Difference between revisions of "Clannad VN:SEEN2513"
Jump to navigation
Jump to search
Minhhuywiki (talk | contribs) |
|||
| Line 5: | Line 5: | ||
''Chỉnh sửa & Hiệu đính'' |
''Chỉnh sửa & Hiệu đính'' |
||
| + | ::*[http://vnsharing.net/forum/member.php?u=198875 Zhai] |
||
| + | |||
== Bản thảo == |
== Bản thảo == |
||
<div class="clannadbox"> |
<div class="clannadbox"> |
||
Revision as of 05:50, 18 March 2012
|
Trang SEEN Clannad tiếng Việt này đang cần được chỉnh sửa văn phong. Mọi bản dịch đều được quản lý từ VnSharing.net, xin liên hệ tại đó nếu bạn có bất kỳ thắc mắc nào về bản dịch này. Xin xem Template:Clannad VN:Chỉnh trang để biết thêm thông tin. |
Đội ngũ dịch
Người dịch
Chỉnh sửa & Hiệu đính
Bản thảo
// Resources for SEEN2513.TXT
// test message
#character 'Teacher'
// '教師'
#character '＊Ｂ'
#character 'Tomoyo'
// '智代'
#character 'Fuko'
// '風子'
<0000> Ngày 13 tháng Năm (thứ Ba)
// May 13 (Tuesday)
// ５月１３日(火)
<0001> Thứ Ba, sau ngày hội trường.
// The Tuesday after the holiday.
// 休み明けの火曜日。
<0002> Tomoyo và tôi đang ở trong phòng hội đồng.
// Tomoyo và tôi đang ở trong văn phòng.
// Tomoyo and I are in the councilor's room.
// can someone check what 懇談室 is actually?
// 懇談室 is conference room? I would have thought this is either the room that the teachers reside in, or a councilor's room.
// Note that a councilor is a member of a council, one you would see in a room with a governor, giving advice. -Amoirsp
// 俺と智代は、懇談室にいた。
<0003> \\{Giáo viên} "... em có rất nhiều phiếu bầu nhờ sự nổi tiếng với các học sinh."
// \{Teacher} "... you held a lot of votes since you were popular with the students."
// \{教師}「…興味本位、おもしろ半分で、投票した生徒が多くを占めてるんじゃないかと」
<0004> \{Giáo viên} "Chúng tôi tin thế."
// \{Teacher} "That's what we believe."
// \{教師}「我々は、そう考えている」
<0005> Giáo viên trước mặt chúng tôi là... chủ nhiệm khối của tôi.
// The teacher in front of us is... the dean in charge of our year.
// This line is correct but the only distortion is that Tomoyo is a second year and Tomoya is a first year. -Amoirsp
// Tomoya is obviously referring to the dean for his year, not Tomoyo's. - Kinny Riddle
// 目の前に立つ教師…学年主任に呼び出されたのだ。
<0006> \{Giáo viên} "Chúng tôi đã mở cuộc điều tra không chính thức về ngôi trường trước đây của em."
// \{Teacher} "We've been unofficially investigating your school from before."
// They are doing what?
// \{教師}「前の学校での内申も調べさせてもらった」
<0007> \{Giáo viên} "Đây cũng là trường hợp hiếm gặp thôi."
// \{Teacher} "Well, it's a rare case."
// \{教師}「まぁ、それは珍しいものだった」
<0008> \{\m{B}} "Cái đó chẳng liên quan gì đến chuyện này cả..."
// \{\m{B}} "It's got nothing to do with this..."
// \{\m{B}}「関係ないだろ…」
<0009> Tôi khẽ lẩm bẩm.
// I make a small murmur.
// 俺は小さく呟く。
<0010> \{Giáo viên} "Hẳn rồi. Đó là điều chúng tôi đang nói với các em."
// \{Teacher} "Probably. That's what we're consulting you about."
// \{教師}「確かに。それは参考程度だ」
<0011> \{Giáo viên} "Nhưng, Sakagami-kun, chẳng phải em đã nhiều lần gây náo loạn ở trường cũ sao?"
// \{Giáo viên} "Nhưng, Sakagami-kun, chính xác thì đã bao nhiêu lần em gây náo loạn ở trường cũ?"
// \{Teacher} "But, Sakagami-kun, exactly how many times have you caused an uproar in your previous school?"
// \{教師}「だが、坂上くん、君は本校でも、すでに何度か騒ぎを起こしている」
<0012> \{Giáo viên} "Đúng thế chứ?"
// \{Teacher} "That's correct, right?"
// What is? It sounds like the previous like is supposed to be "you have caused an uproar numerous times"
// \{教師}「否定はしないな？」
<0013> \{Tomoyo} "........."
// \{Tomoyo} "........."
// \{智代}「………」
<0014> \{Giáo viên} "Và, em đã hẹn hò với \m{A} khi vẫn đang đi học, phải không?"
// \{Giáo viên} "Và, em còn hẹn hò với \m{A} khi vẫn đang trên ghế nhà trường, phải không?"
// \{Teacher} "And, you've been going out with \m{A} while attending school, haven't you?"
// \{教師}「そして、この\m{A}というまともに登校もできないような生徒と付き合っている」
<0015> \{Giáo viên} "Đúng thế chứ?"
// \{Teacher} "That's correct, right?"
// \{教師}「否定はしないな？」
<0016> \{Tomoyo} "........."
// \{Tomoyo} "........."
// \{智代}「………」
<0017> \{Teacher} "Đây là lần thứ hai hai em tới đây."
// \{Teacher} "This is the second time you two have come here."
// \{教師}「こうしてふたり、ここに来るのはこれで二度目だ」
<0018> \{Teacher} "Hay em đã quên rồi?"
// \{Teacher} "Or have you forgotten?"
// \{教師}「忘れたわけではあるまいな？」
<0019> \{Tomoyo} "........."
// \{Tomoyo} "........."
// \{智代}「………」
<0020> \{Giáo viên} "Như thế là có vấn đề đấy."
// \{Teacher} "There's a problem with that."
// \{教師}「他にも問題はあった」
<0021> \{Giáo viên} "Để tôi nói cho rõ nhé."
// \{Teacher} "Let me explain."
// \{教師}「挙げてみよう」
<0022> \{Tomoyo} "........."
// \{Tomoyo} "........."
// \{智代}「………」
<0023> \{Giáo viên} "Hôm được chọn làm hội trưởng, hai em đã biến mất kể từ tiết sinh hoạt sáng hôm đó."
// \{Teacher} "The day you were inaugurated as the president, the two of you were missing from homeroom that morning."
// \{教師}「生徒会長就任当日、朝のＨＲにふたりともいなかった」
<0024> \{Giáo viên} "Ngay sau đó, em sử dụng hệ thống phát thanh để gửi một thông điệp cá nhân."
// \{Giáo viên} "Liền tiếp sau đó, em sử dụng hệ thống phát thanh vì mục đích cá nhân."
// \{Teacher} "Immediately following that, you used the broadcast system for a personal message."
// \{教師}「就任直後には、校内放送を私信に使う」
<0025> \{Giáo viên} "Thông điệp đó, được gửi tới người này đây."
// \{Teacher} "That message was directed to this man."
// \{教師}「それは、その男に宛てたものだった」
<0026> \{Teacher} "Và rồi, công việc được em khởi xướng trong ngày Thành lập Trường ngay từ đầu..."
// \{Teacher} "And then, the work you started on Founder's Festival from the beginning..."
// \{教師}「そして、最初の仕事であるはずの創立者祭の当日…」
<0027> \{Teacher} "Đã bị bỏ lại để em đi hẹn hò."
// \{Teacher} "You left your job and went out on a date."
// \{教師}「持ち場を離れ、逢い引きしていた」
<0028> \{Teacher} "Đó là những điều đã đến tai chúng tôi..."
\{Teacher} "That's how far our ears reach..."
// \{教師}「我々の耳に届いてるものは、これぐらいのものだが…」
<0029> \{Tomoyo} "........."
// \{Tomoyo} "........."
// \{智代}「………」
<0030> \{Teacher} "Đó là sự thật về cô học trò chủ tịch hội học sinh."
// \{Teacher} "That's the truth about the student who is the council president."
// \{教師}「そんな生徒が、我が校の生徒会長という事実」
<0031> \{Teacher} "Chúng tôi không có đủ bằng chứng để quyết định em thiếu năng lực cho chức vụ của mình."
// \{Teacher} "We don't have exactly enough evidence to decide that you are incompetent at your place."
// \{教師}「適任ではないとの判断に至るに十分な材料だ」
<0032> \{Teacher} "Nhưng chẳng lẽ, em không nhận ra mình cần gương mẫu với tư cách là người đại diện cho toàn thể học sinh hay sao?"
// \{Teacher} "To begin with, aren't you aware that as the representative of the students, you need to be a role model?"
// \{教師}「そもそも、君は生徒の代表として、見本であるべきだという自覚はないのか？」
<0033> \{Tomoyo} "........."
// \{Tomoyo} "........."
// \{智代}「………」
<0034> Giáo viên đó nhìn vào tờ giấy trên tay mình.
// The teacher looks at the paper he has in his hand.
// 教師は手元の紙に目を落とす。
<0035> \{Teacher} "Tuy nhiên, em thấy đấy..."
// \{Teacher} "But, you see..."
// \{教師}「だが、しかし…」
<0036> \{Teacher} "Không như người này, em có thể học tập." // ...
// \{Teacher} "Không như người này, em có cái đầu." // ...
// \{Teacher} "Unlike this man, you can study." // ...
// \{教師}「その男とは違って、勉強はできる」
<0037> \{Teacher} "Kết quả bài kiểm tra mùa xuân là... em đứng đầu về thành tích học tập trong lớp, đứng thứ tư toàn khối."
// \{Teacher} "The results of your spring examination were... you were number one in your curriculum in the class, fourth in the entire school year."
// \{教師}「春の実力考査では…三科目合計でクラスで１番。学年でも…４番」
<0038> \{Teacher} "Có thể nói là cực kì xuất sắc ở một ngôi trường thế này."
// \{Teacher} "You could say it's quite exceptional for a school like this."
// \{教師}「本校でその位置ならば、実に優秀だと言わざるをえない」
<0039> \{Teacher} "Và, dù tính cách của em có thế nào, những kết quả đó có cơ sở vững chắc."
// \{Teacher} "And, disregarding your nature, those results are well established."
// \{教師}「そして、君の人間性に視点を移してみると、その評価は揺るぎないものとなる」
<0040> \{Teacher} "Sử dụng sự lãnh đạo tuyệt vời, em đã tạo nên niềm tin nơi bạn học và giáo viên chủ nhiệm."
// \{Teacher} "Taking great leadership, you built up trust with your classmates and your homeroom teacher."
// \{教師}「リーダーシップ性に秀で、担任教師、クラスメイトからの信頼も厚い」
<0041> \{Tomoyo} "........."
// \{Tomoyo} "........."
// \{智代}「………」
<0042> \{Teacher} "Nói cách khác, em cư xử rất đúng mực trong lớp."
// \{Teacher} "In other words, you've behaved very well in your class."
// \{教師}「つまり、クラス内だと、君は極めて模範的に振る舞えているというわけだ」
<0043> \{Teacher} "Rồi khi đánh giá của mọi người suy giảm, em lại có mặt ở một nơi không phải lớp học của mình."
// \{Teacher} "And when people's evaluation of you decreased, you happened to be in a place separated from your class."
// \{教師}「君が評価を落としてしまっているのは、クラスを離れた場所だということになる」
<0044> \{Teacher} "Em nghĩ điều đó có nghĩa là gì...?"
// \{Teacher} "What do you think that means...?"
// \{教師}「これはどういうことだろうか…？」
<0045> \{Tomoyo} "........."
// \{Tomoyo} "........."
// \{智代}「………」
<0046> \{Teacher} "Một nơi không phải lớp em..."
// \{Teacher} "A place separated from your class..."
// 0043 and 0046 sound strange, maybe "somewhere other than your class"?
// \{教師}「クラスを離れた場所…」
<0047> \{Teacher} "Tôi đoán là người này cũng ở đó với em nhỉ?"
// \{Teacher} "I suppose this man was with you in that place as well?"
// \{教師}「そこには、その男が居るからではないだろうか」
<0048> \{Teacher} "Đó chỉ là ý kiến cá nhân của tôi."
// \{Teacher} "That's just my personal opinion."
// \{教師}「これは個人的な推測だ」
<0049> \{Teacher} "Tôi nghĩ điều cuối cùng cần nói tới là..."
// \{Teacher} "I guess the last thing I should talk about is..."
// \{教師}「あくまでも参考までに、ということだが…」
<0050> \{Teacher} "Hoàn cảnh của người này..."
// \{Teacher} "This man's situation..."
// \{教師}「その男がいない状況であれば…」
<0051> \{Teacher} "Là hội trưởng hội học sinh, em có thể cư xử phù hợp và đúng đắn hơn."
// \{Teacher} "As you are the council president, you can behave in a more appropriate and correct way."
// \{教師}「君は生徒会長として相応しい、正しい人間でいることができる」
<0052> \{Teacher} "Nói cách khác, đó là..."
// \{Teacher} "In other words, that is..."
// \{教師}「つまり、それは…」
<0053> \{Teacher} "Hẳn là hi vọng vào tương lai của em... chính nó đấy."
// \{Teacher} "Probably the hope in the future that you have... that's what it is."
// \{教師}「これからの君の未来には期待できるかもしれない…ということだ」
<0054> \{Teacher} "Đó là thứ tôi trông chờ."
// \{Teacher} "That's what I look forward to."
// \{教師}「私は、それに期待したい」
<0055> \{Tomoyo} "........."
// \{Tomoyo} "........."
// \{智代}「………」
<0056> \{Teacher} "Đó là những gì hiện giờ tôi muốn nói."
// \{Teacher} "That's all I have to say for now."
// \{教師}「今日の話はここまでだ」
<0057> \{Teacher} "Chúng ta sẽ nói chuyện tiếp vào lúc khác vậy."
// \{Teacher} "Let us talk again another day."
// Somehow it's bothering me that these two lines rhyme. Added "for now" to 0056
// \{教師}「また、後日、話をしよう」
<0058> \{\m{B}} "Khá là thẳng thừng nhỉ..."
// \{\m{B}} "That was quite frank..."
// \{\m{B}}「露骨だったな…」
<0059> \{Tomoyo} "Chịu... em không hiểu ông ấy nói gì hết luôn."
// \{Tomoyo} "I dunno... I didn't really get what he said."
// \{智代}「さぁ…私にはよくわからなかったが」
<0060> \{\m{B}} "Thật không đấy?"
// \{\m{B}} "Are those words for real?"
// \{\m{B}}「おまえ、本気で言ってんのか？」
<0061> \{\m{B}} "Nếu vậy, em đang hành xử ngốc nghếch đấy."
// \{\m{B}} "If you are, you're being stupid."
// \{\m{B}}「だったら、馬鹿だぞ」
<0062> \{Tomoyo} "Em không quan tâm."
// \{Tomoyo} "I don't care if I am."
// \{智代}「馬鹿でもいい」
<0063> \{Tomoyo} "Em thực sự không quan tâm."
// \{Tomoyo} "I don't really care at all."
// \{智代}「私はぜんぜん構わないぞ」
<0064> \{Tomoyo} "Như vậy sẽ hạnh phúc hơn, chắc thế..."
// \{Tomoyo} "I'm more happy that way, I'm sure..."
// \{智代}「そのほうがきっと楽だ…」
<0065> \{Tomoyo} "Em không muốn nghĩ về, hay phiền muộn bởi bất cứ điều gì..."
// \{Tomoyo} "I don't want to think about anything, or be troubled by anything..."
// \{智代}「もう、何も考えたくない。悩みたくない…」
<0066> \{\m{B}} "Thái độ đó là sao...?"
// \{\m{B}} "Exactly what is that...?"
// \{\m{B}}「それじゃ、なんだよ…」
<0067> \{\m{B}} "Em không quan tâm đến những gì xảy ra sau đó sao?"
// \{\m{B}} "You don't care what will happen later?"
// \{\m{B}}「もう、どうなってもいいってことかよ」
<0068> \{Tomoyo} "Không phải thế..."
// \{Tomoyo} "That's not what it is..."
// \{智代}「そういうわけじゃない…」
<0069> \{\m{B}} "Không phải thế...? Em đang chờ đợi như một đứa con nít."
// \{\m{B}} "That's not what it is...? You're waiting like a kid."
// \{\m{B}}「そういうことじゃないか…。子供みたいに、待ってるだけなんだろ」
<0070> \{Tomoyo} "........."
// \{Tomoyo} "........."
// \{智代}「………」
<0071> Cô ấy mím môi.
// Cô ấy á khẩu luôn.
// She closes her mouth.
// 智代は口を閉ざした。
<0072> Cô ấy chịu đựng như thể một đứa bé sắp khóc vậy.
// She puts up with it like a kid about to cry.
// 子供のように、泣くのを堪えているようにも見えた。
<0073> \{\m{B}} "Anh quá lời rồi..."
// \{\m{B}} "I said too much..."
// \{\m{B}}「言い過ぎたよ…」
<0074> \{\m{B}} "Chắc mọi việc rồi sẽ ổn thôi."
// \{\m{B}} "I'm sure it'll all work out."
// \{\m{B}}「またきっと、どうにかなる」
<0075> \{\m{B}} "Bởi vì, dù sao thì trước giờ vẫn vậy mà."
// \{\m{B}} "Because it has been up until now, anyway."
// \{\m{B}}「今までだって、どうにかなってきたんだからな」
<0076> \{Tomoyo} "Không... xin lỗi, những gì em vừa nói quả thật là trẻ con..."
// \{Tomoyo} "No... I'm sorry, what I said just now was quite childish..."
// \{智代}「いや…私のほうが子供じみたことを言って悪かった…」
<0077> \{Tomoyo} "Dù sao thì, người bị tổn thương cũng là anh mà, \m{B}."
// \{Tomoyo} "To begin with, the one being hurt was you, \m{B}."
// \{智代}「そもそも、傷つけられたのは\m{B}のほうだ」
<0078> \{\m{B}} "Anh quen rồi, nên không sao đâu."
// \{\m{B}} "I'm used to that, so I'm fine."
// \{\m{B}}「あんなの慣れてるよ。平気だ」
// if you meet Fuko requirements, go to line 0079, else go to line 0088
<0079> .........
// .........
// ………。
<0080> \{Fuko} "Fuko... \wait{300}xuất hiện."
// \{Fuko} "Fuko... \wait{300}appears."
// \{風子}「風子…\p参上」
<0081> \{Fuko} "Ưmm..."
// \{Fuko} "Umm..."
// \{風子}「あの…」
<0082> \{Fuko} "Có lẽ Fuko sẽ không xuất hiện nữa, vì thế Fuko đến để chào tạm biệt."
// \{Fuko} "It's probable that Fuko may not appear again, so Fuko came to give a farewell."
// \{風子}「たぶんもう、参上できないと思いますので、お別れの挨拶にきました」
<0083> \{\m{B}} "Ề? Ừ..."
// \{\m{B}} "Eh? Okay..."
// \{\m{B}}「え？ ああ…」
<0084> \{Fuko} "Fuko không hiểu lắm, nhưng bảo trọng nhé."
// \{Fuko} "Fuko doesn't really understand it, but please take care."
// \{風子}「わけわかりませんけど、元気だしてください」
<0085> \{Tomoyo} "Ừ, dù ta chẳng biết nhóc là ai, nhưng cảm ơn."
// \{Tomoyo} "Yeah, though I hardly know you, but thanks."
// \{智代}「ああ、私もおまえのことはわからないが、ありがとう」
<0086> \{Fuko} "Vâng, nghe có vẻ dễ chịu lắm."
// \{Fuko} "Yes, somehow that's pleasing."
// \{風子}「はい、なんとなくですけど楽しかったです」
<0087> \{Fuko} "Được rồi, tạm biệt."
// \{Fuko} "Well then, farewell."
// Why does only Tomoyo gets special blessings from Fuko? Why not Kyou and Kotomi as well? Think of all the nonsensical fun there can be. (Though Nagisa's a different story altogether) - Kinny Riddle
// \{風子}「それでは、さようなら」
<0088> Về những cảm xúc ngày hôm ấy,
// About the feeling of that day,
// あの日、感じたこと。
<0089> Về những mục tiêu khác nhau của cô ấy,
// About the different goal she has,
// 目的がある人間は違う、ということ。
<0090> Về những vị trí khác nhau mà cô ấy hướng tới,
// About the different place she is aiming for,
// 目指すべき場所が違うということ。
<0091> Tất cả những thứ đó được ném vào mặt chúng tôi.
// All of that's been thrust before us.
// それを今、現実として突きつけられていた。
<0092> Liệu...
// Is it...
// 俺たちは…
<0093> ... có thực sự tốt không nếu chúng tôi bên nhau?
// ... really okay for us to be together?
// …本当に一緒に居ていいのだろうか？
<0094> Tôi nhớ lại lời giáo viên đó nói.
// I recall all of words the teacher had spoken.
// 学年主任の言葉は、すべて事実だと思った。
<0095> Phải rồi. Nếu không có tôi ở bên, Tomoyo sẽ trở nên thích hợp với vị trí hội trưởng hơn.
// That's right. If I weren't around, Tomoyo would be suitable for the council president.
// そう。智代は俺さえいなければ、生徒会長に相応しい人間でいられた。
<0096> Tôi nhận ra điều đó.
// I notice that.
// 俺も気づいていた。
<0097> Nhưng, dù có thế...
// But, even then...
// でも、それでも…
<0098> Lúc đó, trong căn phòng học trống không...
// At that time, in the empty classroom...
// あの時、誰もいない教室で…
<0099> Tomoyo và tôi chọn được ở bên nhau.
// Tomoyo and I chose to be together.
// 俺は智代と一緒にいることを望んだ。
<0100> Và đó là cách mọi thứ diễn ra cho tới tận bây giờ.
// And that's how things built up until now.
// そして、ここまでやってきた。
<0101> Nhưng... với tư cách một thằng đàn ông, hiện thực rằng Tomoyo đang bị ràng buộc đã được vạch ra trước mắt tôi...
// But... as a man, the reality of Tomoyo being shackled up has been thrust before me...
// けど…自分という男が智代の枷になっている現実を突きつけられて…
<0102> Dù vậy, liệu tôi có thể ở bên cô ấy không?
// Even then, can I still be with her?
// それでも、俺は一緒に居られるのだろうか。
<0103> Tôi muốn được ở bên Tomoyo.
// I want to be with Tomoyo.
// 俺は智代と一緒に居たい。
<0104> Tôi chắc rằng cô ấy cũng cảm thấy thế... đó là những gì tôi tin tưởng.
// I'm sure that she feels the same... that's what I believe.
// きっと智代も、俺と一緒に居たい…そう信じている。
<0105> Nhưng, điều đó... được đem đến với cái giá là sự mất mát của cô ấy.
// But, that... comes at her loss.
// でも、それが…智代を貶めているなら。
<0106> Chúng tôi đang đi theo hai ngả đường khác biệt.
// The direction the two of us are going in is different.
// ふたりが目指すべき場所は、方向さえ違う。
<0107> Không thể bước tiếp, dù chỉ một bước tới đích (tới những nơi đó?).
// We can't even take a single step towards those places.
// 一歩として、同じ方向へ踏み出せない。
<0108> ... vì thế mà hai người bọn tôi mới mắc kẹt thế này đây.
// ... that's why the two of us are stuck like this.
// …だから、こんなところで立ち往生しているのだ、俺たちは。
Sơ đồ
Đã hoàn thành và cập nhật lên patch. Đã hoàn thành nhưng chưa cập nhật lên patch.
