандовал Сибуя. |
||
+ | |||
- Всё… это? Да ты, наверное, шутишь! |
- Всё… это? Да ты, наверное, шутишь! |
||
+ | |||
- Доставай все что тут лежит. – холодно ответил Сибуя. |
- Доставай все что тут лежит. – холодно ответил Сибуя. |
||
+ | |||
О Боже… |
О Боже… |
||
+ | |||
Внутри буса была прикручена полка. На ней, близко составленные, лежали стерео система, несколько маленьких экранов и печатная машинка. |
Внутри буса была прикручена полка. На ней, близко составленные, лежали стерео система, несколько маленьких экранов и печатная машинка. |
||
+ | |||
Из-за того, что я не понимала, для чего нужна эта техника – у меня начала болеть голова. |
Из-за того, что я не понимала, для чего нужна эта техника – у меня начала болеть голова. |
||
+ | |||
− | - Так много всего… Ты знаешь как всем этим пользоваться? Задала я вопрос. |
||
+ | - Так много всего… Ты знаешь как всем этим пользоваться? Задала я вопрос. |
||
+ | |||
- Наши умственные способности различны. |
- Наши умственные способности различны. |
||
+ | |||
И вот снова… Разве ты не можешь быть хоть капельку повежливей? Вот придурок… он слишком самоуверен. |
И вот снова… Разве ты не можешь быть хоть капельку повежливей? Вот придурок… он слишком самоуверен. |
||
+ | |||
Иди сюда. Перед тем, как перетаскивать аппаратуру, возьми микрофон. |
Иди сюда. Перед тем, как перетаскивать аппаратуру, возьми микрофон. |
||
+ | |||
Да, да… Я твоя временная помощница, и похоже, меня сведет в могилу не проклятье этой школы, а работа с тобой. |
Да, да… Я твоя временная помощница, и похоже, меня сведет в могилу не проклятье этой школы, а работа с тобой. |
||
+ | |||
Ох, если дело обстоит именно так, как я подумала, то завтрашнее пробуждение превратится в сущий кошмар. |
Ох, если дело обстоит именно так, как я подумала, то завтрашнее пробуждение превратится в сущий кошмар. |
||
+ | |||
Сибуя обошел школу кругом и пошел к заднему входу. |
Сибуя обошел школу кругом и пошел к заднему входу. |
||
+ | |||
По узенькой тропке едва ли двух метров шириной прямо рядом со стеной. |
По узенькой тропке едва ли двух метров шириной прямо рядом со стеной. |
||
+ | |||
Ряд микрофонов выстроился вдоль стены, нацелившись на проемы древних окон. |
Ряд микрофонов выстроился вдоль стены, нацелившись на проемы древних окон. |
||
+ | |||
Ты об этих микрофонах говорил? – спросила я, ткнув в них пальцем. |
Ты об этих микрофонах говорил? – спросила я, ткнув в них пальцем. |
||
+ | |||
Именно о них. Отключи их, а я понесу их обратно. |
Именно о них. Отключи их, а я понесу их обратно. |
||
+ | |||
Поняла! А эти микрофоны… для чего они? |
Поняла! А эти микрофоны… для чего они? |
||
+ | |||
Ну вот опять презрительный взгляд… |
Ну вот опять презрительный взгляд… |
||
+ | |||
Тебе не кажется, что микрофоны обычно используют, чтобы улавливать звук? |
Тебе не кажется, что микрофоны обычно используют, чтобы улавливать звук? |
||
+ | |||
Я это знаю. |
Я это знаю. |
||
+ | |||
Вот дурак… |
Вот дурак… |
||
+ | |||
В дом с привидениями очень опасно входить неподготовленными. И поэтому мы должны вначале тщательно все исследовать. |
В дом с привидениями очень опасно входить неподготовленными. И поэтому мы должны вначале тщательно все исследовать. |
||
+ | |||
Ааа… |
Ааа… |
||
+ | |||
И первое что следует сделать – установить микрофоны и камеру. |
И первое что следует сделать – установить микрофоны и камеру. |
||
+ | |||
Так вот оно что! Круто. |
Так вот оно что! Круто. |
||
+ | |||
А эти дома действительно настолько опасны? |
А эти дома действительно настолько опасны? |
||
+ | |||
Некоторые – да. |
Некоторые – да. |
||
+ | |||
И тебе не страшно? |
И тебе не страшно? |
||
+ | |||
Тут нечего бояться. |
Тут нечего бояться. |
||
+ | |||
Ась? И тебе действительно не страшно? И вообще, как получилось, что ты занимаешься этой работой, хотя тебе всего 17 лет? |
Ась? И тебе действительно не страшно? И вообще, как получилось, что ты занимаешься этой работой, хотя тебе всего 17 лет? |
||
+ | |||
− | «Потому что кто-то должен делать.» Прозвучал краткий ответ. |
||
+ | «Потому что кто-то должен делать.» Прозвучал краткий ответ. |
||
+ | |||
Не был бы ты таким самоуверенным – не ответил бы так. |
Не был бы ты таким самоуверенным – не ответил бы так. |
||
+ | |||
− | «Но ведь были случаи, в которых ты был бессилен?» Спросила я, решив проигнорировать его тон. |
||
+ | «Но ведь были случаи, в которых ты был бессилен?» Спросила я, решив проигнорировать его тон. |
||
− | «Ни одного.» - лаконично сказал он – «Потому что я способный». |
||
+ | |||
+ | «Ни одного.» - лаконично сказал он – «Потому что я способный». |
||
+ | |||
Мда, такого самомнения еще поискать. |
Мда, такого самомнения еще поискать. |
||
+ | |||
Держу пари, любой бы его невзлюбил, услышь он такие слова. |
Держу пари, любой бы его невзлюбил, услышь он такие слова. |
||
+ | |||
− | «Вау! Круто! Ты умный и красивый!» со злостью бросила я. |
||
+ | «Вау! Круто! Ты умный и красивый!» со злостью бросила я. |
||
+ | |||
Сибуя повернулся и глянул своими колючими глазами «Красивый? Я?» |
Сибуя повернулся и глянул своими колючими глазами «Красивый? Я?» |
||
+ | |||
− | «Это плохо?» Кеико и остальные просто сохнут по тебе. |
||
+ | «Это плохо?» Кеико и остальные просто сохнут по тебе. |
||
− | «Правильно» - спокойно заявил Сибуя – «У них хороший вкус». |
||
+ | |||
+ | «Правильно» - спокойно заявил Сибуя – «У них хороший вкус». |
||
+ | |||
Болван! |
Болван! |
||
+ | |||
Вот так да? То есть у тех кто тебя считает красивым есть вкус, а у остальных – нет? |
Вот так да? То есть у тех кто тебя считает красивым есть вкус, а у остальных – нет? |
||
+ | |||
Да это же… Нарциссизм! |
Да это же… Нарциссизм! |
||
+ | |||
Итак, С сегодняшнего дня я нарекаю тебя – Нарциссик. |
Итак, С сегодняшнего дня я нарекаю тебя – Нарциссик. |
||
Line 132: | Line 254: | ||
После того как я вернула микрофоны, мне напомнили, что за мной еще распаковка оборудования. |
После того как я вернула микрофоны, мне напомнили, что за мной еще распаковка оборудования. |
||
+ | |||
- Мне придется зайти в школу? |
- Мне придется зайти в школу? |
||
+ | |||
- Конечно придется. |
- Конечно придется. |
||
+ | |||
- Я хотела бы остаться снаружи и последить за приборами. |
- Я хотела бы остаться снаружи и последить за приборами. |
||
+ | |||
Нарциссик холодно на меня зыркнул |
Нарциссик холодно на меня зыркнул |
||
+ | |||
Ну, попытаться стоило. |
Ну, попытаться стоило. |
||
+ | |||
Не обратив внимания на мою просьбу, он протянул мне какие-то стальные трубки и сказал: Не волнуйся, одну я тебя не отпущу. Я пойду с тобой. |
Не обратив внимания на мою просьбу, он протянул мне какие-то стальные трубки и сказал: Не волнуйся, одну я тебя не отпущу. Я пойду с тобой. |
||
+ | |||
- Понятно. |
- Понятно. |
||
+ | |||
Сквозь силу переставляя ноги, я побрела к старой школе. |
Сквозь силу переставляя ноги, я побрела к старой школе. |
||
+ | |||
Здание было старым и заброшенным. За входом царила кромешная тьма. Я протянула руку, чтобы открыть дверь. |
Здание было старым и заброшенным. За входом царила кромешная тьма. Я протянула руку, чтобы открыть дверь. |
||
+ | |||
Внутри школы закат все окрасил в темно-оранжевый цвет. Упавший шкафчик для обуви виднелся на том самом месте, куда он упал во время утреннего происшествия. |
Внутри школы закат все окрасил в темно-оранжевый цвет. Упавший шкафчик для обуви виднелся на том самом месте, куда он упал во время утреннего происшествия. |
||
+ | |||
Капли темной жидкости на полу. Это, наверное кровь ассистента. |
Капли темной жидкости на полу. Это, наверное кровь ассистента. |
||
+ | |||
Подожди… Подожди меня. |
Подожди… Подожди меня. |
||
+ | |||
Поторопись. |
Поторопись. |
||
+ | |||
Нарци понес связку труб внутрь, а я последовала за ним. |
Нарци понес связку труб внутрь, а я последовала за ним. |
||
+ | |||
Пол скрипел от каждого шага, и запах пыли, казалось, пропитал воздух. |
Пол скрипел от каждого шага, и запах пыли, казалось, пропитал воздух. |
||
+ | |||
В глубине холла виднелась лестница. Направо и налево от нее бежали коридоры. Влевомнаходилосьдвакласса, вправом – три. |
В глубине холла виднелась лестница. Направо и налево от нее бежали коридоры. Влевомнаходилосьдвакласса, вправом – три. |
||
+ | |||
Таблички с номерами классов лежали на полу. Нечитаемые и покрытые толстым слоем пыли. |
Таблички с номерами классов лежали на полу. Нечитаемые и покрытые толстым слоем пыли. |
||
+ | |||
− | «Вот эта комната.» Сказал Нару, указывая на класс рядом с холлом. Класс оказался бывшей лабораторией. Большие столы в нем выстроились в ряды и колонны. |
||
+ | «Вот эта комната.» Сказал Нару, указывая на класс рядом с холлом. Класс оказался бывшей лабораторией. Большие столы в нем выстроились в ряды и колонны. |
||
+ | |||
Нару вошел внутрь. |
Нару вошел внутрь. |
||
+ | |||
В обычной школе всегда много учеников, и даже если иногда это раздражает – все равно ты хоть кого-нибудь да видишь. И поэтому кабинеты так меня не пугали. Опять же, они не были до такой степени грязны и заброшены. |
В обычной школе всегда много учеников, и даже если иногда это раздражает – все равно ты хоть кого-нибудь да видишь. И поэтому кабинеты так меня не пугали. Опять же, они не были до такой степени грязны и заброшены. |
||
+ | |||
Да еще и зловещие слухи, витавшие вокруг этого места: грузовик потерявший управление, мертвый ребенок и белый силуэт в окне, машущий рукой. |
Да еще и зловещие слухи, витавшие вокруг этого места: грузовик потерявший управление, мертвый ребенок и белый силуэт в окне, машущий рукой. |
||
+ | |||
Я осторожно пробиралась вглубь комнаты, хотя мне было очень страшно. |
Я осторожно пробиралась вглубь комнаты, хотя мне было очень страшно. |
||
+ | |||
Увидев, что в классе светлее, чем в холле, я с облегчением вздохнула. |
Увидев, что в классе светлее, чем в холле, я с облегчением вздохнула. |
||
+ | |||
Пыльный пол гармонировал с обшарпанными стенами. |
Пыльный пол гармонировал с обшарпанными стенами. |
||
+ | |||
Нарциссик положил трубки на стол. |
Нарциссик положил трубки на стол. |
||
+ | |||
- Начинай собирать полки. |
- Начинай собирать полки. |
||
+ | |||
Г-господин Сибуя, а ты? |
Г-господин Сибуя, а ты? |
||
+ | |||
- А мне нужно принести остальное оборудование |
- А мне нужно принести остальное оборудование |
||
+ | |||
- Ты что, уходишь? |
- Ты что, уходишь? |
||
+ | |||
- Конечно, оно осталось снаружи. |
- Конечно, оно осталось снаружи. |
||
+ | |||
- Ой! |
- Ой! |
||
+ | |||
- Ты что, собрался оставить меня одну и заставить собирать полки? |
- Ты что, собрался оставить меня одну и заставить собирать полки? |
||
+ | |||
Пожалуйста… Не надо. |
Пожалуйста… Не надо. |
||
+ | |||
- Предпочитаешь таскать приборы? Некоторые из них весят по 40 килограмм. |
- Предпочитаешь таскать приборы? Некоторые из них весят по 40 килограмм. |
||
+ | |||
- Я соберу полки, признав свое поражение ответила я. |
- Я соберу полки, признав свое поражение ответила я. |
||
+ | |||
Нарциссик кивнул и вышел из кабинета. |
Нарциссик кивнул и вышел из кабинета. |
||
+ | |||
К счастью, в классе было светло. И тихо, за исключением скрипа досок, на которые я наступала. |
К счастью, в классе было светло. И тихо, за исключением скрипа досок, на которые я наступала. |
||
+ | |||
Я оглянулась. |
Я оглянулась. |
||
+ | |||
Было еще светло – а значит – бояться нечего. |
Было еще светло – а значит – бояться нечего. |
||
+ | |||
Резкий скрипучий звук прокатился по комнате. Именно тогда когда я вся на нервах! От страха я подскочила в воздух. |
Резкий скрипучий звук прокатился по комнате. Именно тогда когда я вся на нервах! От страха я подскочила в воздух. |
||
+ | |||
Подняв голову, я поняла, что он идет с потолка. |
Подняв голову, я поняла, что он идет с потолка. |
||
+ | |||
С облегчением вздохнув, я внимательно прислушалась. |
С облегчением вздохнув, я внимательно прислушалась. |
||
+ | |||
Все в порядке, все в порядке… |
Все в порядке, все в порядке… |
||
+ | |||
Успокоившись, я огляделась. Нарци, оказывается, уже был в комнате. |
Успокоившись, я огляделась. Нарци, оказывается, уже был в комнате. |
||
+ | |||
Его резкий голос заставил меня задрожать. «Тебе бы лучше работать быстрее, чем сейчас.» |
Его резкий голос заставил меня задрожать. «Тебе бы лучше работать быстрее, чем сейчас.» |
||
+ | |||
Надоел! Как я его ненавижу. |
Надоел! Как я его ненавижу. |
||
Line 184: | Line 352: | ||
Пока я собирала полки, Нарци продолжал таскать оборудование. Вскоре класс был забит им под завязку. |
Пока я собирала полки, Нарци продолжал таскать оборудование. Вскоре класс был забит им под завязку. |
||
+ | |||
Когда я закончила с полками, то перенесла остаток приборов на столы. |
Когда я закончила с полками, то перенесла остаток приборов на столы. |
||
+ | |||
Я стояла возле Нарци, передавая ему то да сё. |
Я стояла возле Нарци, передавая ему то да сё. |
||
+ | |||
- Эй, а это что? Поинтересовалась я, указывая на большой механизм за спиной Нарциссика. |
- Эй, а это что? Поинтересовалась я, указывая на большой механизм за спиной Нарциссика. |
||
+ | |||
- Сложно догадаться, что это магнитофон? |
- Сложно догадаться, что это магнитофон? |
||
+ | |||
- Да, сложно. |
- Да, сложно. |
||
+ | |||
Но это именно он. Хотя этот не слишком обычный. Он может вести запись до 24 часов. Я рассчитываю с помощью его и микрофонов записать звуки в школе. |
Но это именно он. Хотя этот не слишком обычный. Он может вести запись до 24 часов. Я рассчитываю с помощью его и микрофонов записать звуки в школе. |
||
+ | |||
- Зачем? |
- Зачем? |
||
+ | |||
- Как только я это сказала, Нарци буквально заморозил меня взглядом. |
- Как только я это сказала, Нарци буквально заморозил меня взглядом. |
||
+ | |||
- С любителями не разговариваю. |
- С любителями не разговариваю. |
||
+ | |||
Придурок. |
Придурок. |
||
+ | |||
− | - Ты ведь с самого начала знал, что я профан. Если у тебя с этим какие-то проблемы – я пас. Внезапно вспылила я.. |
||
+ | - Ты ведь с самого начала знал, что я профан. Если у тебя с этим какие-то проблемы – я пас. Внезапно вспылила я... |
||
+ | |||
У Нару мелькнуло что-то в глазах, когда он на меня посмотрел. «Это делается для того, чтобы выловить звуки призраков, если они есть». |
У Нару мелькнуло что-то в глазах, когда он на меня посмотрел. «Это делается для того, чтобы выловить звуки призраков, если они есть». |
||
+ | |||
- А так вот оно для чего. |
- А так вот оно для чего. |
||
+ | |||
Я установил микрофоны и убил львиную долю сегодняшнего дня, записывая звук на первом этаже. |
Я установил микрофоны и убил львиную долю сегодняшнего дня, записывая звук на первом этаже. |
||
+ | |||
- С помощью этих микрофонов, так? |
- С помощью этих микрофонов, так? |
||
+ | |||
- Да, на эту ночь я установлю здесь магнитофон. |
- Да, на эту ночь я установлю здесь магнитофон. |
||
+ | |||
- Ты же не собираешься здесь оставаться, правда? |
- Ты же не собираешься здесь оставаться, правда? |
||
+ | |||
- Не сегодня, - ответил он. Нам нужно установить 5 магнитофонов. |
- Не сегодня, - ответил он. Нам нужно установить 5 магнитофонов. |
||
+ | |||
Черт, этот парень использует бобины вместо кассет. |
Черт, этот парень использует бобины вместо кассет. |
||
+ | |||
- Если здесь есть призраки, то я не хочу тут оставаться, пока не узнаю, к какому типу они принадлежат. |
- Если здесь есть призраки, то я не хочу тут оставаться, пока не узнаю, к какому типу они принадлежат. |
||
+ | |||
- Так ты из тех людей, которые смотрят под ноги. |
- Так ты из тех людей, которые смотрят под ноги. |
||
+ | |||
- Что? |
- Что? |
||
+ | |||
- Ты очень осторожен. |
- Ты очень осторожен. |
||
+ | |||
- Разумеется… В некоторых домах обитают чрезвычайно сильные духи. Не будешь осторожен – можешь и не вернуться. |
- Разумеется… В некоторых домах обитают чрезвычайно сильные духи. Не будешь осторожен – можешь и не вернуться. |
||
+ | |||
- Не запугивай меня… А это что? – показала я на громоздкий, похожий на камеру, предмет. |
- Не запугивай меня… А это что? – показала я на громоздкий, похожий на камеру, предмет. |
||
+ | |||
- Не имею ни малейшего желания объяснять. |
- Не имею ни малейшего желания объяснять. |
||
+ | |||
- Ну тогда ладно. Предположим, что я совершу ужасную ошибку по незнанию. – Чтобы продемонстрировать это, я занесла над камерой ногу. – это кушетка для ног, верно? |
- Ну тогда ладно. Предположим, что я совершу ужасную ошибку по незнанию. – Чтобы продемонстрировать это, я занесла над камерой ногу. – это кушетка для ног, верно? |
||
+ | |||
И сейчас я на нее… |
И сейчас я на нее… |
||
+ | |||
Нарци вздохнул |
Нарци вздохнул |
||
+ | |||
Я выиграла. |
Я выиграла. |
||
+ | |||
- Это инфракрасная камера. Ее используют для записи в плохо освещенных помещениях. Она очень чувствительна и использует термограф для записи уровня температуры. |
- Это инфракрасная камера. Ее используют для записи в плохо освещенных помещениях. Она очень чувствительна и использует термограф для записи уровня температуры. |
||
+ | |||
- Аааа |
- Аааа |
||
+ | |||
- И к тому же… |
- И к тому же… |
||
+ | |||
Заткнись. |
Заткнись. |
||
+ | |||
Термограф регистрирует температуру. При появлении призраков она падает. |
Термограф регистрирует температуру. При появлении призраков она падает. |
||
+ | |||
− | - Дошло, дошло. |
||
+ | - Дошло, дошло. |
||
+ | |||
- Точно дошло? Тогда прекрати задавать тупые вопросы и марш работать. |
- Точно дошло? Тогда прекрати задавать тупые вопросы и марш работать. |
||
+ | |||
5 |
5 |
||
После того, как Нарци разложил оборудование на столе, он подключил его к сети. А я в это время занималась тем, что разносила термометры по разным комнатам. |
После того, как Нарци разложил оборудование на столе, он подключил его к сети. А я в это время занималась тем, что разносила термометры по разным комнатам. |
||
+ | |||
Хотя и было страшно, но мне пришлось собрать всю храбрость в кулак, чтобы выстоять против Нарци. |
Хотя и было страшно, но мне пришлось собрать всю храбрость в кулак, чтобы выстоять против Нарци. |
||
+ | |||
Я не хотела идти, мне было жутко, но нужно было быть храброй, чтобы Нарци больше меня не дразнил. Поэтому выбора, кроме как расставлять термометры у меня не осталось. |
Я не хотела идти, мне было жутко, но нужно было быть храброй, чтобы Нарци больше меня не дразнил. Поэтому выбора, кроме как расставлять термометры у меня не осталось. |
||
+ | |||
Сразу после этого, мне было велено снять температурные показания по всем комнатам. И все это надо было делать при отсутствии света. Все мое мужество ушло на эту битву – пока я сидела и записывала данные. |
Сразу после этого, мне было велено снять температурные показания по всем комнатам. И все это надо было делать при отсутствии света. Все мое мужество ушло на эту битву – пока я сидела и записывала данные. |
||
+ | |||
Нарциссик глянул на результаты: «Ничего выходящего за границы нормы. Ни в одной из комнат не зафиксировано аномального холода. Хотя, температура на первом этаже слегка ниже, но незначительно». |
Нарциссик глянул на результаты: «Ничего выходящего за границы нормы. Ни в одной из комнат не зафиксировано аномального холода. Хотя, температура на первом этаже слегка ниже, но незначительно». |
||
+ | |||
Сейчас лаборатория выглядела как какой-то НИИ. Горы экранов и приборов высились на столе и полках. |
Сейчас лаборатория выглядела как какой-то НИИ. Горы экранов и приборов высились на столе и полках. |
||
+ | |||
- Слушай, ты сказал, что места, в которых водятся духи отличаются пониженной температурой. Это значит, что никаких призраков тут нет? – Спросила я Нарци. |
- Слушай, ты сказал, что места, в которых водятся духи отличаются пониженной температурой. Это значит, что никаких призраков тут нет? – Спросила я Нарци. |
||
+ | |||
- Пока неясно. Многие духи очень стеснительны. |
- Пока неясно. Многие духи очень стеснительны. |
||
+ | |||
- Ась? |
- Ась? |
||
+ | |||
- Паранормальные явления в основном происходят в незаселенных местах. Поэтому, когда туда приходят люди – призраки обычно прячутся. |
- Паранормальные явления в основном происходят в незаселенных местах. Поэтому, когда туда приходят люди – призраки обычно прячутся. |
||
+ | |||
- Ааа… |
- Ааа… |
||
+ | |||
- То есть, нам нужно ждать, пока призрак обнаружит себя. А пока я хочу разместить 4 инфракрасных камеры на первом и втором этажах, и одну в холле. |
- То есть, нам нужно ждать, пока призрак обнаружит себя. А пока я хочу разместить 4 инфракрасных камеры на первом и втором этажах, и одну в холле. |
||
+ | |||
Что?... Мне опять придется работать?! |
Что?... Мне опять придется работать?! |
||
+ | |||
* * * |
* * * |
||
Line 241: | Line 460: | ||
Я помогла Нарци установить громоздкую видео камеру в лаборатории. |
Я помогла Нарци установить громоздкую видео камеру в лаборатории. |
||
+ | |||
Я расставила треноги в восточном и западном крыльях на первом и втором этажах. |
Я расставила треноги в восточном и западном крыльях на первом и втором этажах. |
||
+ | |||
Наконец, я закончила. |
Наконец, я закончила. |
||
+ | |||
- Ты, наверное, устала. Можешь идти домой. |
- Ты, наверное, устала. Можешь идти домой. |
||
+ | |||
- Правда? |
- Правда? |
||
+ | |||
- Ты здесь уже ничем не поможешь. А я собираюсь уйти до того, как стемнеет. |
- Ты здесь уже ничем не поможешь. А я собираюсь уйти до того, как стемнеет. |
||
+ | |||
Хм, он действительно осторожен. |
Хм, он действительно осторожен. |
||
+ | |||
- А что насчет оборудования? Ты его просто так4 здесь оставишь? |
- А что насчет оборудования? Ты его просто так4 здесь оставишь? |
||
+ | |||
- Все в порядке. Я установил в камерах режим автозаписи. |
- Все в порядке. Я установил в камерах режим автозаписи. |
||
+ | |||
- Ясно. |
- Ясно. |
||
+ | |||
- Если подумать, ты и вправду ведешь себя как экстрасенс. |
- Если подумать, ты и вправду ведешь себя как экстрасенс. |
||
+ | |||
- Естественно. |
- Естественно. |
||
+ | |||
- Но не как экзорцист. |
- Но не как экзорцист. |
||
+ | |||
- Я охотник на приведений. Не путай меня с экстрасенсом. |
- Я охотник на приведений. Не путай меня с экстрасенсом. |
||
+ | |||
Хм? То есть?... |
Хм? То есть?... |
||
+ | |||
- И что это значит? Разве это не вид экстрасенса? |
- И что это значит? Разве это не вид экстрасенса? |
||
+ | |||
Я решила не настаивать на объяснении. Тем более, что споры с Нарци сильно выматывают. «Ладно, я пошла» сказала я, помахав на прощанье. |
Я решила не настаивать на объяснении. Тем более, что споры с Нарци сильно выматывают. «Ладно, я пошла» сказала я, помахав на прощанье. |
||
+ | |||
- Мое прощанье пропало втуне. |
- Мое прощанье пропало втуне. |
||
+ | |||
- Жди меня возле фургона завтра после школы. Раздался в тишине голос Нарциссика. |
- Жди меня возле фургона завтра после школы. Раздался в тишине голос Нарциссика. |
||
+ | |||
Черт, этот парень собрался продолжить истязать меня и завтра. |
Черт, этот парень собрался продолжить истязать меня и завтра. |
Latest revision as of 17:43, 12 January 2012
Глава 2 «Приближение Бури»
1 - Если тебе интересно послушать, я могу кратко рассказать, что происходит. –сказал Сибуя, сидя на скамейке недалеко от старого школьного здания.
- Я ведь не смогу выполнять свою работу, если не пойму, что происходит -
- До директора с неделю назад дошли слухи о том, что в старом здании водятся призраки, и он попросил меня провести расследование. Видимо, ему хочется перестроить гимназию, а для этого надо снести старое строение.
Хм, и правда… О постройке новой большой гимназии писали в том буклете, который мне дали при поступлении в школу.
Правда в прошлом они неоднократно пытались снести старую школу, но каждый раз останавливались из-за несчастных случаев.
- И? они хотели расследовать это, и пригласили тебя?
- Именно так.
- Понятно… Для этого ты и перевелся сюда?
Пошел на такие жертвы…
Сибуя презрительно взглянул на меня
- А кто сказал, что я перевелся ради этого?
- Да ты вчера и говорил, что ты перевелся.
- Когда я сказал: «Что-то типа того», разве не прозвучало это двусмысленно?
И верно…
- Вот именно это я и сказал.
- Врун! Слабо пискнула я.
Сибуя подарил мне очередной ледяной взгляд.
ВЫ собирались рассказывать страшилки, только и всего.
- Поня-я-тно… Ведь когда ты рассказывал и эти истории, ты мог услышать и что-то о старом школьном здании. Ты соврал только чтобы собрать информацию.
- Ага, значит мозгов у тебя все же поболе, чем у мартышки – Восхищенно произнес Сибуя.
- Придурок! Не сравнивай меня с неандертальцем!
- Я собирал слухи, ходившие среди студентов. Вот вчера, во время ваших рассказов. Сплывала история о старой школе?
- Да, Митиру ее рассказывала.
- И что в ней было? Сможешь вспомнить?
«Ты ведь не забыла?» Отчетливо прозвучало в, его голосе.
- Я все еще помню. Не могу же я забыть о том, что услышал только вчера.
«Грубиян ты эдакий!»
Ну-у-у…
- Подожди-ка.
Сибуя сунул руку в карман своего черного пиджака и достал оттуда миниатюрный диктофон.
- Начинай, сказал он, нажимая кнопку записи.
- Ну, вообще-то эта байка совсем неинтересная…
И хотя я так думала, все равно начала пересказывать историю о школе, услышанную от Митиру.
2
После конца моего рассказа, Сибуя поднялся и сказал: «А теперь, можешь со мной прогуляться?»
- К старой школе?
- А куда же еще?
- Ну да, тут он прав.
Как ты думаешь, что из истории Митиру – правда? Если она верна от начала до конца, то мне бы не хотелось снова заходить внутрь этой школы.
- В нем погибло множество людей. – снова садясь и доставая файл произнес Сибуя.
- Правда? Вырвалось у меня
Он достал полностью исписанную страницу.
Я пристально всматривалась в него, но этот листик выглядел прямо как мед.книжка, которую вел доктор со стажем. Полностью на английском, так что я не поняла ни слова из того. Что там было написано.
За те три года, пока старая школа использовалась… Так, это было 18 лет назад, каждый год погибали один или два человека.
- Вот оно как.
- После постройки нового здания, дирекция запланировала снос старого. Во время разборки западного крыла рухнула крыша. Они записали это в несчастные случаи.
- Это правда?
- Наполовину.
- Только наполовину?
-Та история, согласно которой строители погибли – ложь, однако же пять человек получили ранения.
- Хорошо. Ну и что с того?
- Снос был завершен, как и планировалось; они прекратили работы после того, как снесли треть здания.
- И? Они ведь не из-за этих баек остановились?
- К несчастью – нет. В то время в здании погиб ребенок. И произошло это шесть лет назад.
- Ребенок?
- Тело жившей неподалеку семилетней девочки было обнаружено в этом доме. Спустя месяц полиция поймала убийцу. Вообще-то он хотел требовать за нее выкуп; Более того, в этом здании учитель совершил самоубийство, однако он оставил предсмертную записку. Оказалось, что он страдал от сильнейшей депрессии.
- Вау! Ты молодец! Провел такое детальное расследование… искренне похвалила я его.
- А как же иначе? Не стоит недооценивать мои исследовательские способности.
Вот так вот. Какой же он грубиян.
- Но чтобы построить гимназию на том месте, где она стоит, снос старой школы возобновили в прошлом году.
- А что насчет того потерявшего управление грузовика?
- Глянь сюда.
Сибуя достал из своей папки копию старого выпуска газеты.
«Девять учеников сбито грузовиком на стройке» гласил заголовок.
Водитель заполненного камнями грузовика потерял управление возле школьной спортплощадки. В результате заноса, он проехал сквозь волейбольную площадку, ранив семерых и убив двоих.
Под статьей были помещены фотографии погибших учеников. Бедные дети, мне действительно было жаль их.
- Этому есть правдоподобное объяснение – водитель был пьян. – безразлично закончил Сибуя.
- Верно…
- Тогда работы и были остановлены. Хотя другой причиной были слухи, поползшие по округе.
Мурашки пробежали по моей спине.
Я исследовал многие из них, но все оказалось именно слухами. Хотя они и выглядели странными, у каждого случая было рациональное объяснение. Поэтому я не думаю, что в этом доме есть призраки.
Сказав это, Сибуя поднялся.
«Я не хочу идти. Исследовать старую школу? Со мной в качестве помощника?»
Развернувшись, Сибуя посмотрел на меня так, будто приказывал мне идти.
И мне пришлось.
3
Сибуя показывал дорогу, быстро идя рощи деревьев, которая высилась перед старой школой, а потом направился на задний двор. Серебристый микроавтобус был неприметно припаркован за школой.
Сибуя открыл багажник. Однакоянесмоглаувидетьзадниесиденья. А все из-за странной аппаратуры, которой было все забито.
- Выноси приборы. Скомандовал Сибуя.
- Всё… это? Да ты, наверное, шутишь!
- Доставай все что тут лежит. – холодно ответил Сибуя.
О Боже…
Внутри буса была прикручена полка. На ней, близко составленные, лежали стерео система, несколько маленьких экранов и печатная машинка.
Из-за того, что я не понимала, для чего нужна эта техника – у меня начала болеть голова.
- Так много всего… Ты знаешь как всем этим пользоваться? Задала я вопрос.
- Наши умственные способности различны.
И вот снова… Разве ты не можешь быть хоть капельку повежливей? Вот придурок… он слишком самоуверен.
Иди сюда. Перед тем, как перетаскивать аппаратуру, возьми микрофон.
Да, да… Я твоя временная помощница, и похоже, меня сведет в могилу не проклятье этой школы, а работа с тобой.
Ох, если дело обстоит именно так, как я подумала, то завтрашнее пробуждение превратится в сущий кошмар.
Сибуя обошел школу кругом и пошел к заднему входу.
По узенькой тропке едва ли двух метров шириной прямо рядом со стеной.
Ряд микрофонов выстроился вдоль стены, нацелившись на проемы древних окон.
Ты об этих микрофонах говорил? – спросила я, ткнув в них пальцем.
Именно о них. Отключи их, а я понесу их обратно.
Поняла! А эти микрофоны… для чего они?
Ну вот опять презрительный взгляд…
Тебе не кажется, что микрофоны обычно используют, чтобы улавливать звук?
Я это знаю.
Вот дурак…
В дом с привидениями очень опасно входить неподготовленными. И поэтому мы должны вначале тщательно все исследовать.
Ааа…
И первое что следует сделать – установить микрофоны и камеру.
Так вот оно что! Круто.
А эти дома действительно настолько опасны?
Некоторые – да.
И тебе не страшно?
Тут нечего бояться.
Ась? И тебе действительно не страшно? И вообще, как получилось, что ты занимаешься этой работой, хотя тебе всего 17 лет?
«Потому что кто-то должен делать.» Прозвучал краткий ответ.
Не был бы ты таким самоуверенным – не ответил бы так.
«Но ведь были случаи, в которых ты был бессилен?» Спросила я, решив проигнорировать его тон.
«Ни одного.» - лаконично сказал он – «Потому что я способный».
Мда, такого самомнения еще поискать.
Держу пари, любой бы его невзлюбил, услышь он такие слова.
«Вау! Круто! Ты умный и красивый!» со злостью бросила я.
Сибуя повернулся и глянул своими колючими глазами «Красивый? Я?»
«Это плохо?» Кеико и остальные просто сохнут по тебе.
«Правильно» - спокойно заявил Сибуя – «У них хороший вкус».
Болван!
Вот так да? То есть у тех кто тебя считает красивым есть вкус, а у остальных – нет?
Да это же… Нарциссизм!
Итак, С сегодняшнего дня я нарекаю тебя – Нарциссик.
4
После того как я вернула микрофоны, мне напомнили, что за мной еще распаковка оборудования.
- Мне придется зайти в школу?
- Конечно придется.
- Я хотела бы остаться снаружи и последить за приборами.
Нарциссик холодно на меня зыркнул
Ну, попытаться стоило.
Не обратив внимания на мою просьбу, он протянул мне какие-то стальные трубки и сказал: Не волнуйся, одну я тебя не отпущу. Я пойду с тобой.
- Понятно.
Сквозь силу переставляя ноги, я побрела к старой школе.
Здание было старым и заброшенным. За входом царила кромешная тьма. Я протянула руку, чтобы открыть дверь.
Внутри школы закат все окрасил в темно-оранжевый цвет. Упавший шкафчик для обуви виднелся на том самом месте, куда он упал во время утреннего происшествия.
Капли темной жидкости на полу. Это, наверное кровь ассистента.
Подожди… Подожди меня.
Поторопись.
Нарци понес связку труб внутрь, а я последовала за ним.
Пол скрипел от каждого шага, и запах пыли, казалось, пропитал воздух.
В глубине холла виднелась лестница. Направо и налево от нее бежали коридоры. Влевомнаходилосьдвакласса, вправом – три.
Таблички с номерами классов лежали на полу. Нечитаемые и покрытые толстым слоем пыли.
«Вот эта комната.» Сказал Нару, указывая на класс рядом с холлом. Класс оказался бывшей лабораторией. Большие столы в нем выстроились в ряды и колонны.
Нару вошел внутрь.
В обычной школе всегда много учеников, и даже если иногда это раздражает – все равно ты хоть кого-нибудь да видишь. И поэтому кабинеты так меня не пугали. Опять же, они не были до такой степени грязны и заброшены.
Да еще и зловещие слухи, витавшие вокруг этого места: грузовик потерявший управление, мертвый ребенок и белый силуэт в окне, машущий рукой.
Я осторожно пробиралась вглубь комнаты, хотя мне было очень страшно.
Увидев, что в классе светлее, чем в холле, я с облегчением вздохнула.
Пыльный пол гармонировал с обшарпанными стенами.
Нарциссик положил трубки на стол.
- Начинай собирать полки.
Г-господин Сибуя, а ты?
- А мне нужно принести остальное оборудование
- Ты что, уходишь?
- Конечно, оно осталось снаружи.
- Ой!
- Ты что, собрался оставить меня одну и заставить собирать полки?
Пожалуйста… Не надо.
- Предпочитаешь таскать приборы? Некоторые из них весят по 40 килограмм.
- Я соберу полки, признав свое поражение ответила я.
Нарциссик кивнул и вышел из кабинета.
К счастью, в классе было светло. И тихо, за исключением скрипа досок, на которые я наступала.
Я оглянулась.
Было еще светло – а значит – бояться нечего.
Резкий скрипучий звук прокатился по комнате. Именно тогда когда я вся на нервах! От страха я подскочила в воздух.
Подняв голову, я поняла, что он идет с потолка.
С облегчением вздохнув, я внимательно прислушалась.
Все в порядке, все в порядке…
Успокоившись, я огляделась. Нарци, оказывается, уже был в комнате.
Его резкий голос заставил меня задрожать. «Тебе бы лучше работать быстрее, чем сейчас.»
Надоел! Как я его ненавижу.
- * *
Пока я собирала полки, Нарци продолжал таскать оборудование. Вскоре класс был забит им под завязку.
Когда я закончила с полками, то перенесла остаток приборов на столы.
Я стояла возле Нарци, передавая ему то да сё.
- Эй, а это что? Поинтересовалась я, указывая на большой механизм за спиной Нарциссика.
- Сложно догадаться, что это магнитофон?
- Да, сложно.
Но это именно он. Хотя этот не слишком обычный. Он может вести запись до 24 часов. Я рассчитываю с помощью его и микрофонов записать звуки в школе.
- Зачем?
- Как только я это сказала, Нарци буквально заморозил меня взглядом.
- С любителями не разговариваю.
Придурок.
- Ты ведь с самого начала знал, что я профан. Если у тебя с этим какие-то проблемы – я пас. Внезапно вспылила я...
У Нару мелькнуло что-то в глазах, когда он на меня посмотрел. «Это делается для того, чтобы выловить звуки призраков, если они есть».
- А так вот оно для чего.
Я установил микрофоны и убил львиную долю сегодняшнего дня, записывая звук на первом этаже.
- С помощью этих микрофонов, так?
- Да, на эту ночь я установлю здесь магнитофон.
- Ты же не собираешься здесь оставаться, правда?
- Не сегодня, - ответил он. Нам нужно установить 5 магнитофонов.
Черт, этот парень использует бобины вместо кассет.
- Если здесь есть призраки, то я не хочу тут оставаться, пока не узнаю, к какому типу они принадлежат.
- Так ты из тех людей, которые смотрят под ноги.
- Что?
- Ты очень осторожен.
- Разумеется… В некоторых домах обитают чрезвычайно сильные духи. Не будешь осторожен – можешь и не вернуться.
- Не запугивай меня… А это что? – показала я на громоздкий, похожий на камеру, предмет.
- Не имею ни малейшего желания объяснять.
- Ну тогда ладно. Предположим, что я совершу ужасную ошибку по незнанию. – Чтобы продемонстрировать это, я занесла над камерой ногу. – это кушетка для ног, верно?
И сейчас я на нее…
Нарци вздохнул
Я выиграла.
- Это инфракрасная камера. Ее используют для записи в плохо освещенных помещениях. Она очень чувствительна и использует термограф для записи уровня температуры.
- Аааа
- И к тому же…
Заткнись.
Термограф регистрирует температуру. При появлении призраков она падает.
- Дошло, дошло.
- Точно дошло? Тогда прекрати задавать тупые вопросы и марш работать.
5
После того, как Нарци разложил оборудование на столе, он подключил его к сети. А я в это время занималась тем, что разносила термометры по разным комнатам.
Хотя и было страшно, но мне пришлось собрать всю храбрость в кулак, чтобы выстоять против Нарци.
Я не хотела идти, мне было жутко, но нужно было быть храброй, чтобы Нарци больше меня не дразнил. Поэтому выбора, кроме как расставлять термометры у меня не осталось.
Сразу после этого, мне было велено снять температурные показания по всем комнатам. И все это надо было делать при отсутствии света. Все мое мужество ушло на эту битву – пока я сидела и записывала данные.
Нарциссик глянул на результаты: «Ничего выходящего за границы нормы. Ни в одной из комнат не зафиксировано аномального холода. Хотя, температура на первом этаже слегка ниже, но незначительно».
Сейчас лаборатория выглядела как какой-то НИИ. Горы экранов и приборов высились на столе и полках.
- Слушай, ты сказал, что места, в которых водятся духи отличаются пониженной температурой. Это значит, что никаких призраков тут нет? – Спросила я Нарци.
- Пока неясно. Многие духи очень стеснительны.
- Ась?
- Паранормальные явления в основном происходят в незаселенных местах. Поэтому, когда туда приходят люди – призраки обычно прячутся.
- Ааа…
- То есть, нам нужно ждать, пока призрак обнаружит себя. А пока я хочу разместить 4 инфракрасных камеры на первом и втором этажах, и одну в холле.
Что?... Мне опять придется работать?!
- * *
Я помогла Нарци установить громоздкую видео камеру в лаборатории.
Я расставила треноги в восточном и западном крыльях на первом и втором этажах.
Наконец, я закончила.
- Ты, наверное, устала. Можешь идти домой.
- Правда?
- Ты здесь уже ничем не поможешь. А я собираюсь уйти до того, как стемнеет.
Хм, он действительно осторожен.
- А что насчет оборудования? Ты его просто так4 здесь оставишь?
- Все в порядке. Я установил в камерах режим автозаписи.
- Ясно.
- Если подумать, ты и вправду ведешь себя как экстрасенс.
- Естественно.
- Но не как экзорцист.
- Я охотник на приведений. Не путай меня с экстрасенсом.
Хм? То есть?...
- И что это значит? Разве это не вид экстрасенса?
Я решила не настаивать на объяснении. Тем более, что споры с Нарци сильно выматывают. «Ладно, я пошла» сказала я, помахав на прощанье.
- Мое прощанье пропало втуне.
- Жди меня возле фургона завтра после школы. Раздался в тишине голос Нарциссика.
Черт, этот парень собрался продолжить истязать меня и завтра.