ToAru Majutsu no Index ~ Russian:Volume3 Chapter2

Глава 2: Радиопомехи — Level2(Product_Model)

Часть 1

На следующий день учились как обычно.

Прискорбно смотреть на студента сидящего в середине класса вечером. По началу, Камидзё думал, Бросьте, это что школа в обезлюдевшем городе?, но по ходу того как это продолжалось сначала в течение трех-четырех дней, а затем пяти-шести дней, яркость его души исчезла, и обучение оставляло ему только чувство скуки.

Но это учеба закончится через 2 дня, включая сегодняшний. Камидзё был в оттччянии от того что "Летние каникулы начнутся 22 Августа!?", но он был счатлив от того что сможет наконец-то избавится от учебы.

Камидзё посмотрел на учительскую доску прямо перед ним.

Там стояла на-двенадцать-лет-выглядевшая учительница ростом в 135 см, Цукиёми Комоэ. Виднелось только её лицо. Она что-то бубнила в бумагаи лежащие на столе, но Камидзё больше волновало зачем она положила их на стол. Было бы намного проще читать дежа листы бумаги в руках.

- Таким образом, необходимые условия для эксперемента с ESP картой, при которм материал самой карты изменяется из виниловой смолы в ABS смолу, были получены в Америке в 1992 году. Фокус в том, что отпечатки пальцев на карте позволяют выяснить по рубашке карты что именно это за... Эй, Кмидзю-чан, ты слушаешь?

- ...Да Комоэ-сенсей. Я слушаю, но как это связано со способностями?

Камидзё 0 уровня. После проверки несравненной машиной, ему сказали что не важно как он будет стараться, он не сможет даже согнуть ложку. Неважно даже как он закончит учёбу, потому что он "слабый".

И все выглядит так что Комоэ-сенсей, похоже, знает об этом несоответсвии. Как она говорит,

- Ты не можешь сдаться только потому что у тебя нету способности. Если ты сдашься, то ты не достигнешь того, чего ты мог бы достичь. Такоим образом, во время изучения самых основ способностей, я думаю, ты сможешь найти способ открыть своё собственное, уникальное, умение.

- Сенсей.

- Да?

- ...Ну похоже что вы упорно трудитесь, но нельзя достигнуть недостижимого.(наметает на ее маленький рост.)

- Камидзё-чан! Я не могу сказать что усилия всегда оправдываются, но люди которые ничего не пытаются делать, никогда ничего не достигнут! Даже третье место из все 2,300,000 людей, Мисака Микото из средней школы Токивадай когда-то была 1 уровнем, но она сильно старалась и прошла весь путь до 5 уровня!Так что, Кмидзю-чан будет стараться также сильно?

- ...…Элита? Что? Да она из тех кто, ломает торговые автоматы!

- ? Камидзё-чан ты знаешь её?

- Не совсем. Вернемся к разговору, возьмем как пример некоторые ТВ шоу в которых говорят: "Посмотрите на этого старшеклассника. Он такого же возраста как и ты, но посмотри как он активен! По сравнению с ним, посмотри на себя, ты не думаешь что ты жалок?" Я не такой человек, которого можно мотивировать такими речами! Арррхххх...

- Не рычи на меня! Это меня нервирует!

- Да? Тогда почему вы выглядите такой счастливой, когда нервничаете?

- Ох, хм… нууу это потому… хм… это потому что ты… мой любимый...

- ЧИТОООО!!!

- …ученик.

- …ох. Хорошо. Ученик. Ах, это испугало меня... А, подождите! Да ладно! Только я направил разговор в новое русло, как он стразу же верулся на струю тему!

- Ха-ха-ха. Тебе еше 100 лет учится, чтобы сражаться со меной в словесноых дуэлях! А теперь, открой свой учебник на на странице 82, и прочти про Психометрическую способность защиты мыслей используемую при уголовных расследоавниях.

Вот так и проходили сегодняшние занятия

Часть 2

Назад Глава 1

Вернуться на Главную

Вперед Глава 3